資源簡介

學科 政治 授課年級 課型 新授
課題 8.3《區域性國際組織》
教材分析 第三框“區域性國際組織”一共有四目，從成立、宗旨、機構、作用及其與中國的關系等方面,具體闡述了歐洲聯盟、亞太經合組織、東南亞國家聯盟、非洲聯盟在當今國際社會具有典型代表性與重要影響力的區域性國際組織。這框題內容起到了承上啟下的作用，為后面的內容做鋪墊。“區域性國際組織”的本框每目介紹一個區域性國際組織，引導學生認識當今國際社會具有典型代表性與重要影響力的區域性國際組織。
教學目標 核心素養 政治認同：認同中國在區域性國家組織建立合作伙伴關系的過程中對世界和平與發展發揮的建設性作用。認同這些國際組織在國際事務中發揮的作用。 科學精神：結合時事政治分析歐洲聯盟、亞太經合組織、東南亞國家聯盟、非洲聯盟的地位、作用，培養科學精神。 法治意識：遵守國際法規則，按照聯合國憲章、宗旨原則處理國際問題。 公共參與:培養公共參與意識，理解中國通過這些國際組織如何更好地發揮自己在國際事務中的作用。
教學 重點難點 重點：1.歐盟的性質、地位、宗旨、歐盟的對外關系與面臨的挑戰中國與歐盟的關系發展
2.亞太經合組織的性質、地位、宗旨、獨特的合作方式中國與亞太經合組織的關系
3.東南亞國家聯盟性質、地位與發展
4.中國與東盟的關系非洲聯盟的地位、形成與現狀 難點：中國與歐盟、亞太經合組織、東盟、非盟的關系
教學方法 教法：講授法、案例分析法、情景教學法 學法：自主學習法、合作探究法
教學過程 導入新課; 思考：你都知道哪些區域性國際組織？ 學生回答，教師展示歐盟、亞太經合組織、東盟、非盟的圖片，從而導入新課。 講授新課: 議題一：歐洲聯盟 教師播放關于歐盟的視頻，在視頻結束之后，提問：1.歐盟成員國都是歐元區的成員？ 2.歐盟的成員國在政治上都是什么國家？ 3.歐盟是國家嗎？ 學生回答，教師總結。 組織小組討論;問題：說一說歐盟是怎樣誕生的？歐盟的地位、成立的背景和一體化進程是什么？宗旨和機構是什么？有怎樣的對外關系？中國與歐盟的關系。 小組派代表回答問題，教師及時做出點評，對學生回答進行總結。 歐盟的誕生，請同學們可以根據教材內容，動手畫一下歐盟誕生的過程。 （一）歐盟的地位、成立的背景和一體化進程 背景：歐洲是世界上率先進入現代化的地區，聚集了為數眾多的發達國家。第二次世界大戰結束后，歐洲成為區域一體化的領跑者。 地位：歐盟是當今世界一體化程度最高的區域性國際組織，成為世界格局中的重要力量。 歐洲一體化進程：1952年，西歐六國成立歐洲煤鋼共同體，正式啟動歐洲一體化進程。 歐洲一體化經歷了從歐洲共同體到經濟與貨幣聯盟，再到歐盟的發展過程。冷戰結束后，大批中東歐國家加入歐盟。 （二）歐盟的宗旨 【探究與分享】歐盟定于 13日召開成員國內政部長會議，協調各國打擊宗教極端主義。彭博社 9日援引一份會議聲明草案報道,”我們要求相互尊重,包括在宗教社區內部...這一要求對伊斯蘭教和所有其他宗教一視同仁”。聲明呼吁歐盟委員會促進宗教相關教育。在歐盟境內培訓伊瑪目等伊斯蘭教神職人員，培訓內容必須“符合歐洲根本權利和價值觀”。按照聲明草案的說法，歐盟必須保護歐洲民眾不受宗教極端主義侵害。彭博社說，歐盟此舉可能加劇與伊斯蘭國家的關系緊張。 問題：歐盟為何打擊宗教極端主義 學生回答，教師總結。 歐盟的宗旨：歐盟的宗旨是實現各成員國的共同目標:促進和平，追求公民富裕生活，實現社會經濟可持續發展，確保基本價值標準，加強國際合作。 多媒體展示歐盟的主要機構 問題：歐盟的有著怎樣的對外關系？同時又面臨哪些挑戰？ 多媒體展示烏克蘭危機和英國“脫歐”的圖片 （三）對外關系和面臨的挑戰 對外關系：歐盟與世界上大多數國家建立了外交關系，并力爭在重大國際問題和地區熱點問題上有所作為。 面臨的挑戰：近年來，歐盟經受了主權債務危機、烏克蘭危機、恐怖襲擊、難民危機和英國“脫歐”等多重沖擊、暴露了一些深層次問題 （四）中國與歐盟的關系 展示時間軸，中國與歐盟從1975年到2003年的發展 議題二：亞太經合組織 播放“什么是亞太經合組織”的視頻。 展示亞太經合組織的成立時間、標志和現狀。 問題：談一談亞太經合組織的性質與地位、宗旨、主要機構是什么？ （一）地位： 冷戰結束后，亞太地區逐漸發展成為全球最具經濟活力的地區。亞太經合組織(APEC)是亞太地區層級最高、領域最廣、最具影響力的經濟合作機制。 （二）宗旨: 支持亞太區域經濟的可持續增長和繁榮，建設活力和諧的亞太大家庭，捍衛自由開放的貿易和投資，加速區域經濟一體化進程，鼓勵經濟技術合作，保障人民安全，促進建設良好和可持續的商業環境。 （三）獨特的亞太經合組織方式 亞太經合組織通過獨特的方式推進成員間的合作。 （1）承認多樣性，強調靈活性、漸進性和開放性 （2）遵循相互尊重平等互利、協商一致、自愿自主的原則 （3）單邊行動與集體行動相結合。 【易混易錯】亞太經合組織在每次非正式首腦會議舉行前，都要通過艱苦的談判達成協議，通過落實協議來促進區域內貿易的發展。 亞太經合組織不同于世界貿易組織等其他貿易組織，它以磋商代替談判，以論壇承諾代替法律協定，避免高度機制化和強制性對各方形成約束，從而平衡不同發展水平的成員的權益和要求，促進共同發展與繁榮。 播放習近平出席亞太經合組織的視頻 問題:說一說中國與亞太經合組織的關系。 （四）中國與亞太經合組織的關系:
