資源簡介

寫意花卉 教學設計
課程基本信息
學科 美術 年級 七年級
課題 寫意花卉
教科書 書 名：義務教育教科書 美術 七年級 下冊教材 出版社：人民美術出版社
教學目標
1.初步感知寫意畫的筆法（中鋒運筆），嘗試表現蘭葉、蘭花的筆墨特色，了解花鳥畫的繪制方法。 2.示范講解筆墨技巧，掌握基本的用筆方法。學習國畫運筆的基本技能，體驗提按、干濕、濃淡的不同變化。明確花鳥畫繪制的過程方法與評價標準。 3.運用傳統材料來表達心中所想，感受傳統繪畫的魅力，感悟其中的樂趣，從美術的角度提升學生對我國傳統文化的理解。通過獨特的筆墨體驗，拓寬學生對傳統文化、傳統藝術形式的認識及體悟。
教學重難點
教學重點： 掌握筆墨線條的表現技法，完成一幅完整的花鳥畫。
教學難點： 運用多樣化的筆墨形式豐富畫面美感，具有一定的藝術表現力。
教學過程
【教學準備】 教師：多媒體課件、宣紙、毛筆、毛氈、墨汁、筆洗、示范畫等。 學生：鉛筆、橡皮擦、。 【教學過程】 教學環節教師活動學生活動教學意圖課前準備教師組織課堂，巡視課前準備。做好上課準備。準備進入教學活動。課堂導入圖片展示 提問“花中四君子是哪四種植物呢？” 學生思考并回答。 通過提問引入，吸引學生的興趣 講授新課圖片展示（寫意花鳥-工筆花鳥） 寫意花鳥畫有何特點？ 圖片展示（真實蘭花-國畫蘭花） 形神兼備、以形寫神、傳神寫照 思考寫意畫的瀟灑、飄逸、靈動之美 觀看真實自然與藝術作品圖片。 認識美源于生活又高于生活。思考寫意蘭花的表現特點：線條變化豐富、構成取舍得當、花朵柔美、淡雅介紹不同國畫的分類。從效果的分類到藝術特色的理解（藝術表現）（文化理解） 觀察自然，并引導學生思考，自然與藝術的關聯。（藝術表現）（文化理解） 課堂示范 示范展示 演示步驟基本用筆、用墨技巧。 展示花鳥畫完整繪畫步驟。（1構圖分析2蘭葉構成方法3蘭花構成方法4增加點綴5錯誤案例分析） 認真觀看并思考如何繪制花鳥畫作品。 通過微課，演示花鳥畫-蘭花的筆墨技巧，掌握不同技法方法所體現的藝術效果。（藝術表現） 學生實踐總結蘭花的基本表現技法，分析錯誤案例在形式上的問題，完成一幅具有形式美感的花鳥畫。掌握花鳥畫的基本表現技法，并完成一幅完整的花鳥畫通過反面案例讓學生自主分析，怎樣進行藝術創作，怎樣進行畫面安排。（藝術表現）（創意實踐） 作業互評展示學生作品 總結對于中國花鳥畫的繪畫特色。 總結用筆的不同方法，總結不同的構成效果。表達繪制花鳥畫感受，評價作品的優劣之處在繪制過程和畫作分享過程中，提升對于花鳥畫的認知。（文化理解）
【板書設計】 直執 筆 斜執 中國山水畫 墨 勾 皴 點 染

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