資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
1.1中華人民共和國成立前各種政治力量教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知道近代中國的基本國情和主要矛盾，了解各種政治力量為了中國的出路、前途和命運(yùn)所提出的三種方案；懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的歷史必然性。
2.能夠結(jié)合歷史闡述中國各階層在解決中國問題方面所做的各種探索，對比各種方案，明確只有中國共產(chǎn)黨的方案才能救中國。
3.通過對本框內(nèi)容的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理，明確只有中國共產(chǎn)黨找到了中國革命的正確道路，帶領(lǐng)中國人民推翻了三座大山，實(shí)現(xiàn)了中華民族的獨(dú)立和解放。
【核心素養(yǎng)】
1.政治認(rèn)同:明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。
2.科學(xué)精神:科學(xué)認(rèn)識各種政治力量的作用,深刻體會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的結(jié)論。
3.公共參與:增強(qiáng)對黨的初心和使命的理解，堅定道路自信和制度自信。
【教學(xué)重點(diǎn)】沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
【教學(xué)難點(diǎn)】各種政治力量解決中國問題的方案位。
【教學(xué)方法】合作探究法與講授分析法相結(jié)合
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入新課：建構(gòu)邏輯框架的大思路
今天我們一起來學(xué)習(xí)1.1《中華人民共和國成立前各種政治力量》。
近代中國，為反抗壓迫反抵御侵略，無數(shù)仁人志士，進(jìn)行了各種嘗試，積極探索救國救民之路，但終未改變半殖民地半封建社會的性質(zhì)和中國人民的悲慘命運(yùn)，中國共產(chǎn)黨的成立后，領(lǐng)導(dǎo)中國人民經(jīng)過28年浴血奮斗，建立了的中華人民共和國，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，也驗(yàn)證了一條真理：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國
新課講授：出示目錄
1、近代中國的基本國情和主要矛盾
2、各種政治力量解決中國問題的方案
3、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
總議題：中國共產(chǎn)黨為什么能？
議題一：中國共產(chǎn)黨之所以能是歷史的選擇
議題二：中國共產(chǎn)黨之所以能是人民的選擇
議題三：中國共產(chǎn)黨有能的務(wù)件、優(yōu)勢、擔(dān)當(dāng)和成就
第一幕：近代中國的基本國情和主要矛盾
議題一：中國共產(chǎn)黨之所以能是歷史的選擇
議學(xué)情境一：觀看視頻《多種政治力量救亡圖存》
議學(xué)問題：結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答下列問題
1、我國是怎樣逐漸淪為半殖民地半封建社會的？（內(nèi)部因素和外部原因）
2、中國近代半殖民地半封建社會意味著什么？（地位和作用）
3、半殖民地半封建的中國面臨哪些國內(nèi)、國際的矛盾和歷史任務(wù)（矛盾和任務(wù)）
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
1、基本國情：
（1）是什么？
半殖民地半封建社會
（2）形成？
①內(nèi)憂嚴(yán)重：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，中國曾長期走在世界文明的前列。但是，17世紀(jì)中葉以后，西方一些國家先后爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，建立資本主義制度，相繼完成工業(yè)革命，實(shí)現(xiàn)近代化機(jī)器大生產(chǎn)。當(dāng)時的清政府對內(nèi)實(shí)行封建專制統(tǒng)治，對外采取閉關(guān)鎖國攻策，中國社會發(fā)展幾乎陷入停滯狀態(tài)。到19世紀(jì)三四十年代，清王朝由盛而衰的頹勢日益加深，政治腐敗，軍備廢弛，財政拮據(jù)，社會動蕩，危機(jī)四伏
②外患猖獗：1840年，英國發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，用堅船利炮轟開了古老中國的大門。西方其他列強(qiáng)也接踵而至，先后發(fā)動第二次鴉片故爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等。西方列強(qiáng)強(qiáng)邊清王朝簽訂了一系列不平等條約，嚴(yán)重?fù)p害了中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整，并一步一步地控制了中國的政治、經(jīng)濟(jì)、外交和軍事。
③帝國主義的入侵打斷了中國從封建社會向資本主義社會發(fā)展的正常進(jìn)程。
中國逐漸成為半殖民地半封建社會，從此，人民生活在水深火熱的苦難中
（3）地位和作用：
①半殖民地半封建社會是近代中國的基本國情，也是認(rèn)識和解決近代中國一切社會問題的基本依據(jù)。
