資源簡介

第一單元 中國共產黨的領導
第一課 歷史和人民的選擇
第一框 中華人民共和國成立前各種政治力量
【課程標準】
引述憲法序言，說明沒有中國共產黨就沒有新中國，闡明中國共產黨成為執政黨的必然性。
【教學目標】
1．明確近代中國的基本國情、主要矛盾、歷史任務以及三者之間的關系
2．對比分近代中國各種政治力量解決中國問題的方案，分析歷史和人民選擇中國共產黨的原因
3．通過學習，能結合黨領導人民取得新民主主義革命偉大勝利的意義，明確為什么沒有共產黨就沒有新中國
情感態度與價值觀目標：
【核心素養】
政治認同：明確黨的執政地位時歷史和人民的選擇，沒有共產黨就沒有新中國
科學精神：結合近代史的學習，能科學把握近代中國的基本國情、主要矛盾、歷史任務；科學分析近代中國各種政治力量解決中國問題的方案，明確歷史和人民做出的選擇是科學的、正確的。
公共參與：能夠用中國近代史證實中國共產黨成為執政黨的必然性并能夠說明沒有中國共產黨就沒有新中國
【教學重難點】
重點：
1．近代中國的基本國情、主要矛盾、歷史任務以及三者之間的關系
2．堅持中國共產黨的領導是歷史和人民的選擇
難點：沒有共產黨就沒有新中國
【教學過程】
【導入新課】
展示PPT-1
師：本學期我們就要進入必修三《政治與法治》的學習，我們首先要明確必修三這本書的基本內容，接下來我們對教材進行一個簡單梳理。這冊書有三個單元、九課內容，分別圍繞著我國社會主義民主政治的基本要素——黨的領導、人民當家做主、依法治國展開，其中黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求，是黨的領導和依法治國的堅實基礎；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式；三者有機結合，統一于中國特色社會主義民主政治偉大實踐。這也是這冊書涵蓋這幾方面內容的原因。
展示PPT-2
師：今天我們先要學習第一單元第一課第一框人民共和國成立前各種政治力量，共同探究中華人民共和國成立之前的中國發生了什么？出現了哪些政治力量？為什么會出現這些政治力量？這些政治力量又給中國帶來了怎樣的影響？我們又從中得到哪些結論？
【推進新課】：
展示PPT-3
師:我們知道人類社會的發展經歷這五個階段，我國社會發展也是順應這個發展規律的，但是我們在封建社會向資本主義社會發展時卻出現一些問題，請同學們以小組為單位，結合所學，分析我國封建社會向資本主義社會發展的進程中出現了什么問題？何因所致？
生:小組合作探究，代表發言
師:點評
展示PPT-4
師:我們通過這張時局圖共同來分析分析原因，看看大家分析的是否到位！這張圖相信大家都不陌生，哪位同學給咱們說說圖上信息有哪些？
生:思考發言
師:點評。補充
這張圖熊代表著俄羅斯，人高馬大的形象，異常兇猛，霸占著東北三省一帶。犬則表示大英帝國。很多人以為畫的是老虎，這可能是印刷問題導致，這只黃犬占據著長江流域，一臉護食的兇相。蛙則代表法國，手長腳長，占據著中南半島，可能因為青蛙腿是法國的特色食物,所以就用青蛙代表。鷹就代表美國，自詡正義的形象。盤旋在菲律賓地帶，正趕來準備分一塊食物。小龍蝦就比較不起眼，找大尺寸圖才能發現。龍蝦在廣東省一塊，可能是暗指葡萄牙． (當時葡萄牙占澳門)。其實，《時局圖》上還有兩位列強，一個是德國用香腸代表，在山東那個圈放大后上面印有“sausage”的文字，很明顯是“香腸”（指代德國）。“香腸”與“犬”的尾巴纏繞在一起，表明了英國和德國勢力爭奪山東的意圖。還有一個是日本，用太陽標識。
