資源簡介

(共23張PPT)
入情景 引趣生疑
小學時候有同桌在課桌上劃出一道“三八線”來隔開，那么你們知道真正的“三八線”的由來是怎樣的嗎？
第 2 課
第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固
明目標 有的放矢
LO1 理解抗美援朝，保家衛國
LO1.1 通過觀看歷史劇表演，閱讀教材歸納抗美援朝的原因
LO1.2 通過閱讀教材梳理抗美援朝的相關知識點
LO2 通過英雄人物事跡掌握抗美援朝精神
LO2.1 閱讀教材，能夠簡單了解上甘嶺戰役
LO2.2能夠講述黃繼光、邱少云的英雄事跡，感悟抗美援朝精神。
LO3 掌握抗美援朝的意義
LO3.1 知道抗美援朝勝利的史實
LO3.2通過分析抗美援朝勝利的原因，學會分析戰爭勝利原因的方法
L03.3能夠通過史料分析、歸納、總結抗美援朝勝利的意義
1950年，中美兩國實力對比
中國 美國
鋼產量　　　 60萬噸 8785萬噸
原油產量 20萬噸 　　 2.6億噸
發電量 　 45億度 　　 3880億度
軍艦噸位 　　　　 4萬 300萬
軍用飛機 　　　 60架 3.1萬架
國民收入 150億美元 2400億美元
人均收入 24美元 　　 1600美元
國防開支 10億美元 　 150億美元
探新知 德能兼修 BT1 抗美援朝，保家衛國
①美國派遣第七艦隊侵入臺灣海峽。
②1950年10月初，美軍不顧中國政府一再警告，悍然越過三八線，把戰火燒到中朝邊境。
③侵朝美軍飛機多次轟炸中國東北邊境地區，給人民生命財產造成嚴重損失，我國安全面臨嚴重威脅。
BT1.P1 觀看歷史劇表演，然后在課本第8頁標出抗美援朝的原因
根本原因：美國的侵略活動嚴重威脅中國安全
直接原因
朝鮮請求中國出兵支援。
探新知 德能兼修 BT1 抗美援朝，保家衛國
“打得一拳開，免得百拳來。我們抗美援朝，就是保家衛國。”
——毛澤東
探新知 德能兼修 BT1 抗美援朝，保家衛國
中國人民志愿軍跨過鴨綠江
時間
目的
軍隊
司令員
戰 況
首戰告捷五戰五捷
彭德懷
抗美援朝 保家衛國
中國人民志愿軍
—抗美援朝勝利紀念日
—把美國侵略軍趕回到 三八線附近
1950年10月
BT1.P2 自主學習課本8-9頁，找出以下抗美援朝戰爭相關知識點，同桌交流答案。（2分鐘）
探新知 德能兼修 BT1 抗美援朝，保家衛國
長津湖戰役是抗美援朝戰爭第二次戰役中發生在長津湖地區的一場戰役。這次戰役，收復了三八線以北的東部廣大地區。志愿軍在東西兩線同時大捷，一舉扭轉了戰場態勢，成為朝鮮戰爭的拐點，為最終到來的停戰談判奠定了勝利基礎。
探新知 德能兼修 BT2 英雄人物黃繼光和邱少云
①長津湖戰役（1950.11.7——12.24）
BT2.P1 快速閱讀課本10頁第二段簡單了解上甘嶺戰役（1分鐘）
探新知 德能兼修 BT2 英雄人物黃繼光和邱少云
②上甘嶺戰役
1952年10月,美國侵略軍發動上甘嶺戰役。美軍先后投入6萬多人的兵力，出動3千架飛機和170多輛坦克，動用18個炮兵營，進攻不到3.7平方公里的上甘嶺陣地。在44天的激戰中，美軍向上甘嶺發射了200萬發炮彈和5千枚炸彈，發動了900多次沖鋒。
講好英雄故事，傳承紅色基因
上甘嶺戰役中，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍射口，為戰友開辟了前進的道路，自己英勇犧牲。
為保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全，邱少云嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬犧牲。
"最可愛的人"
高度的愛國主義精神、國際主義精神、集體主義精神和革命英雄主義精神（抗美援朝精神）。
BT2.P2講述英雄黃繼光和邱少云的故事，感悟抗美援朝精神
探新知 德能兼修 BT2 英雄人物黃繼光和邱少云
1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字，中朝人民取得反侵略戰爭的勝利。
探新知 德能兼修 BT3 抗美援朝的勝利
◎板門店簽字儀式
我獲得了一個不值得羨慕的名聲：我是美國歷史上第一個在沒有勝利的停戰協定上簽字的司令官。
——聯合國軍總司令克拉克的回憶錄
BT3.P1 知道抗美援朝的勝利