②半殖民地半封建社會的基本國情決定了近代中國有多重矛盾，它們相互交織。
2、主國矛盾
（1）帝國主義和人民大眾的矛盾（階級矛盾）
（2）封建主義和中華民族的矛盾（民族矛盾）
3、歷史任務(wù)
（1）決定因素：近代中國的基本國情和主要矛盾決定了近代中國的兩大歷史任務(wù)。
（2）內(nèi)容：推翻帝國主義封建主義的統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和人民解放；徹底改變貧窮落后的面貌，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福。
那么，如何面對近代中國的基本國情和主要矛盾？如何完成近代中國的兩大歷史任務(wù)？面對上述問題，各種政治力量登上歷史舞臺
第二幕：各種政治力量解決中國問題的方案
議題二：中國共產(chǎn)黨之所以能是人民的選擇
議學(xué)情境二：閱讀材料《人民的抗?fàn)帯?br/>面對苦難，面對帝國主義的侵略，中國人民沉淪、屈服了嗎 沒有，中國人民開始了救亡圖存的抗?fàn)帯?br/>近代中國登上歷史舞臺的政治力量：
洪秀全:發(fā)動太平天國運(yùn)動，試圖推翻清王朝，建立“地上天國”;
洋務(wù)派:以“自強(qiáng)”和“求富”為口號，掀起洋務(wù)運(yùn)動，試圖解決國弱民貧問題;
維新派:中日甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義對中國的侵略日益加深，中國的民族危機(jī)不斷加劇，維新派掀起了一場旨在救亡圖存的戊戌變法運(yùn)動。
義和團(tuán): 1900年， 義和團(tuán)運(yùn)動高漲。
民主革命運(yùn)動:八國聯(lián)軍侵略中國，中國的民族危機(jī)全面加深。隨著清政府統(tǒng)治危機(jī)加深，資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民主革命運(yùn)動在全國各地迅速開展，辛亥革命勝利后建立了中華民國。
議學(xué)問題：結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答下列問題
1、面對苦難，中國人進(jìn)行了哪些探索與抗?fàn)帲?br/>2、以上近代中國人民的救亡圖存運(yùn)動成功了嗎？我們到底應(yīng)當(dāng)要走一條什么樣的道路？20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)了哪些建國方案？
3、這些建國方案的結(jié)果分別怎樣？由此我們得到什么結(jié)論？
學(xué)生討論回答：
教師活動：點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)：
二、各種政治力量解決中國問題的方案
1、中國人民的抗?fàn)?br/>面對苦難，中國人民沒有沉淪、沒有屈服，而是挺起脊梁、奮起抗?fàn)帲园僬鄄粨系木襁M(jìn)行可歌可泣的斗爭，譜寫了氣吞山河的史詩。
正確方案:中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
（1） 20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)的三種建國方案，中國共產(chǎn)黨的方案最終成為唯一正確的選擇。
（2）中國人民斗爭的主心骨：中國共產(chǎn)黨誕生，為人民謀幸福，為中國民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨的初心和使命。
中國共產(chǎn)黨執(zhí)政，既是歷史的必然，也是人民的選擇。
第三幕：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
議題三：中國共產(chǎn)黨有能的務(wù)件、優(yōu)勢、擔(dān)當(dāng)和成就
議學(xué)情境：觀看視頻《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
議學(xué)問題： 結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答下列問題：
結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答為什么沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國？
學(xué)生討論回答：
教師活動：點(diǎn)評學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾正、補(bǔ)充，形成較完整的答案。
教師總結(jié)：
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
取得新民主主義革命勝利的標(biāo)志
1949年10月1日， 中華人民共和國成立
取得新民主主義革命勝利的歷史意義
①推翻了三座大山;
②三個“徹底結(jié)束”，一個“徹底廢除
③為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本社會條件:
④實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍;
⑤中國人民掌握了國家的權(quán)力，成為國家和自己命運(yùn)的主人。
3、結(jié)論
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，是近代以來中國人民斗爭經(jīng)驗(yàn)的歷史總結(jié)，是中國人民在長期探索、艱苦奮斗的基礎(chǔ)上共同確認(rèn)的歷史真理。
