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課件24張PPT。2014社會 思品·說考點說考試要求說考試目標說考試范圍說復習建議說試卷結構說命題要求考點解說歷史與社會思想品德我們傳承的文明我們生活的世界國情教育法律教育心理健康教育
道德教育
一、說考試范圍2013年11月至2014年4月國內外重大時政 考試要求理解b應用c了解a指在理解的基礎上把有關知識使用于新情景、新材料、新問題之中，分析和解決那些教師未曾講過或幫助解決過的問題，包括在新的情境中使用抽象的概念、原則；進行總結、推廣；建立不同情境下的合理聯系等指對有關事實、概念、原理和觀點的再現或再認，包括再認或回憶知識；識別、辨認事實或證據；舉出例子；描述對象的基本特征等 二、說考試要求指在了解的基礎上對有關
概念、原理和觀點進行轉
換或解釋、推理,包括把握
內在邏輯聯系；與已有知
識建立聯系；進行解釋、
推斷、區分、擴展；提供
證據；收集、整理信息等。三、說試卷結構2014年
考試目標我們生活的世界
（13個考點）我們傳承的文明
（22個考點）我們面臨的機遇與
挑戰 （12個考點）心理健康和道德
教育（9個考點）法律教育
（15個考點）國情教育
（17個考點）四、說考試目標：我們生活的世界地球儀和地圖社會調查世界自然和人文環境中國自然和人文環境考點3：知道社會調
查的常用方法（a）考點2：能夠從地圖
和圖表中獲
取信息（c）考點4：能夠設計
調查問卷，進行社
會調查（c）8．理解長江和黃
河各河段水文特
征及開發與治理
措施b考點1:了解地球
儀和地圖的
基本常識（a)考點5：知道中國的
地理位置（a）考點6：了解我國
主要少數民族名
稱及其分布（a）考點7．知道中國
省級行政區的名稱
（全稱、簡稱）、位
置及行政中心（a)考點9．分析中國地形、
氣候特點及其對人們生
產生活的影響（C）考點10．比較我國
南北方、東西部之
間自然和人文環境
的差異，分析
“因地制宜、優勢互補”
在區域經濟發展中的意義c考點11．知道
七大洲、四大
洋的名稱及分
布（a)考點12．知道世界
主要氣候類型
的名稱及分布（a)考點13. 比較世界典
型區域的自然、人
文環境特點（b)關注變化我們生活
的世界2013年：考點9.了解我國地形、氣候主要類型及分布，概述我國地形氣候的主要特點 b2014年：9．分析中國地形、氣候的主要特點及其對人們生產、生活的影響 c 17．(8分)讀“我國年降水量分布示意圖”，回答問題。
（1）右圖的三個城市中，屬于少數民族自治區行政中心的是 ，該自治區的主要少數民族是 。（2分）我們生活的世界
考點7 知道中國省級政治區的名稱（全稱、簡稱）、位置及行政中心（a）
考點6 了解我國主要少數民族的名稱及其分布（a）真題再現：歷史上不同地
區的文化交流歷史上重要
事件與人物近代中國逐漸
落伍和中國人民
的奮斗歷程新民主主
義革命歷史上有代表
性的科技發明我們傳承的文明歷史上政權更替
和統一的多民族
國家14.了解絲綢之路與隋朝大運河的概況（a）15.比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況及作用(b)16.了解漢唐盛世文化的概況，列舉宋元
農牧文化交融的事例(a)17.知道中國古代重要的科技成就和重要發明(a)
18.知道近代工業革命中有代表性的成就(a)19．了解西周禮樂文明的確立、春秋戰國時期的變革與爭霸和百家爭鳴（a)20 理解北魏孝文帝改革的內容及影響(b)21 理解“文景之治”、“貞觀之治”和“開元盛世”的原因和意義（b)22．比較英國和
法國資產階級革
命及美國獨立戰
爭的概況(b)23．了解兩次
世界大戰的
概況(a)24．了解1929～1933年資本主義世界經濟危機，理解羅斯福新政的特點、措施及作用(b)25．列出秦朝到清朝王朝更替的時序（b)26.概述秦始皇、漢武帝為鞏固國家統一采取的主要措施(b)27．說明元朝和清朝對國家統一的貢獻(b)28．比較鴉片戰爭前歐美和中國的政治、經濟、思想文化概況，分析近代中國逐漸落伍的原因（c）29．說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響(b)30．說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況并探討它們的影響(c)31．了解新文化
