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人音版 音樂三年級下冊第三單元第1課 《空山鳥語》課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂三年級下冊第三單元第1課 《空山鳥語》課件(共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
我 們 的 朋 友
看看大山里誰飛過來了?
剛才這段音樂是由什么樂器演奏的?它屬于樂器分類的哪一種?
二胡的構造比較簡單,由琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴碼和
弓毛等組成的。
二胡的構造比較簡單,由琴筒、琴桿、琴皮、弦軸、琴弦、弓桿、千斤、琴碼和
弓毛等組成的。
二胡的結構
拉弦樂器
拉弦樂器你知道有幾種?
仔細聆聽音樂、你能聯想到什么聲音
林間溪水聲 山谷的鳥叫 蟬鳴
這段音樂是什么樂器演奏的
空山鳥語
《空山鳥語》樂曲介紹
《空山鳥語》是二胡獨奏曲,劉天華作曲,初稿寫于1918年,十年后才定稿。標題采自于唐王維詩:"空山不見人 ,但聞人語響。”在此曲中,劉天華創造性地運用三弦拉戲式的模進手法,描繪了深山幽谷,百鳥嚶啼的優美意境,是一首極富形象性的作品。1993年獲中華民族文化促進會“華人20世紀音樂經典作品獎”
是我國民族器樂作曲家,
二胡、 琵琶演奏家,
音樂教育家。
劉天華
空山鳥語
分段聆聽
空山中的回聲
引 子
表現了怎樣的氣氛?
再次聆聽,想象一下每一樂段像實在敘說什么?
引子:
樂曲的引子,速度較慢節奏較自由,通過四度、五度以及八度的音程跳進, 以及裝飾音的運用,形象地表現了鳥鳴聲以及山谷的回音。仿佛把人們帶入了大自然空曠幽靜的山谷之中。在音樂處理上,好似模擬了在空曠幽寂的大自然中,鳥兒們不時從某個角落傳來一聲鳴叫, 隨即山谷的另一頭悠然傳來聲......清脆的鳥鳴、幽遠的山谷。
音樂主題
空山鳥語
第一部分音樂主題通過節奏的疏密變化,旋律的起伏跌宕,采用二胡演奏中的連弓奏法與分弓奏法刻畫了鳥兒們或一跳一跳,或東張西望的形象,隨著速度的由慢到快,音樂顯得活潑生動,空山幽谷中頓時有了生命、有了生機。
第二樂段:
這一段的音樂是在第一段的基礎上進行了發展和變奏。從這段變化發展出來的新樂段里,作者仿佛使我們看到群鳥飛翔、互相鳴唱嬉戲的動人場面。滑音勻速進行,同時右手運弓做由強漸弱處理,奏出群鳥飛鳴的聲音效果。
空山鳥語
通過擬聲的手法模仿百鳥啁啾聲,時而對答、時而齊鳴,展現了一副百鳥爭鳴的熱鬧景象。
夜幕下的山谷
尾 聲
空山鳥語
尾聲再現了第一段的音樂,力度漸弱、速度減慢,仿佛又回到了空山幽谷的意境之中。
樂曲注重什么?
演奏技巧
1、注重動作和聲音的感覺。
2、注重技巧和對音色的感覺。
空山鳥語
力度
速度

熱鬧
P
F
空山鳥語
樂曲通過擬聲的手法模仿百鳥啁啾聲,使鳥語音樂化。但這不是單純的自然描寫,而是深深地滲透了“人”的感情,抒發了人們崇尚自然、熱愛自然的思想感情,使樂曲的造型性與抒情性有機地結合而顯得富有情趣。
下 課

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