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課件26張PPT。2014年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試歷史與社會·思想品德考點(diǎn)解說浙江省教育廳教研室 制訂考點(diǎn)解說考試范圍我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 我們生活的世界 法律教育國情教育2013年11月至2014年4月國內(nèi)外重大時(shí)政 說考試范圍鄉(xiāng)土知識說考試要求c——應(yīng)用：指在理解的基礎(chǔ)上把有關(guān)知識使用于新情景、新材料、新問題之中，分析和解決那些教師未曾講過或幫助解決過的問題，包括在新的情境中使用抽象的概念、原則；進(jìn)行總結(jié)、推廣；建立不同情境下的合理聯(lián)系等。 a——了解：指對有關(guān)事實(shí)、概念、原理和觀點(diǎn)的再現(xiàn)或再認(rèn)，包括再認(rèn)或回憶知識；識別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；舉出例子；描述對象的基本特征等。 b——理解：指在了解的基礎(chǔ)上對有關(guān)概念、原理和觀點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)換或解釋、推理,包括把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；與已有知識建立聯(lián)系；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提供證據(jù)；收集、整理信息等。三級要求（2013年衢州） 17．(8分)讀“我國年降水量分布示圖”，回答問題。
（1）右圖的三個(gè)城市中，屬于少數(shù)民族自治區(qū)行政中心的是 ，該自治區(qū)的主要少數(shù)民族是 。（2分）
（2）圖中字母A指的是 河，該河中游河段的水文特征是 。（2分）
（3）從圖中可以看出，我國的年降水量空間分布特點(diǎn)是 ，我國南北方地理分界線與圖中 mm年降水量線大致吻合。（2分）
（4）根據(jù)上圖分析甲區(qū)域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活習(xí)慣上的特色。（2分）說考試要求考查考點(diǎn)6和考點(diǎn)7，都是a級要求。考查考點(diǎn)8，是b級要求。考查考點(diǎn)2，是c級要求。考查考點(diǎn)9，是c級要求。考試要求a(了解 ) ：19個(gè)、約40.4%b(理解 ) ：18個(gè)、約38.3%c(應(yīng)用 ) ：10個(gè)、約21.3%b(理解 ) ：16個(gè)、約39.0%a(了解 ) ：10個(gè)、約23.4%c(應(yīng)用 ) ：15個(gè)、約36.6%說考試要求《2014年學(xué)業(yè)考試說明》考試要求表述歸類 說考試要求說考試要求 六個(gè)專題的考試目標(biāo)的三級分布統(tǒng)計(jì)說試卷結(jié)構(gòu)《2014年學(xué)業(yè)考試說明》試卷結(jié)構(gòu)表說試卷結(jié)構(gòu)2013年衢州學(xué)業(yè)考試試卷結(jié)構(gòu)分析表注：純屬個(gè)人統(tǒng)計(jì)，不是官方數(shù)據(jù)！《歷史與社會》共47個(gè)條目，分“我們生活的世界”、 “我們傳承的文明”、 “我們面對的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”三個(gè)主題，它們之間是“是什么、為什么、怎么辦”的關(guān)系。說考試目標(biāo) 《思想品德》共41個(gè)條目，分“心理健康和道德教育”、 “法律教育”、 “國情教育”三個(gè)主題，它們之間是“我、我們、我們的國家”的關(guān)系。說考試目標(biāo) 我們的國家：基本國情 基本路線 基本
綱領(lǐng)（政治 經(jīng)濟(jì) 文化）國情教育2014年
考試目標(biāo)我們生活的世界
（13個(gè)考點(diǎn)）我們傳承的文明
（22個(gè)考點(diǎn)）我們面臨的機(jī)遇與
挑戰(zhàn) （12個(gè)考點(diǎn)）心理健康和道德
教育（9個(gè)考點(diǎn)）法律教育
（15個(gè)考點(diǎn)）國情教育
（17個(gè)考點(diǎn)）說考試目標(biāo) 我們生活的世界說考試目標(biāo) 地球儀和地圖
（考點(diǎn)1－2）世界自然和人文
環(huán)境（考點(diǎn)11－13）中國自然和人文
環(huán)境 （考點(diǎn)5－10）社會調(diào)查
（考點(diǎn)3－4）歷史上重要事件與
人物 （考點(diǎn)19－24）我們傳承的文明說考試目標(biāo) 歷史上不同地區(qū)文化
交流 （考點(diǎn)14－16）近代中國逐漸
落伍 （考點(diǎn)28）統(tǒng)一的多民族
國家 （考點(diǎn)26－27）歷史上有代表性的
科技發(fā)明 （考點(diǎn)17－18）歷史上的政權(quán)
更替 （考點(diǎn)25）近代中國人民的奮斗
歷程 （考點(diǎn)29－35）和平與發(fā)展
（考點(diǎn)39-42）我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)說考試目標(biāo) 共和國的風(fēng)雨歷程
（考點(diǎn)36）經(jīng)濟(jì)全球化
（考點(diǎn)46）人口、資源與環(huán)境
（考點(diǎn)43-45）改革開放以來中國發(fā)生
了巨大變化 （考點(diǎn)37-38）國際組織
（考點(diǎn)47）心理健康和道德教育說考試目標(biāo) 珍愛和尊重生命
（考點(diǎn)1-2）塑造良好道德
（考點(diǎn)6-9）認(rèn)識自我與學(xué)會交往
（考點(diǎn)3-5）法律
教育說考試目標(biāo) 憲法是國家的根