這張圖揭露了帝國主義對中國的侵略之外，還有揭露清政府腐敗的內容：圖上代表清政府的四個人物，一個手舉銅錢，他是搜刮民財的貪官；一個不顧民族安危，正尋歡作樂；還有一個昏昏似睡者，手中拉著網繩，網中一人正念著“之乎者也”，另一人在馬旁練武，揭示昏聵無能的清政府用文字獄、八股文等手段壓迫思想之自由，愚弄、奴化人民。
通過“一目了然，不言而喻”的時局圖，我們不難找出封建社會向資本主義社會發展進程中斷的原因。
展示PPT-5
師：正是在內因和外因作用下，使得近代中國社會性質發生變化，同學們能說說發生了怎樣的變化嗎？
生：封建社會變為半殖民地半封建社會
師：請同學們閱讀教材P4“名詞點擊”，看看半殖民地半封建社會是如何定義的？
生：閱讀教材“名詞點擊”進行學習了解
展示PPT-6
師：通過“名詞點擊”我們可以看到形式上是有自己政府的獨立國家，實際上政治、經濟等社會各方面都受到外國殖民主義的控制和奴役，說明我們已經是半殖民地，但是形式上仍是封建統治和自然經濟占主導，實際上社會已逐漸近代化，資本主義經濟、政治、思文化等方面在不斷發展壯大，這又說明我們還處在半封建社會。半殖民地半封建是當時社會的性質，這也是近代中國的基本國情。那么中國是如何一步步淪為半殖民地半封建社會的，這段屈辱史我們一定要銘記于心。
展示PPT-7
師：再次強調開始淪為、進一步加深、大大加深、完全淪為半殖民地半封建社會的標志性歷史事件、時間、簽訂的不平等條約
展示PPT-8
師：屈辱的歷史不能忘記，這段屈辱歷史下的基本國情一定要牢記。
那么______________是近代中國近代中國基本國情
生：半殖民地半封建社會
師：之所以反復強調近代中國基本國情是因為它是認識和解決近代中國一切社會問題的基本依據，決定了近代中國多重矛盾相互交織。那么，近代中國都有哪些矛盾呢？我們一起來分析分析。
展示PPT-9
師：鴉片戰爭前，中國是一個獨立自主的封建國家，社會的主要矛盾是什么呢？
生：地主階級和農民階級
師：隨著社會發展，又出現了哪些矛盾呢？
生：思考發言
師：點評，補充
到了晚清時期，封建統治階級內部也出現了矛盾，而明清時期資本主義萌芽，資產階級和無產階級之間有矛盾；封建主義和資本主義之間之間有矛盾，地主階級和資產階級之間也有矛盾；鴉片戰爭后，中國淪為半殖民地半封建社會，帝國主義入侵，中國出現了買辦資產階級，后來發展成為官僚資產階級，封建軍閥也在帝國主義的扶植下產生，這樣官僚資產階級、封建軍閥和地主階級一起對中國人民實行政治、經濟、文化等各方面的封建主義的統治，共同構成了中國近代史上的“封建主義”。
伴隨著中國半殖民地半封建化的進程，無產階級、民族資產階級產生了，他們和中國社會原有的農民階級、小商品生產經營者一樣，都受到封建主義的剝削和壓迫；政治權利毫無保障。不論是農民階級和無產階級，還是資產階級和小資產階級都與封建主義有著尖銳的矛盾，都是中國的革命階級，都是“人民大眾”的組成部分。
在當時的中國半殖民地半封建社會背景下，人民大眾反抗封建主義的同時也把官僚資本主義、帝國主義一起作為革命對象，艱苦的斗爭從來都沒有停止。而帝國主義國家在瓜分中國的過程中，彼此之間也是矛盾不斷。
近代中國矛盾重重，既有階級矛盾也有民族矛盾。請同學們以小組為單位合作探究以下問題
（1）面對近代中國各種交織的矛盾，首先要解決的是什么矛盾呢？
生：封建主義和人民大眾、帝國主義和中華民族的矛盾
（2）為什么要解決這些矛盾呢？
生：合作探究發言
師：點評。因為這些矛盾的解決關系到民族獨立、人民解放；國家富強、人民幸福，而這也是近代中國的歷史任務。
這些矛盾由誰來解決？誰又能解決這些矛盾呢？
生：合作探究發言
師：點評。在中國領土任人宰割、國家處于危急存亡關頭、封建帝國已淪為半封建半殖民地國家以及國內矛盾重重的現實之下，為挽救民族危亡，無數仁人志士奔走吶喊，各種救國方案輪番出臺。