本課小結(jié)：
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中華人民共和國成立前
各種政治力量
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第一課 歷史和人民的選擇
第一框
邏輯框架的大思路
中國特色社會主義
（必修一）
統(tǒng)一
中國特色社會主義
經(jīng)濟(jì)發(fā)展（必修二）
中國特色社會主義
民主政治（必修三）
中國特色社會主義
文化建設(shè)（必修四）
第一單元
黨的領(lǐng)導(dǎo)
第二單元
人民當(dāng)家作主
第三單元
全面依法治國
建構(gòu)邏輯框架的大思路
全書主線
黨的
領(lǐng)導(dǎo)
人民當(dāng)家作主
依法
治國
根本保證
根本保證
社會主義民主政治的
本質(zhì)特征
黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的
基本方式
三者有機(jī)統(tǒng)一于社會主義民主政
偉大實(shí)踐
全書主線
第一單元知識體系
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
歷史和人民的選擇
中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性
堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
中華人民共和國成立前各種政治力量
黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位
封建地主階級和買辦資產(chǎn)階級
民族資產(chǎn)階級
中國共產(chǎn)黨
確立：新中國成立——政治前提
發(fā)展：改革開放——關(guān)鍵抉擇
新征程：新時代——新的歷史方位
始終堅持人民立場
始終走在時代前列
黨的性質(zhì)和宗旨 黨的執(zhí)政理念
決定
行動指南：黨的指導(dǎo)思想與時俱進(jìn)
重要法寶：堅持解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn)
堅強(qiáng)保證：中共黨員的先鋒模范作用
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)
鞏固黨的執(zhí)政地位
行動指南：黨的指導(dǎo)思想與時俱進(jìn)
重要法寶：堅持解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、與時俱進(jìn)
堅強(qiáng)保證：中共黨員的先鋒模范作用
執(zhí)政方式：堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
堅持全面從嚴(yán)治黨：原因和要求
第二課
為什么堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
一、歷史的選擇
新中國成立前各種政治力量和解決中國問題的方案
基本國情、主要矛盾和歷史任務(wù)
二、人民的選擇
三、現(xiàn)實(shí)原因
第一框題
第二框題
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強(qiáng)起來了
四、黨的先進(jìn)性
第一課
第一課框架
01
導(dǎo)入新課
思考：新中國成立前中國有哪些政治力量？是誰領(lǐng)導(dǎo)中國人民和中華民族，建立了新中國？
01
導(dǎo)入新課
01
近代中國的基本國情和主要矛盾
議題一：中國共產(chǎn)黨之所以能是歷史的選擇
總議題：中國共產(chǎn)黨為什么能？
議題一：中國共產(chǎn)黨之所以能是歷史的選擇
議題二：中國共產(chǎn)黨之所以能是人民的選擇
議題三：中國共產(chǎn)黨有能的務(wù)件、優(yōu)勢、擔(dān)當(dāng)和成就
01
議題
01
議學(xué)情境一
1、我國是怎樣逐漸淪為半殖民地半封建社會的？（內(nèi)部因素和外部原因）
2、中國近代半殖民地半封建社會意味著什么？（地位和作用）
3、半殖民地半封建的中國面臨哪些國內(nèi)、國際的矛盾和歷史任務(wù)（矛盾和任務(wù)）
結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答下列問題
01
議學(xué)問題
1、基本國情：
（1）是什么？——半殖民地半封建社會
中國淪為半殖民地半封建社會
1860年
八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
《辛丑條約》
徹底淪為半殖民地半封建社會
17世紀(jì)中葉
1894年
中日甲午戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》
大大加深了半殖民地半封建社會程度
資產(chǎn)階級革命（資本主義制度）
工業(yè)革命（機(jī)器化大生產(chǎn)）
第二次鴉戰(zhàn)爭
《天津條約》《北京條約》等
半殖民地半封建社會進(jìn)一步加深
中國淪為半殖民地半封建社會的進(jìn)程：
1900年
1840年
第一次鴉戰(zhàn)爭《南京條約》
開始淪為半殖民地半封建社會
01
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
知識拓展
半封建
形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，實(shí)際上社會已逐漸近代化，資本主義在經(jīng)濟(jì)、政治、文化方面不斷發(fā)展。
半殖民地
