資源簡介

諸暨市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測
第二部分通用技術(shù)（共50分）
一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)
是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1.以下關(guān)于技術(shù)的表述錯(cuò)誤的是
A.人類對(duì)于技術(shù)的未來的美好愿望和無限憧憬推動(dòng)著技術(shù)不斷向前發(fā)展
B.技術(shù)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，改變了社會(huì)生活的方式
C.2022年9月29日，我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C919大型客機(jī)獲得民用航空局頒發(fā)的型
號(hào)合格證，C919大型客機(jī)技術(shù)的發(fā)展源于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)
D.改革開放以來，我國科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，在“神舟”系列載人飛船、“嫦娥”系列探月
工程、高溫超導(dǎo)、納米材料、重大傳染疾病防治等方面取得重大科技成果
2.如圖所示為上海大學(xué)獨(dú)立自主研發(fā)成功的第一臺(tái)全程無接觸、高度智能化的核酸采樣機(jī)器人。下
列關(guān)于該機(jī)器人的說法錯(cuò)誤的是
A.不需要工作人員掃核酸碼，最快22秒便可完成一次核酸采樣，體現(xiàn)了技術(shù)具有解放人
的作用
B.核酸采樣機(jī)器人的出現(xiàn)將提高核酸采樣的效率，體現(xiàn)了技術(shù)具有發(fā)展人的作用
C.視覺觸覺融合感知、口腔三維建模、視覺定位校正等技術(shù)的發(fā)展為核酸采樣機(jī)器人的設(shè)
計(jì)創(chuàng)造了條件
D.采用“全程無接觸”理念，采樣者無需頭部接觸式固定，也不用口咬“咬口器”，最大
程度降低交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)了技術(shù)具有保護(hù)人的作用
攪運(yùn)飛船
核心童
節(jié)點(diǎn)自
實(shí)聚艙1
我人飛相
第2題圖
第3題圖
3.如圖所示是中國空間站組成示意圖，下列關(guān)于空間站說法不正確的是
A.攜帶的巡天望遠(yuǎn)鏡，可以探索更廣闊的空間，體現(xiàn)了技術(shù)具有解放人的作用
B.由核心艙、節(jié)點(diǎn)艙、實(shí)驗(yàn)艙、載人飛船和貨運(yùn)飛船等組成，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性
C.實(shí)驗(yàn)艙可用于特殊試驗(yàn)的技術(shù)驗(yàn)證，體現(xiàn)了技術(shù)的實(shí)踐性
D.智能的機(jī)械臂具有轉(zhuǎn)移貨運(yùn)飛船載荷、輔助航天員出艙等功能，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
高一技術(shù)試題第5頁（共12頁）
4.聚丙烯材料被研制出來后，設(shè)計(jì)師充分利用該材料較好的可塑性，設(shè)計(jì)出如圖所示造型獨(dú)特
的椅子。該案例說明
A.該設(shè)計(jì)使聚丙烯具有可塑性
B.新材料為設(shè)計(jì)提供了更廣的發(fā)展空間
C.該設(shè)計(jì)促進(jìn)了聚丙烯技術(shù)的革新
D.技術(shù)發(fā)展是設(shè)計(jì)的重要驅(qū)動(dòng)力
定向天線
地形相機(jī)
六塊太陽能板
成分探測儀
氣象觀測儀
第4題圖
第5題圖
5,祝融號(hào)火星車己經(jīng)在火星表面工作了347個(gè)火星日，利用自身攜帶的儀器完成了多項(xiàng)科學(xué)探
測任務(wù)，隨著火星冬季的到來，于5月18日轉(zhuǎn)入休眠模式，以抵御冬季低溫和沙塵暴，預(yù)
計(jì)2022年12月前后環(huán)境條件好轉(zhuǎn)，就能恢復(fù)正常工作。結(jié)合祝融號(hào)火星車的介紹圖，下列
說法中不正確的是
A.祝融號(hào)能完成多項(xiàng)科學(xué)探測任務(wù)，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性
B.祝融號(hào)攜帶多種探測器，能在火星特殊的環(huán)境中完成科學(xué)探測任務(wù)，體現(xiàn)了技術(shù)的復(fù)雜
性
C.為了適應(yīng)火星較弱的日照，安裝六塊太陽能板，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的實(shí)用原則
D.在火星冬季到來時(shí)能自動(dòng)轉(zhuǎn)入休眠模式，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則
6.小明發(fā)現(xiàn)筆、橡皮、尺子、剪刀等文具總是散落在書桌各處，雜亂不堪，于是想設(shè)計(jì)一款如
圖所示適合高中生使用的收納盒，以下設(shè)計(jì)步驟排序正確的是
①收集、整理與收納盒相關(guān)的信息
②明確設(shè)計(jì)的要求
③制定設(shè)計(jì)方案，并繪制收納盒的加工圖
④制作模型并進(jìn)行相關(guān)測試
A.②①④③
B.②①③④
C.③①②④
D.③②①④
7.如圖所示的一款手搖式水果削皮器，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄就可以快速削去果皮。設(shè)計(jì)者對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行了
相關(guān)的試驗(yàn)，其中不需要的是
A.操作的安全性試驗(yàn)
B.操作的便捷性試驗(yàn)
C.削皮效果試驗(yàn)
D.耐超高溫試驗(yàn)
高一技術(shù)試題第6頁（共12頁）通用技術(shù)部分參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B B B D B D A B B C D B B D
二、非選擇題
16.（每空1分）（1）B （2）C （3）C （4）A （5）D (6) A
17.（每空1分）（1）A （2）D （3）B （4）A （5）C
18.（每空1分）（1）A （2）C
（3）（4）
參考草圖如圖所示，共6分，具體評(píng)分如下：
置物架能和橫桿可靠連接 1分
置物架能放置物品且不容易掉落 1分
置物架能方便拆裝 1分
材料為 3mm厚的鋼板 1分
尺寸標(biāo)注2分:
R16，要求尺寸略大于R15，小于等于R18 1分
內(nèi)部空間尺寸有兩個(gè)及以上合理 1分
（5）B（1分）
R16
09-00
150-200
50-70

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