資源簡介

(共18張PPT)
文成公主入藏
藏傳佛教
新疆伊斯蘭教
1.地理位置
2.地勢
3.氣候
地勢
空氣
日照
①
②
③“拉薩”的寓意
說說拉薩作為宗教圣城的表現
④
⑤
⑥
⑦
朝山轉湖
⑧
念經祈福
1.拉薩的歷史與文化（《閱讀卡》）
大昭寺
八廓街
2.拉薩、布達拉宮、大昭寺
大昭寺－－至高無上
拉薩－－圣城
布達拉宮－－標志
3.藏族傳統節日
政策：西部大開發、改革開放
工程：青藏鐵路
1.居住條件的變化
2.教育事業的變化
拉薩教育城
3.藏族休閑方式－－打林卡
藏族林卡節
溫度/℃
降水量/毫米
30
500
20
400
300
0
200
10
100
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拉薩各月氣溫和降水量的分配
版權作品請勿轉載
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年主七下社會六單元 第四課　青藏地區
（課時2 高原圣城——拉薩 導學案）
主備 ：朱建國　　審核：曹曦
授課時間 課 時
班級 姓名
一、【學習目標】
1.能夠從不同側面描述拉薩的城市特色——濃厚的宗教氛圍。
2.體會拉薩城市建設的變化，感受拉薩人民生活水平的不斷改善。
二、【重點難點】
學習重點：感受拉薩的藏傳佛教氛圍。
學習難點：感受拉薩的藏傳佛教氛圍。
三、【課前預習導學】
1.閱讀課本，結合下列材料：吐蕃人是藏族的祖先，生活在青藏高原一帶。7世紀初，松贊干布統一西藏，定都邏些。640年，太宗決定將文成公主嫁給松贊干布。文成公主入藏時，帶去的有大量的書籍、工藝品、耕具、種子、工匠廚役。從此唐蕃結成友好關系，吐蕃贊普死后須向唐朝告哀，新立贊普也須經唐朝冊封才合法。823年在唐蕃邏些大昭寺前立會盟碑。盟文強調“患難相恤，暴掠不作”。這塊會盟碑，至今還屹立在拉薩，成為漢藏友好關系的象征。
①我國唐朝時拉薩和藏族的名稱是什么？
②文成公主入藏對西藏發展作出了什么貢獻？
帶去知識、技術、工具、人才；加強漢藏經濟文化交流；促進漢藏民族團結。
③材料中劃線部分體現了我國唐朝與西藏是怎樣的行政關系？中央和地方，西藏隸屬中央管轄
④西藏和新疆民族的宗教信仰有什么不同？藏：佛教 新：伊斯蘭教
2.藏傳佛教中才你印象最深刻的事物是什么？說說藏族禮節、重大節日和休閑方式。
轉經筒、念珠 獻哈達、雪頓節、打林卡
四、【課堂導學】 第二節 高原圣城——拉薩
導入：《坐著火車去拉薩》MV，說說歌曲中的“花、酒、路、山、舞”。
（一）拉薩的自然環境（觀察P69圖6—90）
1.拉薩的地理位置：位于西藏的 ，雅魯藏布江支流 北岸。
2.拉薩的地勢：海拔 多米，是世界上海拔最高的城市之一。（和哪個首都相似？）
3.拉薩的氣候：①特點：冬冷夏涼
②有“ ”之稱。原因：
討論：結合七上知識，說說拉薩有利于城市形成和發展的自然條件有哪些？（防衛、交通）
① ；② 。
（二）宗教圣地――拉薩（觀察P69～70圖6—91～94）
討論：為什么說拉薩是宗教圣地？（拉薩是宗教圣地有哪些事實表現？）
① ：（拉薩的含義及興起）表現：
② ：（拉薩的建筑風格）表現：
③ ：（街頭民眾） 表現：
④ ：（布達拉宮的藏書）表現：
⑤ ：（標志性建筑大昭寺）表現：
⑥ ：（古老的宗教活動）表現：
⑦ ：（藏族節日） 表現：
⑧ ：（藏民日常生活） 表現：
1.拉薩的歷史與文化
拉薩建于 世紀，建立者 ，以大小 寺為中心，形成環形的 街，至今已有 年歷史。
2.拉薩、布達拉宮、大昭寺在西藏的地位：
拉薩： 西藏首府 ， 宗教圣地 。 布達拉宮： 標志性建筑 ，政治、文化、宗教中心
大昭寺： 。
3.藏族傳統節日
節日： （又稱酸奶節、 節、 節）
活動內容： 、 、 ，同時有 和馬術表演。
（三）古城新貌（觀察P710圖6—95～97）
思考：促進西藏發展的因素有哪些？
國家政策： 重大工程：
1.拉薩藏民居住條件的變化
原來：藏區牧民住 現在（住）：
2.西藏的教育事業的變化
原來：落后，以宗教為主 現在：國家投入大量資金，在全國率先實現
3.藏族同胞特有的休閑方式（體現了藏民怎樣的理念？）
休閑方式： （相當于江南的“ ”活動） 理念：熱愛大自然
五、【課堂總結】
白墻紅墻，佛珠轉經，高原圣城
六、【當堂測試】
1.完成下面表格：
城市或地區 稱呼或職能 地理區域 地形區
小興安嶺 東北平原
北 京
中國最大的經濟中心
拉 薩
成都平原
著名的僑鄉
地下運河
江南水鄉
2.小明一家準備今年乘火車從杭州去拉薩旅游，盡情領略雪域高原的風土人情。
①他應該選擇什么時候去拉薩？
②從自然環境角度考慮，小明一家在出發前應該做好哪些準備？
光照強，太陽輻射強：做好防護措施，帶防曬霜
晝夜溫差大：注意防寒保暖，增添衣物
海拔高：警惕高原反映，準備藥物
③請你給小明介紹拉薩市的旅游景點。
七、【課后反思】

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