展示PPT-10
【小組合作探究三】
請結合所學知識，說說近代以來的救亡圖存運動有哪些？最終結果如何呢？有何啟示呢
生：小組合作探究發言
師：點評。
近代前期參與抗爭的主要社會階級，包括地主階級、農民階級、民族資產階級中的許多政治派別都進行了各式各樣的探索與抗爭活動。近代前期中國人民的探索雖然取得了一定的成果，但都未能徹底完成反帝反封建的任務，最終都以失敗告終。近代后期，學生、工人、農民、民族資產階級和小資產階級等愛國志士不斷探索救國救民的道路，但也未能取得成功。直至1921年7月發生了一件開天辟地的大事變，中國共產黨誕生，自此，中國革命的面貌、中華民族的面貌、中國社會的面貌煥然一新。中國共產黨團結帶領全黨全國各族人民，經過長期浴血奮斗，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。
（2）1949年新中國成立，歷史和人民為何只選擇了中國共產黨的建國方案？
生：小組探究發言
師：點評。補充
通過探究三，我們可以看到在民族危亡時刻，歷史和人民選擇了中國共產黨；在中國人民和中華民族的前途命運發生根本改變時刻，歷史和人民選擇了中國共產黨的建國方案。究其原因，離不開這幾個方面：
展示PPT-11
從黨的誕生來看：
（1）他有新的科學思想馬克思列寧主義做指導
（2）五四運動后，工人階級成為反帝反封建的新民主主義革命的領導力量，為其奠定了階級基礎
（3）他始終以為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興為初心使命：
（4）他是中國人民在斗爭中的主心骨，使中國人民看到了解決中國問題的出路和希望。
從黨的方案來看：
他提出以共產黨為代表，建立工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民共和國，經過新民主主義走向社會主義，這一方案在實踐中成功實現，我們取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。
從新民主主義革命勝利的偉大實踐看：
黨帶領人民
（1）推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山
（2）徹底結束了舊中國半殖民地版封建社會的歷史
（3）徹底結束了極少數剝削者統治廣大勞動人民的歷史
（4）徹底結束了舊中國一片散沙的局面
（5）徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一系列特權
（6）為實現中華民族偉大復興創造了根本社會條件
歷史證明，中國共產黨沒有辜負中國人民，而黨領導人民的革命實踐足以讓中國人民信服，使其堅定地選擇中國共產黨、選擇中國共產的建國方案。這也讓我們看到：一、歷史和人民的選擇是正確的；二、我們也更加堅信沒有共產黨就沒有新中國。對于這兩點可謂是老百姓心里的老實話，讓我們通過有著“中國最后一位大儒家”之稱的梁漱溟先生的《國慶日的一篇老實話》聽聽人民的心聲：
展示PPT-12
生：閱讀材料體會
師：一篇老實話讓再次向我們證明沒有共產黨就沒有新中國；沒有共產黨，中國人民、中華民族的面貌不會煥然一新。同學們，中國的今天來之不易，作為中國人，勿忘屈辱歲月，決不能再當待宰的“羔羊”。如若國家積弱，人民何談尊嚴，或在戰火中顛沛流離，或是在鐵蹄下掙扎哀號罷了。今日之中國國際地位早已不可同日而語?！懊麋R所以照形，古事所以知今”，我們唯有從昨日的苦難中汲取力量，方能不負明日民族復興之夢想。
【課堂小結】
學生小結，教師補充。

展開更多......

收起↑