資源簡介

2.2社會主義制度在中國確立教學設計
【教材分析】
本框是第二課只有社會主義才能救中的第二框“社會主義制度在中國的確立”,講述了我國社會主義基本制度的確立和社會主義建設的全面展開,闡述了黨在社會主義革命和建設中取得的獨創性理論成果和巨大成就為在新的歷史時期開創中國特色社會主義道路奠定了堅實的理論和實踐基礎。
第二框“社會主義制度在中國的確立”，包括兩目。
第一目“最深刻最偉大的社會變革”，闡述了過渡時期的總路線和總任務，說明中國走上社會主義道路是歷史發展的必然，是億萬中國人民在長期奮斗中作出的決定性選擇。
第二目“在艱辛探索中前進”，闡述了社會主義基木制度確立后，中國共產黨在馬克思列寧主義基本原理指導下，就如何建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義所進行的艱辛探索；闡明在探索過程中雖然經歷了嚴重曲折，但黨在社會主義革命和建設中取得的獨創性理論成果和巨大成就,為在新的歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備和物質基礎。
[教學目標:核心素養]
【教學目標】
1.從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性
2.列舉“一化三改”的實例，闡述過渡時期的總路線、總任務與歷史意義
3.結合生產資料所有制的社會主義改造，說明社會主義制度建立的重大意義
4.中共八大分析的我國主要矛盾和主要任務
5.社會主義建設道路的艱辛探索及其歷史意義
【核心素養】
1.政治認同
通過學習社會主義制度在我國的確立,認同社會主義改造的必要性,深刻領會社會主義制度在中國確立的巨大歷史意義,以及其承前啟后的作用,社會主義作為新的社會形態具有強大生命力,從而增強社會主義社會代替資本主義社會是歷史發展必然趨勢的信心, 增強對我國社會主義社會制度的認同感, 樹立道路自信、理論自信和制度自信。
2.科學精神
明確黨在過渡時期的總路線和總任務，理解從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性。了解生產資料私有制社會主義改造的歷史過程,懂得中國走上社會主義道路是歷史發展的必然,知道中國確立社會主義制度的偉大意義。能夠列舉在中國共產黨領導下，我國各族人民投身社會主義建設所取得的巨大成就。能夠結合所學的歷史知識，懂得社會主義基本制度確立后，如何在中國建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義是嶄新的歷史課題，沒有現成的答案可以遵循。能夠理解中國共產言在馬克思列寧主義基本原理指導下，對適合中國國情的社會主義建設道路所進行的艱辛探索。
【教學重點】
(1)過渡時期的總路線和總任務；
(2)社會主義改造完成后社會主要矛盾和根本任務
【教學難點】
從新民主主義向社會主義的過渡的歷史必然性
社會主義建設道路的艱辛探索。
【教學方法】
合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：復習——中國民主革命的兩個步驟
新中國雖然成立了，但我國還不是社會主義國家，新中國成立時，我國只是一個獨立的民主主義國家，成為社會主義國家,還需繼續革命，確立社會主義制度！
出示本課課題——確立社會主義制度
新課講授：
總議題：為什么說只有社會主義才能救中國？
為什么說向社會主義過渡是最偉大最深刻的變革？
中國是如何開啟社會主義建設新征程的？
第一幕：最深刻最偉大的社會變革
議題一：為什么說向社會主義過渡是最偉大最深刻的變革？
議學情境一：觀看視頻《過渡時期》
議學問題：說出過渡時期的起止時間？三大改造是如何完成的？改造的實質是什么？
學生討論回答
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
一、最深刻最偉大的社會變革——社會主義革命過渡時期（社會主義改造）
1、改造的時間: 1949年-1956年（過渡時期）
從中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。
怎樣改造？——過渡時期的總路線和總任務
“一化三改”：在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，并逐步實現國家對農業、對手工業和對資本主義工商業的社會主義改造。
3、改造成什么樣？——社會主義改造的實質
把生產資料私有制轉變為社會主義公有制，是變革生產關系的社會主義革命。
議學情境二：觀看視頻《國慶三周年》
議學問題：我們為什么自信的選擇向社會主義過渡？我們進入社會主義社會是以什么為標志的？社會主義改造完成的意義是什么
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
4、為什么改造？——從新民主主義向社會主義過渡的歷史必然性
（1）社會主義國營經濟迅速發展，逐步成為社會經濟中的主導性因素。
（2）國家積累了利用、限制和管理私營工商業的經驗，不同程度地開始了對它們初步的社會主義改造。
（3）個體農業經濟難以適應國家工業化建設的新形勢，迫切需要組織起來。
（4）國際形勢有利于中國加快向社會主義陣營的轉變。
