資源簡介 第一單元:民事權(quán)利與義務(wù)第一課 在生活中學(xué)民法用民法1.2積極維護(hù)人身權(quán)利【課標(biāo)要求】1.描述與分類:民法保護(hù)人身權(quán)利的表現(xiàn)。2.解析與論證:生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)的地位。3.預(yù)測與選擇:對侵犯人身權(quán)的行為說“不”。4.辨析與評價:正確認(rèn)識“人肉搜索”現(xiàn)象,把行使監(jiān)督權(quán)與尊重他人隱私統(tǒng)一起來。【教學(xué)目標(biāo)】1.政治認(rèn)同:我國尊重和保護(hù)人權(quán),積極維護(hù)人身權(quán)利是民法的重要內(nèi)容。2.科學(xué)精神:人們既要依法維護(hù)自己的人身權(quán)利,也要尊重他人的人身權(quán)利。3.法治意識:侵犯生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任。4.公共參與:在互聯(lián)網(wǎng)活動中善于依法保護(hù)自己的個人信息。【教學(xué)重點】了解人身權(quán)利的基本類型。【教學(xué)難點】識別姓名權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)【思維導(dǎo)圖】【知識解讀】一、生命健康俱可貴1.依據(jù)(1)民法優(yōu)先保護(hù)民事主體的人身自由和人格尊嚴(yán)。人身自由不受侵犯指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剝奪、限制的權(quán)利。人格尊嚴(yán)不受侵犯指與人身有密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利,具體體現(xiàn)為人格權(quán),如姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等。禁止侮辱、誹謗和誣告陷害。提醒:人格尊嚴(yán)權(quán)涉及精神層面,人身自由權(quán)涉及物質(zhì)即身體本身層面。造謠中傷、辱罵等,違反了人格尊嚴(yán)權(quán);非法綁架,違反了人身自由權(quán)。(2)生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利。①生命是自然人最高的人身利益,是其他人格權(quán)和人格利益的基礎(chǔ)。②健康以身體為物質(zhì)載體,破壞身體完整性,通常會導(dǎo)致對健康的損害。③侵害生命健康權(quán)的應(yīng)給予受害人或其家屬以財產(chǎn)和精神賠償。提醒:法律意義上的健康包括生理和心理健康,生理健康是生理機能的正常運轉(zhuǎn),心理健康是心理狀態(tài)的良好表現(xiàn)。對于心理健康多通過精神損害賠償?shù)霓k法進(jìn)行保護(hù),只有當(dāng)精神損害影響心理健康時才得以成為健康權(quán)客體上的健康。2.范圍(1)自然人:享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等人格權(quán)以及因婚姻家庭關(guān)系等產(chǎn)生的身份權(quán)。(2)法人和非法人組織享有名稱權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)。3.要求(1)人們在生活中既要依法維護(hù)自己的人身權(quán)利,也要尊重他人的人身權(quán)利。(2)侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。4.意義:生命是自然人最高的人身利益,身體是承載生命健康的物質(zhì)載體,自然人的身心健康既關(guān)系到個人的生活質(zhì)量,也關(guān)系到社會的發(fā)展。【典例解析】1.(2021·浙江·高考真題)一天傍晚,小明(12周歲)將寵物狗牽出來玩,途經(jīng)小區(qū)公園時,放開了牽引繩,狗在奔跑中將散步的七旬老人張某絆倒,導(dǎo)致張某身體多處骨折,入院治療一個多月,由此雙方產(chǎn)生糾紛,本案中( )①張某的生命和健康權(quán)受到侵犯②小明的父母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任③張某有權(quán)請求小明的父母支付醫(yī)療費護(hù)理費④小明無需承擔(dān)責(zé)任,小明的父母應(yīng)承擔(dān)補償責(zé)任A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【詳解】①:張某的健康權(quán)受到侵害,但生命權(quán)未受到侵害,①錯誤。②:小明侵害張某的健康權(quán),小明是限制民事行為能力人,父母作為監(jiān)護(hù)人,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,②正確。