BT3.P2 結合圖片和提示，先思考再同桌交流 ：抗美援朝取得勝利的原因是什么？（提示：戰爭性質、中國人民志愿軍、中朝人民）
探新知 德能兼修 BT3 抗美援朝的勝利
1、抗美援朝是一場反侵略的正義斗爭；
2、志愿軍英勇善戰；
3、國內廣大人民的大力支持；
4、中朝兩國軍民的密切配合協作；
材料一：
最令人感到沮喪的是，紅色中國人用少得可憐的武器和令人發笑的原始補給系統，居然遏制住了擁有大量現代技術、先進工業和尖端武器的世界頭號強國美國。
——美國歷史學家貝文·亞歷山大《朝鮮，我們第一次戰敗》
材料二：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方的一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復返了。”
——彭德懷《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》摘錄
材料三：“這場戰爭的確使中國在世界上恢復了一個大國和強國的形象。在長達33個月與世界頭號強國美國的戰爭中，中國以弱抗強，竟然能夠堅持到底，且與美國代表平起
平坐地簽訂了停戰協定，這不能不令世人對新中國刮目相看。
--沈志華《論中國出兵朝鮮決策的是非和得失》
國內：
①抵御了帝國主義侵略擴張。
②捍衛了新中國安全，保衛了中國人民和平生活。
③抗美援朝戰爭的偉大勝利，是中國人民站起來后屹立與世界東
方的宣言書，是中華民族走向偉大復興的里程碑。
國際：
穩定了朝鮮半島局勢，維護了亞洲和世界和平，大大提高了我國的
國際地位。
探新知 德能兼修 BT3 抗美援朝的勝利
BT3.P3 同桌伴讀：討論分析抗美援朝勝利的意義
目光所致皆華夏，五星閃耀皆信仰，愿以吾輩之青春，守護這盛世之中華，祝福偉大的祖國繁榮昌盛。
一起向未來
你想說些什么？
1
2
構體系 融會貫通
測目標 溫故知新
CA1(LO1.1)．（2021·湖北宜昌）毛澤東認為，“（抗美援朝）我們認為應當參戰，必須參戰。參戰利益極大，不參戰損害極大。”其“必須參戰”的主要理由是（ ）
A．美軍曾幫助國民黨打內戰
B．美軍意圖進攻蘇聯
C．保家衛國，維護中國長遠利益
D．通過參戰，收復臺灣
C
B
測目標 溫故知新
CA2(LO1.2).（黑龍江綏化·中考真題）抗美援朝戰爭中，中國人民志愿軍的司令員是（ ）
A．朱德 B．彭德懷 C．聶榮臻 D．劉伯承
測目標 溫故知新
CA3(LO2.2).（2021·黑龍江綏化）在上甘嶺戰役中，用胸膛堵住敵人機槍射口，英勇犧牲的戰斗英雄是（ ）
A．楊靖宇 B．左權
C．黃繼光 D．邱少云
C
測目標 溫故知新
CA4(LO3.2).抗美援朝戰爭勝利的原因是（ 　　）
①抗美援朝是一場反侵略的正義戰爭
②黨的英明決策和正確指揮
③全國人民的大力支持
④志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰斗
⑤中國軍事、經濟實力強大
A．①②③④⑤　　B．②③④⑤　　
C．①②③④　　 D．①②④⑤
C
測目標 溫故知新
CA5(LO3.3).抗美援朝戰爭“打敗美帝野心狼”，中
國人民也付出了巨大犧牲，這場戰爭對中國以及世界
的影響是（　 　）
①打擊了美國的囂張氣焰②提高了中國的國際威望
③鼓舞了世界人民保衛和平反對侵略的勇氣和信心
④進一步鞏固了新中國政權
A．①②③④　　 B．②③④　　
C．①②④　 　 D．①②③
A
測目標 溫故知新
CA6(LO3.3)閱讀材料，回答問題。
新中國誕生剛一年，就和朝鮮人民一道，用兩年零九個月的英勇激戰，迫使美國在停戰協定上簽字，使舉世為之震驚……從此，帝國主義再也不敢輕易地做出以武力侵犯新中國的嘗試，保證中國的經濟建設得到了一個長時間內相對穩定的和平環境。
---金沖及《二十世紀中國史綱》
(1)材料一中“兩年零九個月的英勇激戰”指的是什么事件？
(2）結合材料和所學知識，概述“激戰”的勝利所產生的積極影響。
事件：抗美援朝戰爭。
積極影響：大大提高了中國的國際地位，為我國的經濟建設贏得了一個相對穩定的和平環境。
原因 根本原因
直接原因
概況 時間
司令員
軍隊
目的
典型戰役
英雄人物
結果 精神 意義 美國的侵略活動嚴重威脅中國安全
朝鮮請求中國出兵支援
1950年10月
彭德懷
中國人民志愿軍
抗美援朝 保家衛國
我是記憶王
黃繼光 邱少云
上甘嶺戰役
1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字
