資源簡(jiǎn)介

《關(guān)注你我他》教學(xué)設(shè)計(jì)
課型：造型表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、多角度觀察人物，了解五官的比例；
2、了解表現(xiàn)人物頭像的方法，并選擇最喜歡的方法進(jìn)行表現(xiàn)；
3、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力；
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，尊重他人的品質(zhì)；
教學(xué)重點(diǎn)：人物頭像的描繪
教學(xué)難點(diǎn)：人物頭像“三庭五眼”
教學(xué)準(zhǔn)備：班級(jí)學(xué)生的照片關(guān)于本課知識(shí)點(diǎn)的微課制作，本課的多媒體課件等等。
一、 導(dǎo)入
a、 聽一段歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》，引出老師的青春時(shí)期初中的同桌，描述并畫出老師的映像深刻的同桌。
b、 通過同學(xué)的部分面部五官猜一猜他是誰(shuí)。
二、 教學(xué)過程
1、人物頭部特征
a、 肖像畫的分類——頭像、全身像、半身像、群像。
b、 人物頭部特征最突出的——臉型、五官、發(fā)飾。（通過幾組肖像畫總結(jié)）
c、 臉型——國(guó)、目、田、由、甲、申（說說你的臉型）
d、 五官的位置——”三庭五眼“， “五官的基本畫法”。
2、五官的樣貌是一成不變的么？肖像特征中的表情——”哭、笑、怒、樂、驚“
a、 作出四種心里狀態(tài)下的表情。
b、 總結(jié)每種表情變化規(guī)律——總結(jié)：喜（眉彎眼瞇嘴上翹）怒（瞪眼咬牙眉上豎）悲（眼最向下眉頭皺）吃驚（眉彎瞪眼嘴巴圓）
3、通過觀察作品總結(jié)幾種不同的畫法
a、 展示寫實(shí)的作品，展示畫法及講解畫法。
4、畫一畫
a、選擇喜歡的照片進(jìn)行繪畫并留言簽名
5、評(píng)一評(píng)
a、展示學(xué)生作品在照片墻上，。
b、先由學(xué)生評(píng)價(jià)，再由老師總結(jié)評(píng)價(jià)。
三、 課堂小結(jié)
——展示魯迅的視頻
師：這是我們國(guó)家現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但是大家不知道吧，魯迅還收藏了的木刻版畫作品，魯迅收藏的中外版畫，包括梅斐爾德、麥綏萊勒等不同國(guó)家280多位版畫家的原作共4000多幅。魯迅曾拿出自己的收藏舉辦外國(guó)版畫展覽會(huì)，把國(guó)外優(yōu)秀的版畫作品介紹給中國(guó)青年。可以說美術(shù)伴隨著魯迅的一生。（這個(gè)時(shí)間里把同學(xué)們的幾幅作品用絲帶扎成一本帶有封面設(shè)計(jì)好的《青春紀(jì)念冊(cè)》，再把歌曲打開）這樣進(jìn)行首尾呼應(yīng)。
師：美術(shù)同樣會(huì)伴隨著我們的一生，初中三年的時(shí)光是長(zhǎng)久的也是短暫的，如同我們的青春伴隨著朋友的祝福勇往直前，老師這里裝幀了同學(xué)們的一些照片，希望這些定格成照片的你們?cè)谇啻旱牡缆飞蠄?jiān)定前行，最后伴隨著同桌的你的旋律，我們以擁抱來結(jié)束本節(jié)課。

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