③:張某的健康權(quán)受到侵害,可以要求小明父母支持醫(yī)療費護(hù)理費等費用,③正確。④:小明作為限制民事行為能力人,該民事行為已經(jīng)超出其年齡智力狀況,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任,④排除。故本題選B。2.(2016·浙江·高考真題)李某常以未完成作業(yè)和撒謊為由毆打養(yǎng)子,致其體表廣泛挫傷并產(chǎn)生畏懼心理。事件披露后,警方對李某實施刑拘,檢察院提起公訴。近日,法院一審宣判,李某犯故意傷害罪,判處有期徒刑六個月。在本案中,李某①侵害了養(yǎng)子的人身權(quán)②侵犯了養(yǎng)子受教育的權(quán)利③侵犯了養(yǎng)子的身份權(quán)④侵害了養(yǎng)子的生命健康權(quán)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【詳解】本案中,李某常毆打養(yǎng)子,這是家庭暴力,侵害了養(yǎng)子的人身權(quán)和生命健康權(quán),故①④正確;材料中的信息并沒有說明李某侵犯了養(yǎng)子受教育的權(quán)利和養(yǎng)子的身份權(quán),故②③不符合題意。故選C。3.上體育課做運動時,同為7周歲的小茹和小宣相撞,導(dǎo)致小茹的門牙掉落。下列說法正確的是( )①小茹的人格權(quán)受損,小宣和學(xué)校均需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任 ②事件發(fā)生在體育課上,任課老師管理保護(hù)不力,需承擔(dān)刑事責(zé)任 ③小宣是無民事行為能力人,在此事件中不能承擔(dān)民事責(zé)任 ④此事件中小宣是侵權(quán)人,其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】③④:針對題干中的事件,小宣是無民事行為能力人,不能承擔(dān)民事責(zé)任,但小宣是侵權(quán)人,其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任,③④符合題意。①:題干中的事件并未涉及小茹的人格權(quán),①不選。②:根據(jù)民法典,無民事行為能力人在學(xué)校受到人身損害的,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,但是,能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,②錯誤。故本題選D。二、姓名肖像受保護(hù)1.姓名權(quán)(1)依據(jù):姓名是我們用來表現(xiàn)自我、區(qū)別于他人的符號,因此,姓名總是與特定個人相聯(lián)系,在很大程度上體現(xiàn)個人在人格上的基本特征。(2)內(nèi)容:自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名,但是不得違背公序良俗。(3)表現(xiàn)①一般來說,未成年人由父母決定其姓名。②成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名,但是應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。③具有一定社會知名度,被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名、譯名、姓名的簡稱等,參照姓名權(quán)加以保護(hù)。[想一想] 某中學(xué)高一學(xué)生林某,嫌父母給自己取的名字太土氣了,所以想給自己換個名字,請問可以嗎?如果林某對所改的姓名仍不滿意,還可以頻繁更改嗎?提示:①要具體分析林某的年齡情況。一般來說,在未成年之前,個人的姓名是由父母決定的。年滿十八周歲可以更改姓名。②姓名總是與特定個人相聯(lián)系的,在很大程度上體現(xiàn)個人在人格上的基本特征,因而不宜頻繁更改名字。2.肖像權(quán)(1)含義:是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。(2)內(nèi)容:自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。(3)要求:任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。比較:姓名權(quán)與肖像權(quán)姓名權(quán) 肖像權(quán)內(nèi)容 自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名,但是不得違背公序良俗。