資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學設計
課題 節節蟲 學習領域 設計應用 學科 美術 年級 二年級
核心素養目 標 1.知識與技能：了解節節蟲的身體特征，引導學生通過交流與合作掌握制作節節蟲的方法與技巧。2.過程與方法：通過活動培養學生的創新意識、利舊利廢的意識、衛生意識以及勞動安全意識。3.情感態度價值觀：通過活動培養學生的觀察能力、合作能力、創新能力以及審美情趣。
重點 了解有關節肢動物的知識，學會利用生活中的廢舊物制作節節蟲。
難點 利用現有的材料，制作精致的節節蟲。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1.課件播放生活中的節節蟲圖片，師：小朋友們，現在是什么季節啊？春天到了，萬物復蘇，一些可愛的小蟲子也蘇醒了，讓我們去瞧一瞧吧。看的時候一定要仔細觀察，看看這些小蟲們有什么共同特點？看，它們有的爬在樹枝上，有的翹起了尾巴抬起了頭……真是太可愛了。欣賞完了，你發現這些小蟲都有一個什么共同的特點？生：它們的身體都是一節一節的。2.師：是啊，這一節一節的小蟲子真是有趣！我們把這些蟲子統稱為“節節蟲”，今天我們就一起來學習《節節蟲》這一課。板書課題：《節節蟲》。
講授新課 1.看了剛才的圖片，小朋友，你知道節節蟲有幾部分組成嗎？生：由頭：有眼睛、嘴巴、觸角；身體：一節一節，由大變小；尾巴組成的。2.這些蟲的身體都是由相同的節組合而成，像這種，同樣的一節，一節一節的排列方法，我們叫它重復。師：重復的的事物給我們整齊、有秩序、有節奏的美感。3.看一看，節節蟲可以用什么材料制作？身體的連接可以有哪些方法？生1：可以用彩色紙、飲料瓶、紙杯、酸奶杯、果凍盒等;生2：可以用穿插、用線穿的方法，或用雙面膠把他們粘貼在一起。4.節節蟲的制作方法：剪貼法：（1）準備三張彩色卡紙,(2)在紙上畫出兩個圓,(3)剪出6個圓形，排列好,(4)剪出頭、尾巴、腳等,(5)用膠水或雙面膠組合,一只漂亮的節節蟲就制作好了。除了上面的方法我們還可以用：連環法、折疊法進行制作。5.看，這些身體一節一節重復做出來的節節蟲是那么大，那么漂亮，多有趣呀！小朋友，你們想不想來制作一只節節蟲呢？你也來試一試，讓它美化我們的生活環境吧! 了解節節蟲的身體結構。掌握節節蟲的制作方法，培養學生的動手能力。
課堂練習 利用身邊的各種材料和廢舊物，運用重復排列的方法設計制作一條富有想象力有精致的節節蟲，學生完成作品，教師巡視指導。作品展示評價看誰做的節節蟲既精美又富有想象力 我知道了重復能產生節奏的美感。做好后來個節節蟲大聚會，每一組同學來介紹一下自己的節節蟲，把自己作品的特點介紹給大家。
課堂小結 同學們對剪貼法、連環法、折疊法的方法的掌握還不是特別熟練，需要教師巡回指導示范這三種方法，確保每一位同學都能掌握。本節課課堂氣氛活躍，學生學習興趣高，參與度高完成了本節課的教學任務和教學目標。3.在制作過程中要強調安全的使用剪刀等尖銳物品，還要注意教室的清潔衛生，不要亂扔制作過程中產生的垃圾。
板書設計 節節蟲總結方法：通過穿、卷、剪、貼、折、疊等方法。剪貼法、連環法、折疊法。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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