資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
艷麗的大公雞教學設計
課題 艷麗的大公雞 學習領域 造型表現 學科 美術 年級 四年級
核心素養目 標 1.知識與技能：了解公雞的外形特征，學習冷暖色彩的基本知識，體驗色彩帶來的美，并有目的的加以運用，培養學生的想象力和創造力。2.過程與方法：通過觀察思考，自主學習，合作探究公雞的色彩和外形特點。3.情感態度價值觀：在繪畫中體驗艷麗的色彩給他們帶來的快感培養學生觀察生活和熱愛生活的情感。
重點 學習色彩的搭配，在此基礎上對學生進行創造力的培養
難點 準確掌握公雞的外形特征，學習冷暖對比和冷暖搭配。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課件出示：兩幅冷暖圖片的色調給你什么感覺？生1：寒冷、涼爽，生2：火熱、溫暖，通過第二張圖片教師引導本節課的學習內容，并板書課題《艷麗的大公雞》。 體驗暖色和冷色給我們不同的感受，對冷暖色有更加深刻的認識。
講授新課 出示色環圖片：師：讓我們一起認認色相環，并介紹色彩的特點：紅、橙、黃為暖色，藍、綠、紫為冷色，黑、白、灰無色彩。出示朱光蓮的金雞展翅圖片，師：這張大公雞畫的真好看！找一找，作者用什么顏色表現出這么艷麗的大公雞？生:畫家運用了紅色、黃色、藍色、白色、粉紅、黑色等。師：觀察的非常仔細，回答的非常好。請繼續欣賞作品是如何運用色彩的冷暖對比表現大公雞的？生：紅色和藍色對比，綠色和紅色，粉色和白色等。師：同學們看到小知識：對比色是色彩性質相反，明暗差別大的顏色。如：紅與綠、黃與紫、橙與藍等互為對比色。課件出示大公雞圖片，讓我們直觀感受大公雞的造型和色彩，本課中公雞外形有哪些特征，姿態有什么特點？可以用哪些著色方法表現公雞的艷麗？創作指導課件出示兒童繪畫作品，請同學們仔細觀察上面的造型和色彩都有什么特點？學生大公雞的繪畫造型，和色彩搭配以及左邊環境的處理和描繪。設計意圖：可以學習臨摹優秀作品，提高學生的造型能力，和構圖能力，從而體驗成功的樂趣。 理解掌握暖色冷色以及對比色的知識。感受大公雞的造型和色彩和身體特征
課堂練習 請你用冷暖色對比的方法，大膽地畫一只艷麗的大公雞，畫完后，同學們共同研究如何運用冷暖色使畫面更好看。教師巡回示范指導。作品展示評價看誰畫的大公雞色彩鮮艷，運用了冷暖色的對比來表現大公雞，姿態有特點！
課堂小結 對于冷暖色，對比色的理解有的同學理解不到，需要教師舉例說明如生活中哪些顏色會讓我們感到溫暖，哪些顏色會讓我們感到寒冷。在藝術實踐過程中，構圖時強調要從整體出發，構圖要飽滿，物體要畫大些，突出主體物。作品展示環節，多鼓勵學生，提高學生獲得成功的體驗，對于優秀作品多展示。
板書設計 艷麗的大公雞冷色：藍、綠、紫暖色：紅、橙、黃對比色：紅與綠、黃與紫、橙與藍等公雞外形有哪些特征：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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