任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán) 自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)法律特征 姓名權(quán)的主體只能是自然人,法人不享有姓名權(quán);姓名權(quán)的客體是自然人對自己人格的文字標(biāo)識的專有權(quán);姓名權(quán)的核心問題就是專有權(quán),他人不得享有、使用,只能是權(quán)利人自己享有和使用;姓名權(quán)的基本義務(wù)是不得非法干涉、使用他人的姓名 肖像是藝術(shù)地再現(xiàn)自然人的外貌形象;肖像具有物的屬性;肖像是肖像權(quán)的客體,表現(xiàn)了自然人特有的人格利益;肖像權(quán)具備一種財產(chǎn)利益,允許肖像權(quán)人在一定的范圍內(nèi)有限度地轉(zhuǎn)讓肖像權(quán),允許他人制作和使用自己的肖像,并從中獲得應(yīng)有的使用價值侵權(quán)行為 干涉他人決定、使用、改變姓名;盜用他人姓名;冒用他人姓名 未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用他人肖像做商業(yè)廣告、商品裝潢、書刊封面及印刷掛歷等提醒:在現(xiàn)實生活中有重名的現(xiàn)象,并不是侵權(quán)行為。重名也叫姓名的平行,即數(shù)人合法取得同一姓名。在這樣的情形下,各人都有權(quán)使用自己的姓名,也都是正當(dāng)行使權(quán)利,但是故意混同的除外。拓展:姓名權(quán)的具體表現(xiàn)(1)姓名決定權(quán),指自然人決定采用何種姓、名及其組合的權(quán)利。自然人的命名權(quán)在出生后由戶主、親屬、撫養(yǎng)人或者鄰居行使,但這并不影響具備命名能力后的姓名變更權(quán)。(2)姓名變更權(quán),指自然人享有的依法改變自己姓或名的權(quán)利,只要不違反法律的強制性規(guī)定和公序良俗,都是允許的,只不過需要到戶籍管理部門辦理變更登記手續(xù)。(3)姓名使用權(quán),指自然人依法使用自己姓名的權(quán)利,包括積極行使:在自己的物品、作品上標(biāo)示自己的姓名,作為權(quán)利主體的標(biāo)志;在特定場合使用姓名,以區(qū)別于其他社會成員;消極行使:在作品上不署名,特定行為后拒絕透漏自己的姓名。其限制在于:在特定條件下,自然人不許使用非正式姓名,如戶口登記、身份證、護(hù)照上必須使用正式姓名。提醒:以侮辱方式使用他人姓名、故意錯誤使用他人姓名、給他人取“渾名”或“綽號”等,均屬于侵害他人姓名權(quán)的行為。【典例解析】4.(2021·浙江·統(tǒng)考高考真題)某小區(qū)業(yè)主吳亮與該小區(qū)寵物店老板趙勇因服務(wù)問題發(fā)生幾次爭執(zhí)后,多次在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)布信息指責(zé)趙勇,使用“欺騙客戶”“裝瘋賣傻”“人格分裂”等言辭,并用趙勇的照片作配圖。這對趙勇及寵物店經(jīng)營造成了諸多負(fù)面影響。下列說法中正確的是( )①如果吳亮在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)表的言論有真實成分,則并無不當(dāng)②吳亮在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)表的言論侵犯了趙勇的名譽權(quán)③吳亮使用照片作配圖的行為侵犯了趙勇的隱私權(quán)④趙勇有權(quán)要求吳亮在小區(qū)范圍內(nèi)消除給其帶來的不良影響A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【詳解】①:即便吳亮在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)表的言論有真實成分,其做法也不當(dāng),故①錯誤。③:吳亮使用照片作配圖的行為侵犯了趙勇的肖像權(quán),故③錯誤。②:吳亮在小區(qū)業(yè)主微信群中發(fā)表的言論侵犯了趙勇的名譽權(quán),故②入選。④:這對趙勇及寵物店經(jīng)營造成了諸多負(fù)面影響,這表明趙勇有權(quán)要求吳亮在小區(qū)范圍內(nèi)消除給其帶來的不良影響,故④入選。故本題選D。5.(2023·校考)陳興夫婦在兒子陳華周歲生日時到照相館為兒子拍照紀(jì)念,照相館的攝影師劉某將陳華的底片賣給個體戶張某做掛歷用。張某又將該底片賣給香皂廠作嬰兒香皂廣告用。在本案中,侵犯陳華肖像權(quán)的侵權(quán)人是( )A.劉某和張某,不包括香皂廠 B.張某和香皂廠,不包括劉某C.劉某和香皂廠,不包括張某 D.劉某、張某和香皂廠【答案】D【詳解】D:劉某、張某和某香皂廠均是在在未經(jīng)陳興夫婦同意的情況下,以營利為目的使用陳華的肖像,所以三者都是侵權(quán)人,D正確。ABC:ABC均不全面,故ABC不選。故本題選D。6.(2022秋·廣東清遠(yuǎn)·期末)吳某看新聞,發(fā)現(xiàn)最近網(wǎng)上熱搜經(jīng)常出現(xiàn)“吳某凡”,吳某以這個名字可以給自己帶來更多關(guān)注度,而且已年滿18周歲,于是到戶籍所在地的公安分局,申請把自己的名字改為“吳某凡”。當(dāng)?shù)毓簿謺邮軈悄车纳暾垎幔浚? )A.不接受,吳某沒有更改姓名的權(quán)利 B.