高度的愛國主義、革命英雄主義、革命樂觀主義、革命忠誠及國際主義精神
抵御了.......捍衛了.......維護了.........提高了.........是中華民族走向偉大復興的重要里程碑。
謝謝聆聽，再見！實驗中學 學思案 第一單元
樂學善思· 會學深思 ·悟學省思
第2課 抗美援朝
設計者 張玉穎 審核者
學生姓名 班級 組別
【明目標·有的放矢】
LO1 理解抗美援朝，保家衛國
LO1.1 通過觀看歷史劇表演，閱讀教材歸納抗美援朝的原因
LO1.2 通過閱讀教材梳理抗美援朝的相關知識點
LO2 通過英雄人物事跡掌握抗美援朝精神
LO2.1 閱讀教材，能夠簡單了解上甘嶺戰役
LO2.2通過講述黃繼光、邱少云的英雄事跡，感悟抗美援朝精神。
LO3 掌握抗美援朝的意義
LO3.1 知道抗美援朝勝利的史實
LO3.2通過圖片分析抗美援朝勝利的原因，學會分析戰爭勝利原
因的方法
L03.3能夠通過史料分析，歸納、總結抗美援朝勝利的意義
【入情境·引趣生疑】（約1分鐘）
小學時候有同桌在課桌上劃出一道“三八線”來隔開，那么你們知道真正的“三八線”的由來是怎樣的嗎？
【探新知·德能兼修】（約35分鐘）
BT1 抗美援朝，保家衛國
BT1.P1 觀看歷史劇表演，然后在課本第8頁標出抗美援朝的原因
1、美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。
表現：①美國派遣第七艦隊侵入__________。
②1950年10月初，美軍不顧中國政府一再警告，悍然越過三八線，把戰火燒到________邊境。
③侵朝美軍飛機多次轟炸______________地區，給人民生命財產造成嚴重損失，我國安全面臨嚴重威脅。
2、_______請求中國政府派兵援助。
BT1.P2 自主閱讀課本8-9頁的內容，寫出抗美援朝的相關知識點
時間：______________
目的：_____________________
軍隊名稱：__________________
司令員：___________________
戰況：首戰告捷。
發動 ___ 次大規模戰役，把美國侵略者趕回到三八線附近
BT2 英雄人物邱少云與黃繼光
BT2.P1 快速閱讀課本10頁第二段簡單了解上甘嶺戰役
BT2.P2 講述英雄黃繼光和邱少云的故事，感悟抗美援朝精神
黃繼光：___________________________________________________
邱少云：___________________________________________________
抗美援朝精神:_______________________________________________
_______________________________________________
BT3 抗美援朝的勝利
BT3.P1 知道抗美援朝的勝利
抗美援朝勝利時間：__________________
標志：___________________________
BT3.P2 結合圖片和提示，思考抗美援朝勝利的原因
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
BT3.P3 結合材料，同桌伴讀，分析抗美援朝勝利的意義
材料一：最令人感到沮喪的是，紅色中國人用少得可憐的武器和令人發笑的原始補給系統，居然遏制住了擁有大量現代技術、先進工業和尖端武器的世界頭號強國美國。
——美國歷史學家貝文·亞歷山大《朝鮮，我們第一次戰敗》
材料二：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方的一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復返了。”
——彭德懷《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》摘錄
材料三：“這場戰爭的確使中國在世界上恢復了一個大國和強國的形象。在長達33個月與世界頭號強國美國的戰爭中，中國材料三：“這場戰爭的確使中國在世界上恢復了一個大國和強國的形象。在長達33個月與世界頭號強國美國的戰爭中，中國以弱抗強,竟然能夠堅持到底，且與美國代表平起平坐地簽訂了停戰協定，這不能令世人對新中國刮目相看。