運動和五四運動
的概況及其影響（a)32．了解中國共產黨的成立、第一次國共合作和北伐戰爭的概況(a)33．知道紅軍長征
的原因和歷程(a)34．知道抗日戰爭中的重大事件，探討抗日戰爭勝利的原因和意義(c)35．知道抗日戰爭勝利
后中國的局勢，理解解
放戰爭勝利的原因及意義(b)2013年：考點21．理解“文景之治”、“貞觀之治”和“開元盛世”出現的原因 b
2014年：考點21.理解“文景之治”、“貞觀之治”和“開元盛世”的原因、意義 b關注變化我們傳承
的文明我們傳承
的文明2013年：考點26.了解秦始皇、漢武帝為鞏固國家統一采取的主要措施 a2014年：考點26.概述秦始皇、漢武帝為鞏固國家統一采取的主要措施 b
關注變化
18．(8分) 閱讀材料，回答問題。
材料一：在黃海激戰中，中國北洋艦隊官兵奮勇作戰。致遠艦彈藥已盡，仍開足馬力沖向敵艦，不幸中敵艦魚雷，管帶鄧世昌與艦上官兵二百多人壯烈犧牲。對聯——時代的見證
宣傳民主維新 倡西學 發展資本主義 批判專制守舊 興民權 實行君主立憲
材料二：
（1）材料一反映的是近代史上中國官兵在什么戰爭中的抗爭？北洋海軍在戰爭中慘敗宣告了什么運動的破產？（2分）
（2）材料二中的“對聯”反映了哪一救國探索運動？為順應“世界潮流”，圖中歷史人物領導了一場什么救國運動？這場運動取得了哪些成果？（4分）
（3）從中國近代史的一次次救國探索運動中，我們得到了哪些啟示？（2分）對聯——時代的見證
宣傳民主維新 倡西學 發展資本主義
批判專制守舊 興民權 實行君主立憲我們傳承的文明 考點30 說明洋務運動、戊戌變法和辛亥革命的概況并探討它們的影響c我們面臨的機遇與挑戰共和國的成長歷程和平與發展經濟全球化和國際組織人口，資源與環境38．了解“一國兩
制”的涵義及其
實踐(a)37．理解黨的十一
屆三中全會的內容
和意義(b)44．掌握我國解決人口、
資源、環境問題的措施（c)36．理解改革開放前新
中國成長的曲折歷程（b)40．分析威
脅世界和平
的主要因素(b)42．知道新中國成
立以來的主要外交
成就(a)41．了解發達國家和發展中國家的地域
分布，分析造成南北問題的原因(c)43．說明我國人口、資源、環境的
現狀及其對社會發展的影響(b)39．理解和平與發展
是當今世界的主題（b)46．理解經濟全球
化的趨勢及其影
響(b）47．知道歐盟、世界貿
易組織和聯合國及其作用（a)45．理解人口、資源、
環境問題之間的關系，
樹立可持續發展意識（c)
心理
健康
道德
教育49.學會珍愛和尊
重生命，實現
生命價值(c）48.懂得生命的獨特性，
理解每個人的生命都是
有價值的(b)52.知道每個人
在人格和法律
地位上都是平
等的，學會平等
待人(c)50.知道正確認識
自我的方法和
途徑（a)51.知道禮貌
是文明交往
的前提，理
解文明交往
的個人意義
和社會價值(b)54.學會換位
思考，與人
為善(b)53.知道我國公
民的基本道德
規范56.懂得誠信
的基本要求，
做一個誠信
的人(c)55.正確認識
個人與集體
關系，樹立
團隊意識(b)思想品德部分心理健康
和道德教育關注變化2014年；新增考點52.知道每個人在人格和法律地位上是平等的，學會平等待人 c2013年,50.知道正確認識自我的方法和途徑
51.知道禮貌是文明交往的前提，理解文明交往的個人意義和社會價值
心理健康
和道德教育：13．今年“五一”前夕，衢州市隆重表彰了“五一”勞動獎章獲得者、全市重點工程建設立功競賽先進個人和先進集體代表。這一做法有利于（ ）
①發揮先進個人和先進集體的模范帶頭作用
②提高先進個人和先進集體的經濟收入
③營造尊重勞動，尊重知識的良好社會氛圍
④弘揚“責任、奉獻”的衢州人價值觀
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 心理健康和道德教育