接受,吳某有更改姓名權(quán),但要符合公序良俗C.接受,吳某有決定、使用、變更姓名的權(quán)利 D.接受,姓名可以任意改變【答案】B【詳解】A:吳某有更改姓名的權(quán)利,A說法錯誤;B:吳某已年滿18周歲,當(dāng)?shù)毓簿謺邮軈悄掣拿纳暾垼拿瞎蛄妓祝珺說法正確;C:吳某有權(quán)依法決定、使用、變更或許可他人使用自己的姓名,但不得違背公序良俗,C不符合題意;D:姓名不可以任意改變,要符合公序良俗,D說法錯誤;故本題選B。三、名譽隱私不可侵1.名譽權(quán)(1)含義:名譽是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會評價。(2)要求:任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán),也不得非法剝奪他人的榮譽稱號,不得詆毀、貶損他人的榮譽。比較:名譽權(quán)與榮譽權(quán)(1)公民、法人無一例外都享有名譽權(quán),名譽是指社會對公民個人的品德、情操、才干、聲望、信譽和形象及法人信譽、形象等各方面形成的綜合評價。名譽權(quán),是法律規(guī)定公民、法人享有的保有和維護(hù)自身名譽的權(quán)利。(2)榮譽權(quán)只能由對國家和社會作出突出貢獻(xiàn)或取得優(yōu)異成績而被授予榮譽稱號的公民、法人享有。對榮譽權(quán)的侵害方式只有一種,即非法剝奪公民或法人的榮譽稱號。(3)榮譽稱號表明了國家和社會對榮譽獲得者的高度評價,因而與名譽有聯(lián)系。如果非法剝奪公民的榮譽稱號,使公民的名譽也受到損害的,同時構(gòu)成侵害榮譽權(quán)和名譽權(quán)。2.隱私權(quán)(1)含義:隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。(2)要求:任何組織或者個人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。(3)意義①民法保護(hù)隱私權(quán),是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護(hù)、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實。②尊重他人隱私既是法律的要求,也是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。提醒:公民享有姓名權(quán)、肖像權(quán)、住址、住宅電話、身體肌膚形態(tài)的秘密,未經(jīng)許可,不可以刺探、公開或傳播;公民的個人活動,尤其是在住宅內(nèi)的活動不受監(jiān)視、窺視、攝影、錄像,但依法監(jiān)視居住者除外;公民的住宅不受非法侵入、窺視或騷擾;公民的儲蓄、財產(chǎn)狀況不受非法調(diào)查或公布,但依法需要公布財產(chǎn)狀況者除外;公民的通信、日記和其他私人文件不受刺探或非法公開,公民的個人數(shù)據(jù)不受非法搜集、傳輸、處理、利用;公民的社會關(guān)系,不受非法調(diào)查或公開;公民的檔案材料,不得非法公開或擴大知曉范圍;不得非法向社會公開公民過去的或現(xiàn)在純屬個人的情況等;公民的任何其他屬于私人內(nèi)容的個人數(shù)據(jù),不可非法搜集、傳輸、處理、利用。3.公民人身權(quán)的比較法律允許 法律禁止生命健康權(quán) 自然人享有生命健康權(quán) 根據(jù)民法典的規(guī)定,侵害他人造成人身損害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、護(hù)理費、交通費、營養(yǎng)費、住院伙食補助費等為治療和康復(fù)支出的合理費用,以及因誤工減少的收入。造成殘疾的,還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費和殘疾賠償金;造成死亡的,還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費和死亡賠償金姓名權(quán) 自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名 任何組織或者個人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)肖像權(quán) 自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像 任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)名譽權(quán) 自然人的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù) 禁止用侮辱、誹謗等方式損害他人的名譽權(quán)隱私權(quán) 法律保護(hù)自然人的隱私,保障私人生活安寧 任何組織或者個人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)提醒:人身權(quán)是不直接具有財產(chǎn)內(nèi)容的,不能以金錢來衡量其價值,一般不具有可讓與性,受到侵害時主要需以非財產(chǎn)的方式予以救濟。