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湘藝版 三年級(jí)下冊(cè)
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欣賞圖中的鳥(niǎo)兒，你知道這是什么鳥(niǎo)嗎？
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杜鵑又叫杜宇、催歸。杜鵑棲息在植被稠密的地方，性格膽怯，常聞其聲而不見(jiàn)其形。
頑皮的小杜鵑
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欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容
感受歌曲
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旋律優(yōu)美、節(jié)奏活潑歡快，描繪了春天小朋友在景色優(yōu)美的郊外游玩，一邊聽(tīng)杜鵑鳥(niǎo)的歌聲，一邊做游戲的畫(huà)面。
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聆聽(tīng)歌曲范唱，感受它的旋律、情緒，說(shuō)一說(shuō)描繪了怎樣的畫(huà)面？
學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱
歌曲學(xué)唱
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聽(tīng)到杜鵑鳥(niǎo)的歌唱聲就來(lái)拍手伴奏，并說(shuō)一說(shuō)它是由哪些音符組成的？
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認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)
遇到頓音記號(hào)時(shí)，在演唱時(shí)就要做到輕巧、跳躍。就像一個(gè)輕巧的小球，落到地上很快彈跳起來(lái)。
當(dāng)我尋找杜鵑鳥(niǎo)的時(shí)候，杜鵑鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，讓我找不到，但我坐在河邊不理它的時(shí)候，它有飛回了我身旁，所以說(shuō)它是一只頑皮的小杜鵑……
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現(xiàn)在，你知道為什么說(shuō)小杜鵑頑皮了嗎？
分小組編創(chuàng)動(dòng)作并進(jìn)行角色扮演！
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在歌曲中我們交到了杜鵑鳥(niǎo)這個(gè)朋友，那現(xiàn)在老師就要考驗(yàn)考驗(yàn)，你們的友誼夠不夠深厚了。
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