資源簡介

《立體紙模服裝的制作》教學設計
教學目標
1.學生通過學習，簡單了解服裝的結構一些淺顯的服裝知識。
2.學生們觀看視頻、圖片，提高觀察力、創新精神和動手實踐能力。
3. 了解服裝文化，培養學生文化意識。
教學重、難點
1．重點 了解體恤的結構,并進行簡單紙模服裝的制作.
2．難點： 制作紙模服裝細節的處理
教法: 講授法 觀察法
課時安排：1課時
教學準備：多媒體課件
教學過程
步驟 教師活動 學生活動 設計目的
一、導入 播放各類服裝圖片，體現出文化底蘊，中華之美。問學生是否愿意設計屬于自己的服裝。引出紙模服裝 觀看視頻、圖片 激發學生的設計制作的欲望
二 、對比 下定義 教師：什么是紙模服裝？真的服裝和紙模服裝圖片對比，教師給制模服裝下定義并解釋定義 學生聆聽，加深印象。 學生觀察、下定義方式認識紙模服裝。
三、 作品 展示 教師展示一些優秀的紙模服裝作品。 學生欣賞作品激發濃厚興趣。 培養學生的審美，并激發學習的興趣
四、 初步 識圖 展示體恤結構示意圖，介紹各部分的名稱，怎樣粘縫 認真觀察圖例，聽老師的講解。 鍛煉學生的觀察能力。
五、示范 制作 播放制作紙模體恤的視頻 認真觀看，注意每一步驟和注意事項 鍛煉學生的觀察能力、專注力。
六、注意 事項 在學生看完制作視頻后，強調設計和制作中的三個注意事項：1。省道2。實虛線的剪、折、貼的方法。 帶著疑問聽老師講注意事項，解除問題。 培養學生發現問題的能力。
七、創意 展示 簡單介紹創意制作，并展示學生作品，滲入環保理念 欣賞同齡人的作品，激發動手創作的欲望。 激發學生展開想象的創造力。
八、總結布置任務 總結并布置分層任務。 1.制作視頻中的紙模服裝；2.根據課后設計圖制作紙膜服裝；3.創意設計、制作如：為你校的運動員設計紙模服裝 選擇自己感興趣的并且能夠完成的挑戰任務完成。 留不同梯度的挑戰任務，體現分層教學
PAGE
3

展開更多......

收起↑