【典例解析】7.(2017·浙江·高考真題)張某通過其微博發(fā)文,毫無根據(jù)地質(zhì)疑和否定某知名抗戰(zhàn)烈士的英雄事跡,損害烈士形象,在社會上產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。為此,烈士子女向法院起訴。張某的行為侵犯了A.烈士和其子女的名譽權(quán)B.烈士子女的隱私權(quán)C.烈士的名譽權(quán)D.烈士子女的名譽權(quán)【答案】C【詳解】題目中,因張某在沒有事實根據(jù)的情況下質(zhì)疑和否定某知名抗戰(zhàn)烈士的英雄事跡,損害烈士形象,為此,烈士子女向法院起訴。張某的行為侵犯了烈士的名譽權(quán)。故C入選。其他選項與題意不符。答案選C。8.(2019·浙江·高考真題)甲與乙因工作原因結(jié)怨。為報復(fù)乙,甲在網(wǎng)絡(luò)上散布乙有婚外情等不實之詞,還將偶然偷拍到的乙與異性多人在飯店大堂正常聚餐的照片發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上作為佐證。甲的行為侵犯了乙的( )A.名譽權(quán) B.肖像權(quán) C.姓名權(quán) D.隱私權(quán)【答案】A【詳解】題干中甲在網(wǎng)絡(luò)上散布乙有婚外情等不實之詞,屬于無中生有,誹謗,損害乙的名譽權(quán),故A符合題意;選項BCD均與題意不符。不選。故本題答案為A。9.(2022春·重慶期末)薛某在某網(wǎng)店購買某潮牌服裝,收貨試裝后認(rèn)為沒有達(dá)到網(wǎng)上宣傳效果,自認(rèn)為不是正品,向店主周某索賠遭拒。薛某在網(wǎng)店評價中寫道:店主是騙子,這個服裝是仿的!仿的!仿的!并附試裝圖。周某氣急,將薛某的試裝圖發(fā)自己微信朋友圈,并配文:無理取鬧,自己長得磕磣,怪服裝。該案例中( )A.薛某未侵犯周某的名譽權(quán),是根據(jù)自己的真實意思判斷B.薛某侵犯了周某的隱私權(quán),處理信息沒有遵循正當(dāng)原則C.周某未侵犯薛某的肖像權(quán),在生氣狀態(tài)下是可以理解的D.周某侵犯了薛某的名譽權(quán),在微信圈丑化貶低薛某形象【答案】D【詳解】A:薛某購買服裝試穿后自認(rèn)為是仿品向店主索賠遭拒后在網(wǎng)店評價中貶義評價,侵犯了周某的名譽權(quán),故A不選。B:隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧和對不愿為他人知曉的私密空間、私密活動和私密信息等私生活安全利益自主進(jìn)行支配和控制,不受他人侵?jǐn)_的具體人格權(quán),而材料未涉及到侵犯隱私權(quán),故B不選。C:肖像權(quán),是指自然人以在自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容,享有的制作、使用、公開以及許可他人使用自己肖像的具體人格權(quán),材料中周某未拿薛某的照片用來盈利,所以沒有侵犯其肖像權(quán),故C不選。D:周某在朋友圈發(fā)布薛某照片并標(biāo)有貶損的文字,侵犯了薛某的名譽權(quán),故D正確。故本題選D。【教材探究與分享】課本P7探究與分享楊某在參加高二新學(xué)期開學(xué)典禮時,突然腹部劇痛暈倒在地,學(xué)校緊急將楊某送入醫(yī)院。醫(yī)生診斷其是脾臟嚴(yán)重出血,于當(dāng)晚進(jìn)行了脾臟切除手術(shù)。手術(shù)后,楊某才向父母道出一個秘密。自入讀該校起,他就經(jīng)常被某些同學(xué)無故毆打。前兩天,楊某又一次遭到同班同學(xué)夏某、林某、張某的圍毆,他忍痛兩日終致這危險的一幕。●案例中的夏某、林某和張某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?楊某所在的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任嗎?請說說你的理由。●結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)當(dāng)如何在生活中學(xué)會自我保護(hù),全社會應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來解決學(xué)生欺凌問題。參考答案:●夏某、林某和張某嚴(yán)重傷害了楊某的生命健康,觸犯了刑法,屬于犯罪行為,且夏某等人是高二學(xué)生,達(dá)到了刑法規(guī)定的刑事責(zé)任年齡,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。不僅如此,夏某等人傷害楊某生命健康的行為還應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償醫(yī)療費、護(hù)理費等民事責(zé)任。