資源簡介

專題15 生物多樣性及其保護
考點1 嘗試對生物分類
1.植物分類的依據：生物的相似程度（形態結構、生理功能等）。花、果實和種子是被子植物分類的重要依據。
2.植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
3.動物根據有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物 。
脊椎動物由簡單到復雜順序為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
無脊椎動物的主要類群有：腔腸動物、軟體動物、環節動物、節肢動物
考點2 從種到界
1.為了科學地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據生物之間的形態結構和生理功能上的相似程度，把它們分成不同的等級的分類單位。
2.生物的分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。
3.“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最近。
4.生物分類的意義：為了弄清它們之間的親緣關系和進化關系。
5. 分類單位越大，包含的物種越多，生物間的共同特征越少，親緣關系越遠；
分類單位越小，包含的物種越少，生物間的共同特征越多，親緣關系越近。
6.林奈提出的雙名法——每個物種的科學名稱由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，有時后面還有命名者的姓名。
考點3 認識生物多樣性
生物多樣性包括:
（1）生物種類的多樣性
基因的多樣性
（3）生態系統的多樣性。
2.生物種類多樣性的實質上基因的多樣性。
3.我國的裸子植物最豐富，被稱為“裸子植物”的故鄉。
5.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。
考點4 保護生物多樣性
1.自然保護區的含義：為了保護生物的多樣性，人們把含有保護對象中內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。
2.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。
3.生物多樣性面臨嚴重威脅的原因：亂砍濫伐、亂捕濫殺、環境污染、外來物種入侵等。

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