資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
有人臉的器物教學設計
課題 有人臉的器物 學習領域 設計應用 學科 美術 年級 四年級
核心素養目 標 1.知識與技能：了解有人臉的器物是人類文化的產物，是集雕刻、繪畫工藝于一身，適合裝飾或者面部佩帶的藝術品。2.過程與方法：以合作學習、自己學習為主，學生以描繪為主，其表現方式為輔，重視自我評價欣賞和制作有人臉的器物，激發學生的想象力和創造力。3.情感態度價值觀：用各種材料制作有人臉的器物，提高學生的動手制作能力，培養學生愛思考愛動手的習慣。
重點 有人臉的器物的設計與制作
難點 臉的造型與色彩的創新設計
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 組織教學：檢查學生用具準備及課堂常規，出示課件師：同學們你們玩過彩泥嗎？同學們一般用彩泥做什么呢！生：用彩泥做人臉，或其它物品。師：課件中兩個用彩泥制作精美的人臉，今天這節課學習有人臉的器物，并板書課題《人臉的器物》。
講授新課 引導學生欣賞大禾人面銅方鼎、人頭型器口彩陶瓶等作品，激發學生興趣，瞧，這件鑄有人臉的大鼎，表現手法細膩寫實，它的面部五官部位準確，刻畫細致入微，表情凝重肅穆。欣賞人頭形器口彩陶瓶（新石器時代）捏造手法簡練概括，女孩神態天真可愛，充滿青春活力。思考討論：仔細觀察本課（p13、14頁）展示的欣賞作品，說一說、它們的用途、器型各有什么不同？看一看、它們的臉型、五官、表情有什么特點？想一想、它們運用了哪些創作手法？課堂小結：玩泥的方法：揉、團、壓、搓、捏。學習泥塑的方法：將泥揉好后壓制泥板、切割泥板、粘合底座，圈器身、裝飾細節，提示：同學們我們在制作時把泥板可以替換成我們手中的彩泥。作品欣賞出示課件欣賞下面作品，學習有人臉的器物的造型色彩的搭配。
課堂練習 發揮你的想象力，利用泥板成型的泥塑方法設計制作一件夸張有趣的人臉造型的器物（小罐子或者杯子）。什么樣的表情由你來定。作品要大膽創新，色彩要鮮艷漂亮，做工精致，造型獨特。作品展示評價我學會了利用泥板成型的方法制作有人臉的器物，看誰的作品表情夸張有趣，器型奇特新穎？欣賞講評學生人臉器物作品，評出最奇特的人臉器物。
課堂小結 我把材料陶泥換成了橡皮泥，橡皮泥顏色鮮艷可塑性強，學生的學習興趣濃厚，參與度高。學生必須在掌握了一定的器物成型技法的基礎上才能進行本課的教學，否則在時間上不允許，學生在作品的質量及多樣性上無法保證。通過本課的學習讓學生了解盤條成型、泥板成型 、綜合成型等陶藝造型技法學生的動手能力得到了提高。
板書設計 有人臉的器物玩泥的方法：揉、團、壓、搓、捏 作品展示評價
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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