資源簡介

彩點點教學設計
教學目標：1、讓學生運用彩點組合的方式表現自己喜愛的形象，提高學生的造型表現能力。　　　　
2、讓學生感受色點混合所產生的變化，發展學生的色彩感受能力。　　　　
3、讓學生欣賞點彩派大師的作品，拓展學生的視野。　　　　
教學重點：靈活運用點，塑造線和面。
教學難點：指導學生探究運用彩點造型，混色的方法。　　　　
教學準備：課件、范圖、油畫棒等　　　　
教學流程：
一、導入，引出課題
師：小朋友，今天老師給大家請來了一位小客人，我們一起來看看它是誰呀？
課件出示：小圓點
生：小圓點
師：對，是小圓點。(課件出示：許多小圓點)瞧，它還帶來了許多小伙伴，它們在一起開心地做起了游戲！它們做游戲時，老師還偷偷的給他們拍了幾張照片，這幾張照片中都藏著一個小秘密，看哪雙火眼金睛最先發現這個秘密？　　　　
學生觀察，回答（數字15、牛、熊貓的圖案）。　　　　　　　　
師：同學們，真厲害！是呀，一粒粒不同顏色的彩點排列在一起就是一副絢麗多彩的畫。今天讓我們一起走進“彩點點”的王國，來感受一下點點變化的魅力。（出示題：第八課 彩點點）
二、游戲引路，深入體會
彩點點這么有趣，我們來和彩點點們一起來玩游戲吧。（師示范）
游戲一：
1、點成線示范：你們看，老師用點點點出了什么？（線）
再把這條線繼續點下去，現在又變成了什么？（氣球、云）　　　　　　　
2、我說你點。誰想來和小點點玩玩游戲？（練習目的：用彩點造型）　　　　
（游戲要求：老師說什么形狀，學生們就用點點把相應的形狀點出來。）
①指名上臺作業：蘋果 、房子　……　　　
②評價（評價要點：大小，形狀清楚）　
板書：想清形狀、大小　
小結：是啊，只要點點們牽起手來就能連成我們想要的各種形狀。
（課件出示：一點兩點，七八點，手牽手兒拉長線；）
3、點成面示范：我最喜歡他點的（ ）了，現在我繼續不停地在（　）身上點上彩點點，會出現什么效果呢？同學們請看，加上成片的的點后，這（　　）的色彩就更醒目了。
（課件出示：九點十點，無數點，肩并肩兒連成片。）
4、說一說：你還能用點點點出什么樣的形狀？　　　　
游戲二：
1、同學們的想法真不錯，只要我們想得到，都可以用彩點點點出來。你們看，老師用彩點點點的兩杯果汁。看看這果汁，你發現了什么？學生觀察并回答。顏色有深有淺。同學們觀察得可真仔細，發現了彩點點變色的一個秘密：點點密，顏色深；點點疏，顏色淺。
3、（出示果汁圖片）這杯果汁是什么顏色的呢？學生回答：紅、藍、紫。同學們爭論不休，那我們來仔細看看吧。原來這杯果汁里有紅點點、藍點點，兩種顏色相混之后，我們就看到了一種新的顏色——紫色。　　
3、示范紅黃混色　　　　
為了獎勵大家，老師再來給大家表演一個魔術：在兩杯果汁中的藍點點中加上黃點點，你們瞇著眼睛瞧一瞧，它的色彩有什么變化？
4、混色練習（練習目的：解決用彩點混色的問題）　　　　
這種顏色變化真是神奇，你們想不想也來試一試？下面我們來親自體驗一下這種變化吧。請一名學生在點滿紅點點酒杯里，再加上黃點點，再瞇著眼睛瞧一瞧，你發現了什么？（學生回答。）　　　　
小結：說得真好！你們發現了嗎？孩子們，原來我們的眼睛也會調色，將不同顏色的點點放在一起通過一定的距離，眼睛就會把它變成另外一種顏色，這就是彩點點變色小魔法。　　
三、欣賞范畫
1、欣賞名畫
師：同學們都有一雙慧眼，能看到生活中這么多由彩點組成的圖案，彩點運用真是太豐富了，新印象畫派創始人修拉，他也特別喜歡彩點點。他畫畫的時候不在調色板上調色，而是在紙上點呀點，點出許多美麗的畫面，下面我們就一起走進大師的世界。 ( http: / / baike. / view / 179609.htm )
（1）師：這就是修拉的代表作《大碗島星期天的下午》，你們發現了什么？
生：好多人都打著傘呀！
師：是的，太陽很大，人們在打傘遮太陽呢！
生：老師，大樹上有好多綠色的點點啊！
師：現在老師放大其中一部分讓我們仔細觀察一下這些畫面中的色彩是一樣的嗎？你看到了哪些顏色？
師：是啊，由那么多的色彩組成一幅畫，我們從中知道一幅如畫必須有豐富多彩的色彩。
師小結：這些跳動的色點，燦爛的顏色給我們留下了美好的印象，展示了畫家高超的技藝，大家一定非常喜歡這些點彩畫，
2、欣賞學生作品　　　　
我們欣賞了大師的作品，再來看幾幅小朋友的作品吧！
四、展示作品，指導方法
1、排序了解作畫步驟：
師：小朋友們的點彩畫可真漂亮，你們想不想知道這些圖案是怎么變出來的呀？　　　　
師：有個小朋友很熱心，畫了一幅漂亮的螃蟹圖，本想把他的畫法告訴大家的，可是被老師不小心給打亂了，誰能幫大家重新排列好？
2、學生排序，進一步熟悉彩點畫的畫法。　
師：咱們還可以用這樣的方法點出許多我們心中想要呈現的畫面。你看，這些小朋友找到了畫彩點畫的秘訣，看，他們畫出了心中最美的畫。
五、學生動手，實踐體驗
（點評學生作品，讓學生自己介紹。）
板書：
彩點點
想（想清形狀、大小）
畫（大體輪廓）
點

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