資源簡介

年 級 八年級 學 科 美術 授課時間
執筆人 審核人 授課人
課題 裝點我的居室 課 型 新授課
教 學 目 標 知識與能力 通過本課教學，使學生認識到環境藝術的重要性，提高學生對環境藝術的審美能力和審美情趣，樹立正確的審美觀念。
過程與方法 通過本課設計活動，讓學生了解室內裝飾藝術的一些原則，尤其是裝飾畫的選擇搭配知識，培養學生創新、實踐和語言表達能力。
情感態度價 值 觀 通過學習增強學生的設計意識，動手能力，使學生更加熱愛生活、熱愛社會。
教學重點 裝飾畫和居室風格的統一。
教學難點 啟發學生創造出符合自家情況的裝飾品或畫出獨特品味的裝飾畫。
媒體手段 多媒體投影
教學模式 講練結合 探究式
教 學 過 程 目標達成 師生互動 時間設計 個案補充
導入 穩定學生情緒，集中注意力。家對于我們來說非常重要，是我們避風的港灣，那怎樣營造一個舒適的居室環境就顯得非常重要了，今天我們就來學習第二單元 活動一《裝點我的居室》。通過這節課的學習我們要認識到環境藝術的重要性，提高我們的審美能力；還要了解室內裝飾藝術的一些原則，進而了解一些裝飾畫的選擇搭配知識，增強我們的的設計意識。 2’ 指出教學目標，讓學生明確。
教學設計方 案
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新授1、欣賞中國風格，是我們現今家庭中最常用的一種裝修風格，它的特點都是以線造型，并且講究對稱，兩邊都是相同的。家具以明清家具為代表。日式裝修大多采用線條，沒有曲線整個居室有較強的幾何感，居室布置優雅、純潔。西洋古典風格，主調是白色，家具是彎的，畫框的線條都是鑲金邊、金線的。整體給人的感覺華麗、富貴。現代風格是我們年輕人比較喜歡的，追求簡練、明快，有時帶有抽象，顯示出年輕人的活力。韓式風格。它的最大的特點就是細節，韓國人是非常細膩的，它是通過細節展示品質的。雕花、花邊、小碎花圖案，都可以顯示出來 1、欣賞不同風格的居室A、中國風格B、日本風格C、西洋古典風格D、現代風格E、韓式風格 10’ 欣賞不同風格的居室讓學生開闊眼界，擴大知識面。
課后修改
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田園風格，強調的是自然的氣息，營造出一種自然情調，好像在家里就能呼吸到大自然的空氣一樣。地中海風格，也是海洋風格。以蔚藍色為基調，營造出一種夢幻的，浪漫的氛圍。自然、浪漫、休閑、是地中海式風格的精髓。裝飾畫在居室中起著畫龍點睛的作用根據居室裝修風格和主體家具的風格而定受兩個因素影影響，一是畫所在居室的主體色調；另一個就是季節因素。 F、田園風格G、地中海式風格分析不同風格居室的特點是什么？2、什么是風格是指居室中具有的若干特定的形式、特定色彩和材質的家具、用具、飾物按一定的方式排列組合并襯以背景而產生出來的一種藝術效果。地區、文化傳統和主人的性格愛好不同，對居室布置的風格也有不同的追求。3、怎樣選擇裝飾畫一、確定風格 二、確定畫的主體顏色三、確定畫的樣式 5’ 給出定義讓學生明確美術語言的含義有了步驟，學生理解比較容易
課后修改
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也就是與居室功能相匹配,大的空間放大畫，小的空間放小畫。三、深入討論及練習（小組討論）給出最后意見。（小組討論）修改初稿四、評價五、拓展與總結 四、確定尺寸4、裝飾畫的種類裝飾畫一共有三類：印刷品、實物裝裱、手繪的。5、在4幅畫中選擇1副適合這個空間的。6、給特定空間設計一副裝飾畫。7、小組評價自己作品，其他小組給出不同意見。我們自己動手作，可不可以呢！完全可以，例如：親手畫一幅中國畫，就特別適合放在中國風格的家里；自己做的手工，廢舊光盤，塑料瓶自己動手DIY之后，都能成為一幅有個人特色的裝飾畫。想把自己的家弄得有個性嗎？自己動手試試吧?。?！ 20’5’3’ 提前留了作業，拿出來再仔細端詳，看看講課之前和之后有什么反差，需不需要改進。多層評價使學生更深層理解本屆課的教學目標。
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