--沈志華《論中國出兵朝鮮決策的是非和得失》
抗美援朝勝利的意義：
_________________________________________________________
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_________________________________________________________
【構體系·融會貫通】（約3分鐘）
通過本節課學習，你學到了哪些知識？它們之間有什么關系？你有哪些體悟？
（可畫思維導圖或者知識框架，也可以寫幾句話）
【測目標·溫故知新】（6分鐘）
一、選擇題
CA1(LO1.1)．毛澤東認為，“（抗美援朝）我們認為應當參戰，必須參戰。參戰利益極大，不參戰損害極大。”其“必須參戰”的主要理由是（ ）
A．美軍曾幫助國民黨打內戰 B．美軍意圖進攻蘇聯
C．保家衛國，維護中國長遠利益 D．通過參戰，收復臺灣
CA2(LO1.2).抗美援朝戰爭中，中國人民志愿軍的司令員是（ ）
朱德 B．彭德懷 C．聶榮臻 D．劉伯承
CA3(LO2.2).在上甘嶺戰役中，用胸膛堵住敵人機槍射口，英勇犧牲的戰斗英雄是（ ）
楊靖宇 B．左權 C．黃繼光 D．邱少云
CA4(LO3.2).抗美援朝戰爭勝利的原因是（ 　　）
①抗美援朝是一場反侵略的正義戰爭 ②黨的英明決策和正確指揮
③全國人民的大力支持 ④志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰斗
⑤中國軍事、經濟實力強大
①②③④⑤　　B．②③④⑤　　 C．①②③④　　 D．①②④⑤
CA5(LO3.3).抗美援朝戰爭“打敗美帝野心狼”，中國人民也付出了巨大犧牲，這場戰爭對中國以及世界的影響是（　 　）
①打擊了美國的囂張氣焰 ②提高了中國的國際威望
③鼓舞了世界人民保衛和平反對侵略的勇氣和信心
④進一步鞏固了新中國政權
①②③④　　 B．②③④　　 C．①②④　 　 D．①②③
二、材料題：
CA6(LO3.3)
閱讀材料，回答問題。
新中國誕生剛一年，就和朝鮮人民一道，用兩年零九個月的英勇激戰，迫使美國在停戰協定上簽字，使舉世為之震驚……從此，帝國主義再也不敢輕易地做出以武力侵犯新中國的嘗試，保證中國的經濟建設得到了一個長時間內相對穩定的和平環境。
---金沖及《二十世紀中國史綱》
材料一中“兩年零九個月的英勇激戰”指的是什么事件？
(2）結合材料和所學知識，概述“激戰”的勝利所產生的積極影響。實驗中學 學思案 第一單元
樂學善思· 會學深思 ·悟學省思
第2課 抗美援朝
設計者 審核者
學生姓名 班級 組別
【明目標·有的放矢】
LO1 理解抗美援朝，保家衛國
LO1.1 通過觀看歷史劇表演，閱讀教材歸納抗美援朝的原因
LO1.2 通過閱讀教材梳理抗美援朝的相關知識點
LO2 通過英雄人物事跡掌握抗美援朝精神
LO2.1 閱讀教材，能夠簡單了解上甘嶺戰役
LO2.2能夠講述黃繼光、邱少云的英雄事跡，感悟抗美援朝精神。
LO3 掌握抗美援朝的意義
LO3.1 知道抗美援朝勝利的史實
LO3.2通過圖片分析抗美援朝勝利的原因，學會分析戰爭勝利原因的方法
L03.2能夠通過史料分析、歸納、總結抗美援朝勝利的意義
【入情境·引趣生疑】（約1分鐘）
小時候，幾乎每位同學(尤其是男女同學)都會在課桌上劃出一道“三八線”來與同桌隔開，那么你們知道真正的“三八線”的由來是怎樣的嗎？
【探新知·德能兼修】（約35分鐘）
BT1 抗美援朝，保家衛國
BT1.p1觀看歷史劇表演，然后在課本第8頁標出抗美援朝的原因
1、美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。
表現：①美國派遣第七艦隊侵入__________。
②1950年10月初，美軍不顧中國政府一再警告，悍然越過三八線，把戰火燒到________邊境。
③侵朝美軍飛機多次轟炸______________地區，給人民生命財產造成嚴重損失，我國安全面臨嚴重威脅。
2、_______請求中國政府派兵援助。
BT1.p2自主閱讀課本8-9頁的內容，找出抗美援朝的相關知識點
時間：______________
目的：_____________________
軍隊名稱：__________________
司令員：___________________
戰況：首戰告捷。
