資源簡介

童話城堡
教學目標：
1. 認識各種形，會運用基本形狀設計一座美麗的城堡。
2.拓展思維，激發學生設計、創造美好事物的愿望。
3. 引起學生關注身邊的建筑，感受建筑的美以及與生活的關系。
教學重難點：
重點：感受城堡的美，引導學生展開想象，大膽創作。
難點：城堡的外形美感與創新。
學習材料：
課件、不同形狀的卡片、畫紙、簽字筆、水彩筆等。
教學設計：
一、激發興趣，導入新課
出示板書“童話”（播放動畫片《白雪公主》）
提問：你們知道白雪公主和白馬王子住在什么地方嗎？
板書“城堡”，補充課題。
二、講授新課，探究學習
1．創設整體課堂情景
童話王國的國王召開城堡設計大賽，你們愿意參加嗎？
2. 欣賞世界各地的城堡
欣賞世界各地的城堡圖片，并做簡單介紹。
提問：城堡給你什么樣的感受？
3.認識基本圖形
( 1 ) (出示基本圖形)
提問：你認識這些圖形嗎？
( 2 )（出示阿拉丁的城堡）
提問：找一找，這座童話城堡都有哪些形狀組成的？
（3）師生一起拼城堡
a、師生合作，利用基本形擺放成城堡。
b、我們能不能使著幅畫更漂亮呢？
總結：給城堡添上背景，花紋可以使我們設計的作品更生動。如果改變這些基本形狀的大小、方向、位置等，它就像魔術師一樣會變出許多的城堡來。
三、欣賞評述
欣賞學生作品
你最喜歡誰畫的？為什么？
四、學生創作，動手實踐
1、作業要求：
設計一座最宏偉，最美麗的城堡。
2、學生自由創作
五、展示評價，互相學習
每組選一幅設計作品展示，由學生評出最佳設計小組。
教師總結。
六、課后拓展
課后給你的城堡編一個動聽的故事。

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