本大法 （考點(diǎn)11）消費(fèi)者的合法權(quán)益
（考點(diǎn)21-22）公民的人身權(quán)利
（考點(diǎn)16-17）法律是一種特殊的
行為規(guī)范（考點(diǎn)10）法律對未成年人的
特殊保護(hù) （考點(diǎn)12）一般違法與犯罪
（考點(diǎn)13-15）公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
（考點(diǎn)18-19）公民受教育的權(quán)利
與義務(wù) （考點(diǎn)20）公民的權(quán)利和義務(wù)
（考點(diǎn)23-24）國情
教育說考試目標(biāo) 我國現(xiàn)階段的基本國情
和基本路線 （考點(diǎn)25-27）我們的理想和責(zé)任
（考點(diǎn)39-41）我國現(xiàn)階段的政治制度
（考點(diǎn)31-35）我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
（考點(diǎn)28-30）我國的社會主義精神
文明建設(shè) （考點(diǎn)36-38）說考試目標(biāo) 2014年
考試目標(biāo)說考試目標(biāo) 2014年
考試目標(biāo)關(guān)注幾類特殊的考點(diǎn)命題要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題體現(xiàn)“四性”，即綜合性、
人文性、開放性和時(shí)代性強(qiáng)調(diào)能力立意，突出應(yīng)用性1.依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題： 學(xué)業(yè)考試嚴(yán)格以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)來確定考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，即命題應(yīng)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，而不是依據(jù)某一種教材。2.強(qiáng)調(diào)能力立意，突出應(yīng)用性：
試題的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)主要放在考查能力上，考查實(shí)踐能力，克服 “題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背”和理論脫離實(shí)際的教學(xué)傾向。說命題要求3.體現(xiàn)“四性”，即綜合性、人文性、開放性和時(shí)代性：
綜合性就是要著重考查綜合能力。
人文性就是要堅(jiān)持以人為本。從內(nèi)容上看，試題應(yīng)該生活化、個(gè)性化(選擇性)、有地方特色等；從形式上看，試題應(yīng)該圖文并茂、題型多樣、語言富有親和力等。
開放性一是指考試形式上的“開放”，二是指試題內(nèi)容的“開放”。
時(shí)代性就是要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，貼近社會實(shí)際。特別是非選擇題應(yīng)根據(jù)當(dāng)前形勢，與時(shí)政熱點(diǎn)、社會實(shí)際緊密相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用、分析解決現(xiàn)實(shí)問題。說命題要求（2013年衢州）22．(9分)根據(jù)下列要求回答問題。
2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市發(fā)生了7.0級地震，黨和政府迅速開展抗震救災(zāi)，我市人民同全國各族人民一起自發(fā)捐款捐物，以實(shí)際行動支援災(zāi)區(qū)人民抗震自救。
（1）為進(jìn)一步了解雅安，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下找來了中國地形圖和氣候圖，通過與右圖對比發(fā)現(xiàn)：雅安所在的地形區(qū)是 盆地；它和衢州市的氣候類型相同，都屬于 氣候。（2分）
（2）雅安素有“民族走廊”之稱，請列舉清朝政府加強(qiáng)與西南少數(shù)民族地區(qū)聯(lián)系的史實(shí)。全國人民支援災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)體現(xiàn)了怎樣的民族精神？（2分）
五年前曾發(fā)生汶川地震，之后黨和政府就把每年的5月12日定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，提倡學(xué)校組織師生舉行疏散逃生演練。我市某校為提高學(xué)生消防安全意識，幫助學(xué)生學(xué)會自救自護(hù)，組織了一次演練活動。
（3）演練活動結(jié)束后，學(xué)校在學(xué)生中開展了一次關(guān)于“消防自救常識”的問卷調(diào)查。下面是其中的一個(gè)調(diào)查問題，請你補(bǔ)充完整并說明理由。（2分）
問題： 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我該這樣做：A.．打119，報(bào)告火災(zāi)的詳細(xì)地點(diǎn)和災(zāi)情 B.．——————————我的補(bǔ)充理由是：—————————
（4）從珍愛生命、法律、責(zé)任等角度說明學(xué)校組織學(xué)生開展消防演練活動的重要意義。（3分）教師指導(dǎo) 做好五方面復(fù)習(xí)建議四輪復(fù)習(xí) 各有側(cè)重點(diǎn)失分歸類 提分四措施熱點(diǎn)復(fù)習(xí) 十二個(gè)主題說復(fù)習(xí)建議考試說明 2014年社政
中考考點(diǎn)解說不足之處請老師們批評指正！

謝 謝！

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