發動 ___ 次大規模戰役，把美國侵略者趕回到三八線附近
BT2英雄人物邱少云與黃繼光
BT2.p1 快速閱讀課本10頁第二段簡單了解上甘嶺戰役
BT2.p2講述英雄黃繼光和邱少云的故事，感悟抗美援朝精神
黃繼光：___________________________________________________
邱少云：___________________________________________________
抗美援朝精神:_______________________________________________
_______________________________________________
BT3 抗美援朝的勝利
BT3.p1 知道抗美援朝的勝利
抗美援朝勝利時間：__________________
標志：___________________________
BT3.p2 結合圖片和提示，先思考再交流抗美援朝勝利的原因
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
BT3.p3 結合圖片和提示，同桌伴讀，分析抗美援朝勝利的意義
材料一：
最令人感到沮喪的是，紅色中國人用少得可憐的武器和
令人發笑的原始補給系統，居然遏制住了擁有大量現代技術
、先進工業和尖端武器的世界頭號強國美國。
——美國歷史學家貝文·亞歷山大《朝鮮，我們第一次戰敗》
材料二：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方的
一個海岸上架起幾尊大炮就可以霸占一個國家的時代一去不復返了
。”
——彭德懷《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》摘錄
材料三：“這場戰爭的確使中國在世界上恢復了一個大國和強國的形象。在長達33個月與世界頭號強國美國的戰爭中，中國以弱抗強,竟然能夠堅持到底，且與美國代表平起平坐地簽訂了停戰協定，這不能令世人對新中國刮目相看。
--沈志華《論中國出兵朝鮮決策的是非和得失》
抗美援朝勝利的意義：
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
【構體系·融會貫通】（約3分鐘）
學了本課，你有哪些收獲？
（可畫思維導圖或者知識框架，也可以寫幾句話）
【測目標·溫故知新】（6分鐘）
一、選擇題
CA1(LO1.1)．毛澤東認為，“（抗美援朝）我們認為應當參戰，必須參戰。參戰利益極大，不參戰損害極大。”其“必須參戰”的主要理由是（ ）
A．美軍曾幫助國民黨打內戰 B．美軍意圖進攻蘇聯
C．保家衛國，維護中國長遠利益 D．通過參戰，收復臺灣
CA2(LO1.2).抗美援朝戰爭中，中國人民志愿軍的司令員是（ ）
朱德 B．彭德懷 C．聶榮臻 D．劉伯承
CA3(LO2.2).在上甘嶺戰役中，用胸膛堵住敵人機槍射口，英勇犧牲的戰斗英雄是（ ）
楊靖宇 B．左權 C．黃繼光 D．邱少云
CA4(LO3.2).抗美援朝戰爭勝利的原因是（ 　　）
①抗美援朝是一場反侵略的正義戰爭 ②黨的英明決策和正確指揮
③全國人民的大力支持 ④志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰斗
⑤中國軍事、經濟實力強大
①②③④⑤　　B．②③④⑤　　 C．①②③④　　 D．①②④⑤
CA5(LO3.3).抗美援朝戰爭“打敗美帝野心狼”，中國人民也付出了巨大犧牲，這場戰爭對中國以及世界的影響是（　 　）
①打擊了美國的囂張氣焰 ②提高了中國的國際威望
③鼓舞了世界人民保衛和平反對侵略的勇氣和信心
④進一步鞏固了新中國政權
①②③④　　 B．②③④　　 C．①②④　 　 D．①②③
二、材料題：
CA6(LO3.3)
閱讀材料，回答問題。
新中國誕生剛一年，就和朝鮮人民一道，用兩年零九個月的英勇激戰，迫使美國在停戰協定上簽字，使舉世為之震驚……從此，帝國主義再也不敢輕易地做出以武力侵犯新中國的嘗試，保證中國的經濟建設得到了一個長時間內相對穩定的和平環境。
---金沖及《二十世紀中國史綱》
材料一中“兩年零九個月的英勇激戰”指的是什么事件？
(2）結合材料和所學知識，概述“激戰”的勝利所產生的積極影響。

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