形式上是獨(dú)立自主的國家，實(shí)際上在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事等方面都收到外國殖民主義的控制和奴役
1、基本國情：
（2）中國淪為半殖民半封建社會的原因：(內(nèi)憂嚴(yán)重，外患猖獗）
清王朝對內(nèi)實(shí)行封建專制統(tǒng)治，對外采取閉關(guān)鎖國政策，政治腐敗、軍備廢弛
①內(nèi)因
西方一些國家爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，建立資本主義制度，相繼完成工業(yè)革命
②外因
西方列強(qiáng)入侵：1840年鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
③直接原因
皇上，我朝物產(chǎn)豐盈，無需與他國交流
中國逐漸成為半殖民地半封建社會，從此，人民生活在水深火熱的苦難中
01
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
十七世紀(jì)中葉的中國與西方國家的對比 西方國家 資產(chǎn)階級革命 完成工業(yè)革命 實(shí)現(xiàn)近代化機(jī)器大生產(chǎn) 世界潮流向前發(fā)展
清王朝 封建君主統(tǒng)治 閉關(guān)鎖國政策 社會發(fā)展幾乎陷入停滯狀態(tài) 由盛面衰的頹勢愈益加深政治腐敗、軍備廢弛、財政拮據(jù)、社會動蕩、危機(jī)四伏。
01
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
1、基本國情：
（3）地位和作用：
①半殖民地半封建社會是近代中國的基本國情，也是認(rèn)識和解決近代中國一切社會問題的基本依據(jù)。
②半殖民地半封建社會的基本國情決定了近代中國有多重矛盾，它們相互交織。
近代中國基本國情
近代中國多重矛盾交織
決定
01
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
2、主國矛盾
（1）帝國主義和人民大眾的矛盾（階級矛盾）
（2）封建主義和中華民族的矛盾（民族矛盾）
近代中國的多重矛盾
資產(chǎn)階級和地主階級之間的矛盾
地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾
資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾
帝國主義和中華民族的矛盾、
封建主義和人民大眾之間的矛盾
各帝國主義爭奪對中國控制權(quán)的矛盾
封建統(tǒng)治階級內(nèi)部各集團(tuán)、派系之間的矛盾
........
01
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
3、歷史任務(wù)
（1）決定因素：近代中國的基本國情和主要矛盾決定了近代中國的兩大歷史任務(wù)。
（2）內(nèi)容：推翻帝國主義封建主義的統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和人民解放；徹底改變貧窮落后的面貌，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福。
近代中國基本國情
主要矛盾
近代中國兩大歷史任務(wù)
決定
決定
前提基礎(chǔ)
目的動力
決定
爭取民族獨(dú)立
和人民解放
實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)
和人民幸福
01
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
02
各種政治力量解決中國問題的方案
議題二：中國共產(chǎn)黨之所以能是人民的選擇
面對苦難，面對帝國主義的侵略，中國人民沉淪、屈服了嗎 沒有，中國人民開始了救亡圖存的抗?fàn)帯?br/>近代中國登上歷史舞臺的政治力量：
洪秀全:發(fā)動太平天國運(yùn)動，試圖推翻清王朝，建立“地上天國”;
洋務(wù)派:以“自強(qiáng)”和“求富”為口號，掀起洋務(wù)運(yùn)動，試圖解決國弱民貧問題;
維新派:中日甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義對中國的侵略日益加深，中國的民族危機(jī)不斷加劇，維新派掀起了一場旨在救亡圖存的戊戌變法運(yùn)動。
義和團(tuán): 1900年， 義和團(tuán)運(yùn)動高漲。
民主革命運(yùn)動:八國聯(lián)軍侵略中國，中國的民族危機(jī)全面加深。隨著清政府統(tǒng)治危機(jī)加深，資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民主革命運(yùn)動在全國各地迅速開展，辛亥革命勝利后建立了中華民國。
人民的抗?fàn)?br/>01
議學(xué)情境二
1、面對苦難，中國人進(jìn)行了哪些探索與抗?fàn)帲?br/>2、以上近代中國人民的救亡圖存運(yùn)動成功了嗎？我們到底應(yīng)當(dāng)要走一條什么樣的道路？20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)了哪些建國方案？
3、這些建國方案的結(jié)果分別怎樣？由此我們得到什么結(jié)論？
結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答下列問題
01
議學(xué)問題
1、中國人民的抗?fàn)?br/>面對苦難，中國人民沒有沉淪、沒有屈服，而是挺起脊梁、奮起抗?fàn)帲园僬鄄粨系木襁M(jìn)行可歌可泣的斗爭，譜寫了氣吞山河的史詩
