資源簡(jiǎn)介

課題 偏旁部首的寫(xiě)法（三）——單人旁 雙人旁
單元主題 偏旁部首
教學(xué)目標(biāo) 1.掌握單人旁、雙人旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，并能在平時(shí)書(shū)寫(xiě)中運(yùn)用。 2.寫(xiě)好“仁、行”兩個(gè)字，選寫(xiě)“ 份、作、偉”3個(gè)字，寫(xiě)得端正、整潔。 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn) 單人旁、雙人旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),“仁、行”字的觀(guān)察、書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn) 掌握單人旁、雙人旁及例字的結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)能把握好字的筆畫(huà)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)比例。
課前準(zhǔn)備 鉛筆、橡皮、田字格本
教學(xué)過(guò)程 復(fù)備
創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)習(xí)慣 出示謎面：“有個(gè)漢字真奇妙，大家都很熟悉它。單個(gè)出現(xiàn)叫撇捺，成為部首稱(chēng)撇豎”。學(xué)生猜。 板書(shū)：?jiǎn)稳伺浴?師：“單人旁再加一撇呢？”生：“雙人旁”。 板書(shū)：雙人旁，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“單人旁、雙人旁”以及由他們組成的字。 二、觀(guān)察比較，感受字形美 1.教師出示課題"單人旁"。 2.教師提問(wèn):那么單人旁該怎么寫(xiě)呢 請(qǐng)四位同學(xué)在黑板上每人寫(xiě)一個(gè)"單人旁"。 3.這四位同學(xué)寫(xiě)的好嗎 先掌聲對(duì)他們的試寫(xiě)表示鼓勵(lì)。 4.教師引導(dǎo)同學(xué)分析出單人旁是由斜撇和垂露豎組成的.(引導(dǎo)同學(xué)回憶出撇的三種類(lèi)型和豎的兩種形態(tài),教師給予示范.)總結(jié)出單人旁的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)(三頓,一峰,一中),教師將特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。 5.教師引導(dǎo)同學(xué)點(diǎn)評(píng)剛才四位同學(xué)在黑板上寫(xiě)出的單人旁的優(yōu)缺點(diǎn)。 三、示范演示，體會(huì)書(shū)寫(xiě)美 （一）教學(xué)單人旁 1.觀(guān)察：?jiǎn)稳伺允窃趺囱葑冞^(guò)來(lái)的。 2.觀(guān)察：?jiǎn)稳伺杂赡膬蓚€(gè)筆畫(huà)組成？ 3.觀(guān)察：?jiǎn)稳伺栽撛趺磳?xiě)規(guī)范。 提示：撇的起筆要有頓筆，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意角度，不要太平或太直，撇的長(zhǎng)短要適宜，線(xiàn)條要挺拔；豎要從撇的中腹處起筆，起筆稍輕，長(zhǎng)短與撇的長(zhǎng)度差不多，豎為垂露豎。 教師歸納出示：“撇起重頓斜適中，垂露豎上接撇中” 4.考眼力。（出示三個(gè)單人旁）你發(fā)現(xiàn)了什么？通過(guò)“對(duì)照”發(fā)現(xiàn)不足。 5.總結(jié)寫(xiě)好漢字“十字歌謠”——一看二寫(xiě)三對(duì)照四改正。 （二）教學(xué)范字 1.出示書(shū)上例字：“份”“作”“偉”。 觀(guān)察：這三個(gè)字有什么特點(diǎn)？ 2.教“作” （1）把“作”放回它的家——田字格中。注意在田字格中的位置。 （2）學(xué)生觀(guān)察單人旁，起筆寫(xiě)在什么位置，豎呢？ （3）觀(guān)察右面，注意什么？ 注意在田字格中各個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。 3.學(xué)生觀(guān)察，教師范寫(xiě)。 4.生練習(xí)寫(xiě)。 （3）生寫(xiě)字，師巡視。注意隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，幫學(xué)生改正，或者對(duì)寫(xiě)的好的提出表?yè)P(yáng)。 （三）教學(xué)雙人旁 1.單人旁，加一撇就變成了雙人旁（課件演示）。 2.觀(guān)察：?jiǎn)稳伺栽撛趺磳?xiě)規(guī)范。 教師歸納出示：“上撇稍短，下撇略長(zhǎng)，豎在第二撇中上部起筆。” 3.考眼力。出示三個(gè)雙人旁，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （四）教學(xué)例字 1.出示書(shū)上例字：行 往 微 觀(guān)察：這三個(gè)字有什么特點(diǎn)？ 2.教“往” （1）仔細(xì)觀(guān)察，怎么寫(xiě)才規(guī)范。學(xué)生觀(guān)察右面，注意什么？ （2）生觀(guān)察，師范寫(xiě)。 （3）生練習(xí)寫(xiě)。（提醒坐姿，提醒寫(xiě)字“十字秘訣”。 ） （4）生寫(xiě)字，師巡視。 四、認(rèn)真觀(guān)察，感知范字特點(diǎn) 請(qǐng)大家認(rèn)真讀貼，先書(shū)空，后試寫(xiě)。寫(xiě)完一個(gè)字，先不要急于寫(xiě)下一個(gè)字，要將所有的字，從在格中的位置到每一個(gè)筆畫(huà)，與范字進(jìn)行認(rèn)真對(duì)照，找出自己的不足，寫(xiě)下一個(gè)字時(shí)，及時(shí)進(jìn)行糾正 。 五、教師總結(jié)點(diǎn)評(píng) 通過(guò)這些字的學(xué)習(xí),我們可以看出單人旁在一個(gè)字中都比較小,只有小才可以更好的看出其它部分的字型,引申出做人的道理-----做人要謙虛,謙虛才可以看到和學(xué)習(xí)到別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn).通過(guò)這些字的學(xué)習(xí),我們還可以看出在一個(gè)字中如果沒(méi)有單人旁就不是現(xiàn)在這樣的叫法了,就成為了另外一些字,所以說(shuō)單人旁在一個(gè)字中起著重要的合作作用,引申出做人的道理-----做人要學(xué)會(huì)互相幫助,只有學(xué)會(huì)助人為樂(lè),自己才能生活的快樂(lè)。
板書(shū)設(shè)計(jì)
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