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通用版綜合實(shí)踐活動(dòng) 七年級(jí)上冊(cè) 《消防知識(shí)我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

通用版綜合實(shí)踐活動(dòng) 七年級(jí)上冊(cè) 《消防知識(shí)我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)

資源簡(jiǎn)介

初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)
《消防知識(shí)我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)背景
本課是初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)線上教育課程。以及普及消防安全知識(shí)、增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高自我防護(hù)能力的需要,設(shè)計(jì)了本節(jié)課內(nèi)容,旨在讓學(xué)生掌握基本的消防知識(shí),掌握逃生與自救的本領(lǐng),提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
消防責(zé)任,自小養(yǎng)成。七年級(jí)學(xué)生已具備一定的消防安全意識(shí)與實(shí)操能力。這個(gè)階段的孩子,對(duì)消防知識(shí)了解不多,對(duì)消防場(chǎng)景接觸較少,對(duì)常見的消防用具缺乏深入了解,對(duì)火災(zāi)逃生技能不甚熟悉。雖然目前各個(gè)學(xué)校都有進(jìn)行消防演練等相關(guān)活動(dòng),但側(cè)重于訓(xùn)練學(xué)生疏散撤退,其它技能訓(xùn)練較少。因此,讓學(xué)生掌握常見消防用具如干粉滅火器的使用、家庭常見火災(zāi)的滅火方法以及火災(zāi)逃生與自救技能顯得尤為重要。
通過本節(jié)課學(xué)習(xí),一方面強(qiáng)化學(xué)生消防安全意識(shí)和緊急避險(xiǎn)能力,使學(xué)生終身受益;另一方面通過將消防知識(shí)傳授給學(xué)生,從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目的。
三、教學(xué)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn):通過學(xué)習(xí)消防知識(shí),強(qiáng)化消防安全意識(shí),提高緊急避險(xiǎn)能力,培養(yǎng)終身受益的安全素養(yǎng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng):培養(yǎng)珍愛生命的意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,形成對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度,樹立正確的生命觀。
問題解決:能關(guān)注生活中的消防安全,學(xué)會(huì)不同火災(zāi)場(chǎng)景的正確處理方法。
創(chuàng)意物化:能夠運(yùn)用所學(xué)的消防知識(shí)去解決生活中出現(xiàn)的問題。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):干粉滅火器的使用方法以及火災(zāi)逃生與自救技能。
教學(xué)難點(diǎn):家庭常見火災(zāi)的滅火方法。
五、工具及資源準(zhǔn)備
PPT、視頻、圖片、文字材料
六、教學(xué)過程
(一)圖片導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境
1.展示目標(biāo),明確任務(wù)。
教師展示本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),為接下來的學(xué)習(xí)做好思想上的準(zhǔn)備。
2.圖片導(dǎo)入,引入主題。
教師出示兩張新聞視頻圖片進(jìn)行導(dǎo)向,讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)了解城鄉(xiāng)居民火災(zāi)的發(fā)生率以及危害性,并明確具備消防常識(shí)、掌握消防用具的重要性,從而引入本
節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主題。
(二)講解說明,示范操作
1.列舉常見的消防用具。
教師列舉生活中常見的兩類的消防用具,分別是abc干粉滅火器和室內(nèi)消火栓。
2.視頻學(xué)習(xí),師生共同明確使用要求。
教師播放由消防專業(yè)人員錄制的視頻《abc干粉滅火器的介紹及使用方法》,通過專業(yè)人士的詳細(xì)講解,引導(dǎo)學(xué)生共同歸納abc干粉滅火器的使用方法及注意事項(xiàng)。
(三)歸納方法,掌握要領(lǐng)
1.視頻激趣,掌握方法
教師播放視頻《家庭常見火災(zāi)滅火方法》,學(xué)生觀看視頻,師生共同歸納
出電器起火、電視機(jī)起火、家具被褥起火、油鍋起火、燃?xì)夤奁鸹鸬任宸N家庭常見火災(zāi)的滅火方法,并強(qiáng)調(diào)這些滅火方法僅適用于初期火災(zāi)。
2.技能講解,歸納應(yīng)用
教師講解火災(zāi)逃生和自救的技能,歸納其要點(diǎn),學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握要點(diǎn)。
3.總結(jié)強(qiáng)化,突出重點(diǎn)
教師總結(jié)火場(chǎng)逃生三字經(jīng),幫助學(xué)生強(qiáng)化本節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)并作簡(jiǎn)單小結(jié)。
(四)練習(xí)鞏固,拓展延伸
1.以賽促學(xué),鞏固新知
教師出示5道消防知識(shí)小競(jìng)賽題目供學(xué)生練習(xí),從中檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
2.布置課外實(shí)踐活動(dòng)
(1)課外實(shí)踐活動(dòng)一:為家人設(shè)計(jì)火災(zāi)逃生線路。
(2)課外實(shí)踐活動(dòng)二:為家人設(shè)計(jì)火災(zāi)逃生計(jì)劃

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