自從一八四〇年鴉片戰(zhàn)爭失敗那時起，現(xiàn)今的中國人，經(jīng)過千辛萬苦，向西方國家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴(yán)復(fù)和孫中山，代表了在中國共產(chǎn)黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。
——毛澤東
義和團(tuán)運(yùn)動
天平天國運(yùn)動
戊戌變法
01
二、各種政治力量解決中國問題的方案
2、三個建國方案
方案3
中國共產(chǎn)黨主張建立工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民共和國，經(jīng)過新民主主義走向社會主義
方案1
先后以北洋軍閥和國民黨統(tǒng)治集團(tuán)為代表，極力維護(hù)地主買辦階級專政，要讓中國繼續(xù)走半殖民地半封建的道路
方案2
中間派主張建立資產(chǎn)階級共和國，走獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路
×
×
20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)的三種建國方案
√
01
二、各種政治力量解決中國問題的方案
3、黨的方案被人民擁護(hù)的原因
（1） 20世紀(jì)上半葉中國出現(xiàn)的三種建國方案，中國共產(chǎn)黨的方案最終成為唯一正確的選擇。
（2）中國人民斗爭的主心骨：中國共產(chǎn)黨誕生，為人民謀幸福，為中國民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨的初心和使命。
中國共產(chǎn)黨執(zhí)政，既是歷史的必然，也是人民的選擇。
01
二、各種政治力量解決中國問題的方案
03
沒有共產(chǎn)黨就沒有共產(chǎn)黨
議題三：中國共產(chǎn)黨有能的務(wù)件、優(yōu)勢、擔(dān)當(dāng)和成就
01
議學(xué)情境三
結(jié)合議學(xué)情境和教材內(nèi)容分析回答為什么沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國？
01
議學(xué)問題
1、取得新民主主義革命勝利的標(biāo)志
1949年10月1日， 中華人民共和國成立
①推翻了三座大山;
②三個“徹底結(jié)束”，一個“徹底廢除
③為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了根本社會條件:
④實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍;
⑤中國人民掌握了國家的權(quán)力，成為國家和自己命運(yùn)的主人。
2、取得新民主主義革命勝利的歷史意義
01
三、沒有共產(chǎn)黨就沒有共產(chǎn)黨
3、結(jié)論（實(shí)踐證明）
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，是近代以來中國人民斗爭經(jīng)驗(yàn)的歷史總結(jié)，是中國人民在長期探索、艱苦奮斗的基礎(chǔ)上共同確認(rèn)的歷史真理。
01
三、沒有共產(chǎn)黨就沒有共產(chǎn)黨
突破提升：中國共產(chǎn)黨為什么能（黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立）
新民主主義革命
社會主義革命
中國特色社會主義革命
中國共產(chǎn)黨
人民
根本改變
中華民族和中國人民的命運(yùn)
確立
領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位
領(lǐng)導(dǎo)
完成
推進(jìn)
歷史和人民的選擇
推進(jìn)依法治國
黨的性質(zhì)、宗旨、執(zhí)政理念
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢
01
三、沒有共產(chǎn)黨就沒有共產(chǎn)黨
近代中國的基本國情
近代中國社會的主要矛盾
近代中華民族復(fù)興的重任
三座大山
中國共產(chǎn)黨
近代中國兩大歷史任務(wù)
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
決定
決 定
肩 負(fù)
選擇
推翻
結(jié)論
01
本框小結(jié)
1．（2022春·廣東清遠(yuǎn)·高一統(tǒng)考期中）紅船，是中國共產(chǎn)黨的“母親船”。紅船代表的是時代的高度，是發(fā)展的方向，是奮進(jìn)的明燈。正如某位革命先輩所說：“這船不大，但前途遠(yuǎn)大。有了這艘船，才誕生了中華人民共和國。”這說明（ ）
①中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變
②中國共產(chǎn)黨的誕生使中國人民的救亡斗爭有了主心骨
③工人階級作為一支獨(dú)立的政治力量開始登上歷史舞臺
④在半殖民地半封建社會的近代中國，資本主義道路走不通
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
01
課堂練習(xí)
【答案】A
【詳解】①②：紅船，是中國共產(chǎn)黨的“母親船”，紅船代表的是時代的高度，是發(fā)展的方向，是奮進(jìn)的明燈，這說明中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變，中國共產(chǎn)黨的誕生使中國人民的救亡斗爭有了主心骨，①②正確。
③：五四運(yùn)動的發(fā)生，表明工人階級作為一支獨(dú)立的政治力量開始登上歷史舞臺，③排除。