改造的結果怎么樣？——確立了社會主義基本制度
（1）成功的標志：1956年，生產資料所有制社會主義改造取得了決定性勝利，標志著我國實現了從新民主主義向社會主義的轉變，進入了社會主義社會。
（2）社會主義改造完成的意義：
①對當時社會的意義:
A.社會主義改造的偉大勝利，極大地激發了廣大人民群眾建設社會主義的積極性。
B.社會生產力有了比較迅速的發展，社會秩序更加穩定，人民民主專政更加鞏固，從而為我國全面建設社會主義奠定了堅實基礎。
②在中國發展史上的意義:
A.標志著我國實現了從新民主主義向社會主義的轉變,進入了社會主義社會；
B.黨創造性地開辟了一條適合中國特點的社會主義改造道路，實現了對生產資料私有制的社會主義改造，建立了社會主義制度；
C.完成了中華民族有史以來最深刻最偉大的社會唐革。
第二幕：在艱新探索中前進
議題二：我國是怎樣在艱辛探索中走社會主義道路的？
議學情境三：觀看視頻《新中國檔案》和材料分析《毛澤東的深刻見解》
在探索社會主義道路的過程中，毛澤東提出，最重要的是要獨立思考，把馬列主義的基本原理同中國革命和建設的具體實際相結合。民主革命時期，我們吃了大虧之后才成功地實現了這種結合，取得了新民主主義革命的勝利。現在是社會主義革命和建設時期，我們要進行第二次結合，找出在中國怎祥建設社會主義的道路。毛澤東說:“照抄是很危險的，成功的經驗，在這個國家是成功的，但在另一個國家如果不同本國的情況相結合而一模一樣地照搬就會導向失敗。照抄別國的經驗是要吃虧的，照抄是一定會上當的。這是一條重要的國際經驗。”。
議學問題:結合P27頁“探究與分享”和上述情境，談談新中國成立初期取得巨大 成就的主要原因？社會主義制度建立后，我國面臨的新課題是什么？應如何探索社會主義建設道路的？
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
議學提示：
取得成就的原因
①黨和國家制定的正確的方針路線，建立工業化為基礎為目標的一五計劃;
②廣大工人農民的艱苦奮斗，高漲的工作熱情;
③友好國家的援助。...等等
應如何探索社會主義建設道路的？
二、在艱辛探索中前進——社會主義建設時期（社會主義探索）
1.建國初期的巨大成就
1、為什么探索？
新的歷史課題：社會主義基本制度確立后，如何在中國建設社會主義、如何鞏固和發展社會主義，是嶄新的歷史課題，沒有現成的答案可以遵循。
2、怎樣探索？
（1）走自己的路：
中國共產黨在馬克思列寧主義基本原理指導下，以蘇聯經驗教訓為鑒戒，結合中國具體實際，艱辛探索適合中國國情的社會主義建設道路。
知識拓展：馬克思列寧主義同中國實際結合
議學情境四：觀看視頻《黨的八大》
議學問題:黨的八大為什么被稱為我國強國的序曲？結合教材內容分析我國是怎樣進行社會主義道路的探索的？。
學生討論回答：
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結
（2）主要矛盾：
①人民対于建立先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾。
②人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。
注意：社會主義改造完成以后，我國社會的主要矛盾已經不再是無產階級同資產階級之間的矛盾。
（3）主要任務：
集中力量發展社會生產力，盡快把我國由落后的農業國變為先進的工業國。
提示：主要矛盾和主要任務的關系
在中國共產黨的正確領導下社會主義革命和建設時期取得的輝煌成就！
探索的結果？——取得巨大成績：
（1）成就：
（2）意義：我國發生了翻天覆地的變化，成為在世界上有重要影響的大國！事實證明：只有社會主義才能救中國！
議學情境五：在社會主義建設的探索過程中我們取得輝煌成就的同時也伴隨著曲折....
議學問題：在艱辛探索中取得的成就和出現的失誤及挫折我們應如何看待？
學生討論回答
教師活動:點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
4、怎么看？ ——歷史的飛躍和教訓
（1）飛躍
① 在黨的領導下，經過全國人民的艱苦奮斗，我國建立起了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，國家面貌發生了翻天覆地的變化。
②國家社會主義建設的實踐證明，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。實現了中華民族從“東亞病夫”到站起來的偉大飛躍
（2）教訓：
我國在社會主義建設的探索過程中，經歷了嚴重曲折，發生了“文化大革命”十年內亂，總結和吸取歷史教訓，以史為鑒，更好前進。但黨在社會主義革命和建設中取得的獨創性理論成果和巨大成就，為在新的歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備和物質基礎。
結論：中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來。所以，我們才有幸看到，這盛世，如您所愿！沒有共產黨就沒有新中國！
本課小結：
（北京）股份有限公司

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