考點7 正確認識個人與集體關系，樹立團隊意識（b）法律與憲法一般違法與犯罪公民的經濟
文化權利法律對未
成年人的
特殊保護66.學會依法維護公民的合法財產
所有權和智力成果權(c)67.學會運用法律維護公民受
教育的權利，自覺履行
受教育的義務(c)61.理解犯罪的三個
基本特征(b)60.知道違法行為的
含義及其分類(a)58.理解憲法與普通法
的關系，自覺維護憲法
尊嚴(c)68.知道消費者享
有的權利(a）法律教育公民的人身權利57.理解法律的特征
和作用，懂得我國公
民在法律面前一律
平等(b)59.了解法律對未成年人的特殊保護，
學會運用法律保護自己(c)62.學會依法自
律，預防違法
犯罪(c)64.懂得法律維護公民的
人身自由、人格尊嚴和
個人隱私(b)63.學會用法律捍
衛生命健康權(c)65.知道公民的合法財產及其
所有權受法律保護(a)71.學會正確行使公民權
利，自覺履行公民義務(c)公民的權
利和義務70.理解公民的
權利和義務
關系(b)69.學會運用法律維護
消費者的合法權益（C)2013年,58.了解法律對未成年人特殊保護的基本內容 a
59.學會運用法律保護自己 c 2014年,59.了解法律對未成年人特殊保護，學會運用法律保護自己c2013年,64.懂得法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私 b 2014年,64.懂得法律維護公民的人身自由、人格尊嚴和個人隱私 b關注變化法律教育我國現階段的基本國情和基本路線我國現階段的經濟制度我們的理想的責任我國的社會主義精神文明建設我國現階段的政治制度國情教育72.知道我國正處于社會主義初級階段(a)73.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內容(b)74.運用實例說明改革開放的重要意義(c)75.知道我國現階段的基本經濟制度（a）76.理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的重要性(b)77.了解我國現階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路(b)78.知道中國共產黨是社會主義事業的領導核心(a)79.理解依法治國的基本方略(b)80.理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式(b)81.知道我國是一個統一的多民族國家，自覺維護國家統一和民族團結(b)82.學會依法參與政治生活(c)83.知道社會主義精神文明建設的內容及其重要性（a）84.了解中華民族的傳統美德，弘揚和培育民族精神(b)85.理解實施科教興國戰略的現實意義(c)86.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會和構建社會主義和諧社會的目標(a)87.理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感(b)88.認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民(c)國情教育：2013年, 86.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的目標 a
2014年,86.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會和構建社會主義和諧社會的目標 a關注變化五、命題要求1、依據課程標準進行命題。 2、強調能力立意，突出應用性。3、體現“四性”，即綜合性、人文性、開放性和時代性。 二、梳理考點、夯
實基礎，構建知
識體系。一、研究考綱，
用好教材四、關注社會現
象、熱點和焦點
， 注重理論
聯系實際。三、精選精練，加
強審題與答題
指導。六、復習建議謝謝

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