④：材料未涉及中國人關(guān)于資本主義道路的探索，也就不能說明“在半殖民地半封建社會的近代中國，資本主義道路走不通”，④排除。
故本題選A。
01
課堂練習(xí)
2．（2022春·山東濰坊·高一統(tǒng)考期中）中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變，是中國近現(xiàn)代史上的一件大事，中國共產(chǎn)黨的誕生（ ）
①使中國人民有了主心骨
②是歷史的必然和人民的選擇
③是馬列主義同中國工人運(yùn)動相結(jié)合的產(chǎn)物
④實(shí)現(xiàn)了從封建專制政治向人民民主的偉大飛躍
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
課堂練習(xí)
【答案】B
【詳解】①：中國共產(chǎn)黨誕生，從此中國人民在斗爭中就有了主心骨，①正確。
②：中國共產(chǎn)黨執(zhí)政，是歷史的必然和人民的選擇，②錯誤。
③：在馬克思列寧主義同中國工人運(yùn)動的緊密結(jié)合中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，③正確。
④：中華人民共和國的成立，實(shí)現(xiàn)了從封建專制政治向人民民主的偉大飛躍，④錯誤。
故本題選B。
01
課堂練習(xí)
3．（2022春·遼寧撫順·高一校聯(lián)考期中）《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出:“中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨,這是開天辟地的大事變,中國革命的面貌從此煥然一新”這說明中國共產(chǎn)黨的誕生（ ）
①使中國人民謀求民族獨(dú)立的斗爭有了主心骨
②是中國走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
③徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面
④意味著中國革命有了新的革命政黨
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
01
課堂練習(xí)
【答案】B
【詳解】①④：根據(jù)教材可知，中國共產(chǎn)黨的誕生使中國人民謀求民族獨(dú)立的斗爭有了主心骨,意味著中國革命有了新的革命政黨,①④符合題意。
②：根據(jù)教材可知，五四運(yùn)動是中國走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，②不選。
③：新中國的成立徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面,③不選。
故本題選B。
01
課堂練習(xí)
4．（2022春·湖北省直轄縣級單位·高一校考期中）近代以來，為挽救民族危亡，中國人民奮起反抗，各種救國方案輪番上陣，最終中國共產(chǎn)黨的方案脫穎而出，照亮了整個中華民族前行的道路。其原因在于（ ）
①中國共產(chǎn)黨的初心和使命符合人民群眾的需求
②中國共產(chǎn)黨對“為什么革命、怎樣革命”給出了正確答案
③中國共產(chǎn)黨得到了所有人的支持和認(rèn)可
④中國民族資產(chǎn)階級沒有給革命帶來任何意義
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
01
課堂練習(xí)
【答案】A
【詳解】①②：各種救國方案輪番上陣，最終中國共產(chǎn)黨的方案脫穎而出，照亮了整個中華民族前行的道路。其原因在于中國共產(chǎn)黨的初心和使命符合人民群眾的需求，中國共產(chǎn)黨對“為什么革命、怎樣革命”給出了正確答案，為中國革命指明了方向，①②符合題意。③：中國共產(chǎn)黨得到了廣大人民群眾的支持和認(rèn)可，而不是得到所有人的支持和認(rèn)可，③錯誤。④：中國民族資產(chǎn)階級與外國資本主義和本國封建主義有矛盾、斗爭的一面，同時與外國資本主義和本國封建主義有依賴、妥協(xié)的一面，在政治上擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對中國民主革命是有貢獻(xiàn)的，④錯誤。故本題選A。
01
課堂練習(xí)
5．（2022秋·黑龍江佳木斯·高一校考期中）1921年7月1日，中國共產(chǎn)黨誕生。為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨的初心使命。中國共產(chǎn)黨的誕生（ ）
①中國人民從此有了主心骨
②改變了近代中國的歷史任務(wù)
③使中國人民精神上由被動轉(zhuǎn)為主動
④改變了近代中國的基本國情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
課堂練習(xí)
【答案】B
【詳解】①③：中國共產(chǎn)黨的誕生，中國人民從此有了主心骨，使中國人民從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動，①③正確。
②④：半殖民地半封建社會的基本國情決定了近代中國的兩大歷史任務(wù)是推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立和人民解放，徹底改變貧窮落后的面貌，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福，中國共產(chǎn)黨的成立并未改變近代中國的歷史任務(wù)，近代中國的基本國情，②④錯誤。
故本題選B。
01
課堂練習(xí)

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