我國民法典第一千二百條規(guī)定:“限制民事行為能力人在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害,學(xué)校或者其他教育機構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”該案例中的學(xué)生欺凌事件發(fā)生在校園內(nèi),在學(xué)校正常工作期間,據(jù)此可以判定學(xué)校未盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任,需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。●青少年要敢于同學(xué)生欺凌說“不”,在保全自己、減少傷害的前提下,借助家庭、學(xué)校等力量,同學(xué)生欺凌作斗爭。解決學(xué)生欺凌問題需要構(gòu)筑起家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)、社會保護(hù)四道防線,形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機制和良好風(fēng)尚。課本P8探究與分享魯迅本名周樹人,但在當(dāng)時社會背景下,他在發(fā)表文章時只能不斷變換使用筆名。據(jù)考證,魯迅使用過的筆名有一百多個。不過,在正式文件上,他還是使用“周樹人”這個名字。●你認(rèn)為“魯迅”這個名字受法律保護(hù)嗎?除了本名,你在生活中還使用過哪些名字?參考答案:自然人享有姓名權(quán)。自然人的姓名是自然人區(qū)別于其他自然人的稱號或者代號。一般情況下,姓名還包括自然人的曾用名、筆名、網(wǎng)名、譯名等。全國有許多學(xué)校和機構(gòu)使用“魯迅”這個名字,這些學(xué)校和機構(gòu)有的是在民法規(guī)定姓名權(quán)之前已經(jīng)成立并使用至今的,可以繼續(xù)使用“魯迅”這個名字;有的是經(jīng)過魯迅后人同意的。“魯迅”這個名字是一份寶貴的精神財富,理應(yīng)受到法律保護(hù)與社會尊重,沒有正當(dāng)合法理由,未經(jīng)其繼承人同意而使用該名字謀取不當(dāng)利益的,構(gòu)成侵權(quán)。課本P9探究與分享某公司通過其自媒體賬號在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了時長1分9秒的短視頻。該視頻篡改葉挺烈士的《囚歌》,并添加了侮辱性用語。該視頻發(fā)布傳播后,引起了公眾關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)熱議。葉挺烈士的子女等近親屬起訴該公司侵犯名譽權(quán)。人民法院一審判決該公司在新聞媒體上公開道歉,消除其侵權(quán)行為造成的不良社會影響,同時判決被告向原告支付精神撫慰金10萬元。●查閱《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》,結(jié)合案例,說一說保護(hù)英烈名譽的意義。●生活中還有哪些侵犯名譽權(quán)的行為?參考答案:●英雄烈士保護(hù)法第二十二條規(guī)定,禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽受法律保護(hù)。任何組織和個人不得在公共場所、互聯(lián)網(wǎng)或者利用廣播電視、電影、出版物等,以侮唇、誹謗或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽、榮譽。任何組織和個人不得將英雄烈士的姓名、肖像用于或者變相用于商標(biāo)、商業(yè)廣告,損害英雄烈士的名譽、榮譽。公安、文化、新聞出版、廣播電視、電影、網(wǎng)信、市場監(jiān)督管理、負(fù)責(zé)英雄烈士保護(hù)工作的部門發(fā)現(xiàn)前款規(guī)定行為的,應(yīng)當(dāng)依法及時處理。英雄烈士的光榮事跡和崇高聲譽凝聚的是民族的歷史記憶,是當(dāng)代中國社會核心價值觀的重要來源和組成部分,承載了中華民族幾代人的共同記憶,也是我國作為一個民族國家所不可或缺的精神內(nèi)核。每一位公民對待英雄烈士都要心存敬畏、嚴(yán)守底線、尊重歷史、弘揚正氣。加強對英雄烈士名譽的保護(hù),有利于維護(hù)社會公共利益,傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大精神力量。公正高效地審理該案,對于依法維護(hù)英雄烈士光輝形象、崇尚英雄、敬仰先烈、弘揚社會主義核心價值觀具有重要的示范和引導(dǎo)作用。●例如,捏造事實公然丑化他人人格,用侮辱、誹謗等方式損害他人名譽,造成一定影響的,都是侵犯名譽權(quán)的行為。課本P10探究與分享鏡頭一 去銀行辦事或者在車站買票,你會發(fā)現(xiàn)在柜臺辦理業(yè)務(wù)的顧客與后面排隊的顧客之間隔著一段距離,地上還畫著一條黃線,這就是所謂的“一米線”。這條線避免了以往大家擠在一起爭搶位置的做法,也成了個人隱私的保護(hù)線。