資源簡介

2022學年第一學期初中學科綜合評價
七年級歷史 試題卷
考生須知：
1．全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
2．本次考試采用閉卷形式。全卷答案必須做在答題卷的相應位置上，做在試題卷上無效。
3．請用黑色筆將姓名、考號、試場號、座位號分別填在答題卷的相應位置上。
溫馨提示：請仔細審題，細心答題，相信你一定會有出色的表現!
歷史與社會部分（50 分）
一、選擇題（本題有 10 小題，每題只有一個正確答案，每小題 2 分，共 20 分）
1．我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一。右圖的文字材料是對我國境內某一早期人類的描述，下列選項中符合這一描述的是（ ）
A．元謀人 B．山頂洞人
C． 炎帝 D． 北京人
2．右圖是我國原始農耕時代原始居民房屋復原圖。下列
關于該圖描述正確的是（ ）
A．當地居民從事農業生產，主要種植水稻
B．該原始聚落遺址主要分布在長江流域
C．這是半地穴式房屋，多用木頭作柱子，屋內有灶坑
D．該建筑反映了夏王朝的階級分化和等級界限
3．秦始皇建立起中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統一的措施。下列屬于秦始皇鞏固統治措施的是（ ）
①罷黜百家，獨尊儒術 ②建立由中央直接管轄的郡縣制
③開鑿靈渠，統一嶺南及東南沿海地區 ④整頓吏治，減賦禁奢，大力興辦學校
A．①② B．②③ C． ②④ D． ③④
4．揭示因果關系是學習歷史的重要方法，下列因果關系對應正確的是（ ）
A．官渡之戰——為統一北方打下基礎 B．淝水之戰——以少勝多的戰役
C．陳勝吳廣起義——推翻了秦朝的暴政 D．黃巾起義——沉重打擊了西漢的統治
5．順應時事，從富國強兵的需要出發。“禮賢下士，推行縣制，獎勵耕戰……”這段文字的描述與下列哪一次改革相對應（ ）
A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革 C．管仲改革 D．劉秀改革
6．下列對我國古代科技文化成就表述正確的是（ ）
①西漢時，蔡倫改進造紙術，成為人們廣泛使用的書寫材料
②華佗的《傷寒雜病論》，奠定了醫學的理論基礎
③王羲之的代表作《蘭亭集序》被稱為天下第一行書
④《齊民要術》是我國現存最早的一部完整的農書
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．魏晉南北朝時期，江南地區得到大規模的開發。右圖
反映了江南地區得到開發的主要原因是（ ）
A．江南社會相對穩定
B．江南自然條件優越
C．北方人口大量南遷
D．南方統治者重視農業
8．下列歷史史實，按時間的先后排序正確的是（ ）
①八王之亂
②孫權派船隊達到夷州
③李冰主持修建都江堰
④西域都護府的設置
A．①②③④ B． ③④②① C． ③①②④ D．②①④③
9．以下對相關地理事物描述正確的是（ ）
A．社區居民在投票選舉，體現社區發揮了文化方面的服務功能
B．一般而言，平原地區的村落規模要比山區小，形態上沒有差別
C．繪制地圖，方向、比例尺、圖例和注記是不可缺少的要素
D．在等高線地形圖上，等高線稀疏，坡度較陡
10．觀察右圖，甲乙兩地都位于（ ）
①東半球 ②中緯度
③南半球 ④熱帶
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
二、非選擇題（本大題有 3 小題，共 30分）
21．（10分）閱讀材料，回答問題。
讀世界輪廓示意圖及氣候資料圖，回答問題。
1．圖中①是 洋，②所在區域主要分布 人種，③洲與④洲的分界線是 ，⑤是
洲（4分）
2．請寫出b所在的半島名稱，并根據氣溫降水量柱狀圖描述該地區氣候特征。（3分）
3．地球上有眾多的河流與湖泊，河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。請寫出a河流的名稱，并簡述河流湖泊給人們生產生活帶來的積極影響。（3分）
22．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一:
（1）讀材料一：根據所學知識，把博物館藏品介紹補充完整。（4分）
材料二：西周時期，周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，受封者可以在自己的封地內進行再分封。
漢初統治者對一些王公和戰爭功臣，分封了一些諸侯王國。諸侯王的權力很大，在封地內可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。
（2）材料二反映了西周時期的哪一制度？漢武帝采取哪些措施解決材料二中所出現的問題？并寫出兩位統治者所采取措施的共同作用。（4分）
（3）從上述材料中，你有哪些感悟 （2分）
23．（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：春秋時期，各諸侯國為了各自利益，展開激烈的爭斗。一些強大的諸侯為取得優勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰，爭奪霸主的地位。有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展……與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在與周邊少數民族長期交往斗爭中，出現了大規模的民族交融……這一時期學術思想非常活躍，各種學說蓬勃興起。
——摘編自統編版七年級上冊《中國歷史》
材料二：秦末漢初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首領冒頓單于的率領下，統一了蒙古草原，并不斷南下襲擾。魏晉以來，內遷的各族人民與當地漢人雜居相處……逐漸將原來從事畜牧業生產的習慣轉變為從事農業生產。而漢族人民也向北方各族人民學習畜牧經驗，少數民族的食物、服裝、用具等也融入到漢族的生活中。北朝的統治者，與漢族人士合作，研習中原地區原有的統治方式……北朝后期，我國北方出現了各民族的大交融……扭轉了魏晉以來的帝國頹勢,并構成了通向重振的隋唐大帝國的歷史出口。
（1）請根據材料一，概括春秋時期的時代特征，并例舉這一時期學術思想領域的一位代表人物及其觀點。（4分）
（2）材料二中“匈奴族不斷南下襲擾”當時秦漢統治者為此采取了哪些措施？并根據材料概括魏晉以來民族交融的方式。（4分）
（3）綜合上述材料并結合所學，談談你對民族交融的認識。（2分）
歷史（50分）
一、選擇題（本題有 10 小題，每題只有一個正確答案，每小題 2 分，共 20 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A A D C B C A
二、非選擇題（本大題有 3 小題，共 30 分）
21．大西洋，黑色人種，巴拿馬運河，南極洲（每空格1分，共4 分）
2．印度半島（1分）；終年高溫，一年之中有明顯的雨季和旱季（2分）
3．尼羅河（1分），河流與湖泊不僅供給人們生活和工農業生產用水，而且還具有航運、發電、灌溉、養殖和旅游之利。（每點1分，寫出其中2點即可，共2分）
22．（1）甲骨文；（1分）春秋戰國時期；（1分）是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起了極大的促進作用。（共2分）
（2）分封制（1分）；推恩令；把鑄幣權收歸中央（統一鑄造五銖錢）（2分）；鞏固政權統治；維護社會穩定；加強中央對地方的統治（1分；寫出1 點即可。）
（3）我國古代的先民創造了輝煌的中華文化、中華文化源遠流長；制度的創新；生產工具的變革，促進了經濟的發展；文物是學習歷史的第一手資料等等（2分）（言之有理給分）。
23．（1）諸侯爭霸（或戰爭不斷、社會動蕩）；民族交融；百家爭鳴。（一點1 分；共2分，二點即可）；如孔子—“仁”（思想家名字1 分，觀點1分，共2分）；
（2）和親政策；修建長城；北擊匈奴（1點1分，共2分）；人口遷徙（雜居相處）；相互交流；少數民族統治者的漢化改革等（2分）（兩點即可）
（3）中華民族的發展史是一部民族交融的歷史。（或民族融合，促進了經濟的發展；社會的穩定；國家的統一。我國是統一的多民族國家）答出其中的1點即可（2分）

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