(1)地位:中國在亞太地區舉足輕重，是亞太經合組織的重要成員。 (2)作用:自1991年加入亞太經合組織以來，中國參加了歷屆部長級會議和歷次領導人非正式會議，積極參與各層次各領域合作，為促進亞太經合組織的發展作出了積極貢獻。 (3)亞太經合組織的貿易和投資自由化便利化進程對中國的改革開放也起了一定的促進作用，也有利于社會主義市場經濟體制的完善。 議題三：東南亞國家聯盟 播放習近平正式宣布建立中國東盟全面戰略伙伴關系 問題：結合視頻，談一下東盟的地位、發展進程、中國與東盟的關系？ （一）地位: 亞洲最令人矚目的區域性國際組織，是亞洲國家建立的首個區域共同體。1967年成立，有10個成員國 （二）發展進程: 21世紀以來,亞洲地區經濟發展迅猛,成為世界上最具經濟活力的地區。東盟在發展過程中,形成了“10+1”、“10+3”、東盟地區論壇、東盟防長擴大會和東亞峰會等機制,成為推進區域合作和一體化建設的重要平臺。 （三）中國與東盟的關系： 在“10+1”和“10+3”合作、東亞峰會、東盟地區論壇等區域機制框架下，中國與東盟保持了良好的溝通和合作。 2003年，中國與東盟建立了戰略伙伴關系。 2010年，中國一東盟自貿區全面建成，中國現已成為東盟第一大貿易伙伴。 2013年10月，中國倡議與東盟攜手建設更為緊密的中國一東盟命運共同體，共同建設“21世紀海上絲綢之路”。 補充2021年11月，中國東盟正式宣布建立中國東盟全面戰略伙伴關系 議題四：非洲聯盟 展示材料：中非盟共建“一帶一路”合作工作協調機制第一次會議成功召開 為落實好中非合作論壇第八屆部長級會議精神，根據《中華人民共和國政府與非洲聯盟關于共同推進“一帶一路”建設的合作規劃》相關安排，2021年12月13日，國家發展改革委何立峰主任與非盟委員會法基主席以視頻連線形式共同出席中非盟共建“一帶一路”合作工作協調機制第一次會議并發表致辭。中方有關部門和非盟委員會圍繞抗疫、糧食、能源、產能投資、基礎設施、質量標準、統計等領域合作進行了交流，進一步深化了共識。會議簽署了《中華人民共和國國家發展和改革委員會與 小組討論:結合上述材料，說一說非盟的地位、形成、國際影響、中國與東盟的關系。 學生回答，教師總結： （一）地位: 非洲聯盟簡稱“非盟”，是非洲最重要的區域性合作組織，是國際社會中一支舉足輕重的政治力量。 （二）非盟的形成與現狀： 非盟的前身是成立于1963年的非洲統一組織。1999年非洲統一組織第四屆特別首腦會議通過《錫爾特宣言》，決定成立非盟。2002年非盟正式取代非洲統一組織。非盟現有55個成員，最重要的決策由首腦會議作出。 （三）國際影響: 非盟在世界上的影響與日俱增，成為引領非洲國家聯合自強、共謀發展的一面旗幟，其領導權威得到非洲國家和國際社會的廣泛認可。 （四）中國與非盟的關系 展示中國與非盟的圖片
中國重視發展與非盟的關系。中國與非盟在氣候變化、“2030年，可持續發展議程”等重大國際問題以及非洲熱點問題上保持溝通協調。非盟在涉及中國核心和重大利益問題上積極支持中國。中國向非盟機構能力建設、有關維和行動和非盟總部會議中心、非洲疾控中心等項目建設提供援助。 課堂小結 教師與學生共同總結。通過這節課的學習，我們知道了區域性國際組織有哪些。 課堂小練： 1.中國與歐盟是聯盟國家嗎？ 不是，中國奉行獨立自主的和平外交指出，不與任何國家結盟。 2.組織共有21個正式成員和三個觀察員。APEC采取自主自愿、協商一致的合作方式。所作決定須經各成員一致同意。會議成果文件不具備法律約束力，但各成員在政治上和道義上有責任盡力子以實施。所謂亞太經合組織方式，就是承認多樣性，強調 ①靈活性②漸進性③協商性④開明性 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 布置作業 請同學們收集近期關于歐盟、亞太經合組織、東盟、非盟的新聞，下節課請同學做一個課前分享。
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