但有人認(rèn)為:“我不偷不搶,干嗎要隔這么遠(yuǎn) ’鏡頭二 有時,我們的老師或者父母會說:“小孩子有什么”隱私啊 有時,我們的信件、日記或者手機上的信息被人擅自翻看。也許他們是出于關(guān)心,并無惡意。可是,老師或者父母可以這樣做嗎 鏡頭三 某服裝店店主懷疑來店購物的小雨偷了店里的衣服,于是將視頻截圖發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上求“人肉搜索”。眾多網(wǎng)民參與“人肉搜索”。小雨的個人信息被曝光,同學(xué)、朋友對其指指點點,網(wǎng)上也是一片辱罵之聲,小雨幾乎因此精神崩潰。●觀察生活中人們對“一米線”的實際遵守狀況,談?wù)勀銓Α耙幻拙€”的看法。●未成年人是否有隱私 父母與子女、老師與學(xué)生之間如何正確處理相關(guān)問題 ●針對網(wǎng)絡(luò)上的“人肉搜索”現(xiàn)象,說說你的看法。參考答案:●“一米線”是一條文明線,能維護(hù)公共秩序,也能保護(hù)人們的個人隱私和安全。●未成年人有隱私權(quán),父母、老師需要尊重和維護(hù)未成年人的隱私權(quán)。在家庭生活、學(xué)校生活中,在父母、老師對未成年人進(jìn)行教育的過程中,往往容易出現(xiàn)父母、老師的教育與學(xué)生隱私權(quán)相沖突的情形。平衡和解決沖突,需要父母與子女、老師與學(xué)生換位思考、相互尊重、相互體諒,在理性溝通中以一種有溫度的方式,讓雙方彼此和解或者諒解。●“人肉搜索”如果使用不當(dāng)會侵害公民的名譽權(quán)和隱私權(quán)等合法權(quán)利。網(wǎng)站和網(wǎng)民應(yīng)以停止侵害、賠償損失、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等方式承擔(dān)法律責(zé)任。【易混易錯】1.自然人的人格尊嚴(yán)是人之為人所必需的人身利益,所以人格尊嚴(yán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利。( × )解析:生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利。2.自然人、法人和非法人組織均享有姓名權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)等權(quán)利。( × )解析:依據(jù)民法典,自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利,法人和非法人組織享有名稱權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)等權(quán)利。3.與他人同名就是侵犯了他人的姓名權(quán)。( × )解析:自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名,但是不得違背公序良俗。侵犯他人姓名權(quán)的表現(xiàn)是干涉、盜用、假冒等。與他人同名并沒有侵犯他人的姓名權(quán)。4. 自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。(√ )5. 民法保護(hù)隱私權(quán),是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護(hù)、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實。尊重他人隱私既是法律的要求,也是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。(√ )【答題模板】維護(hù)人身權(quán)利的試題(1)特點:試題往往以現(xiàn)實生活中某些民事主體的民事行為或者由民事行為引發(fā)的民事糾紛為背景,要求學(xué)生對某種特定的民事行為進(jìn)行分析評判或者對民事糾紛進(jìn)行法律角度上的解讀。具體來看,題目往往以“A的行為是否侵犯了B 的權(quán)利 侵犯了哪些權(quán)利 A的行為是否應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任 應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任 ”等為設(shè)問,以教材中“積極維護(hù)人身權(quán)利”的知識為依托,聯(lián)系教材中侵權(quán)行為與法律責(zé)任等知識,請學(xué)生進(jìn)行綜合評判。(2)解題方法:第一步:判斷某民事主體的行為是否侵犯了他人的人身權(quán),或者某權(quán)利人的人身權(quán)是否受到了侵害。第二步:判斷該民事主體侵犯了他人的哪些人身權(quán),或者某權(quán)利人的哪些人身權(quán)受到了侵害。第三步:判斷實施侵權(quán)行為的民事主體應(yīng)該承擔(dān)何種法律責(zé)任。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