資源簡介

植物寫生
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與能力：通過植物線描寫生，練習(xí)寫生的技法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。
過程與方法：要求學(xué)生仔細(xì)觀察、分析植物的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生愛護(hù)植物、熱愛大自然、熱愛生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：正確的觀察方法和直接以線作畫的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：了解植物的結(jié)構(gòu)與特征，運(yùn)用不同線條變化表現(xiàn)植物的前后關(guān)系和不同姿態(tài)。
一、情景導(dǎo)入
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)（春天）？春天來了，沉睡了一冬的植物，早就按耐不住對春的渴望，都摩拳擦掌,渴望早點(diǎn)看到這個(gè)世界了，你們想不想看看他們是怎么成長的呢？
（播放視頻 ）
師：多么神奇的生命呀 今天就讓我們一起走進(jìn)大自然這個(gè)《美麗的百草園》
師：大自然的植物種類數(shù)不勝數(shù)，我想你們每個(gè)人都有自己喜歡的植物，誰能介紹一下你喜歡的植物？
生：1.我家有一盆吊蘭，它葉子很多、很長。
2.我喜歡綠蘿，它的枝蔓很長，纏纏繞繞的，而且有的葉子是綠色，有的是綠白花的。
師：你觀察得真仔細(xì)，很棒！
3.我知道仙人球，渾身是刺，很耐旱，可以很長時(shí)間不澆水，可以美化環(huán)境，防輻射。
師：你懂得真多，一定是個(gè)熱愛生活的小伙子（小姑娘）
師：這些植物除了好看還有什么特殊的作用呢？
生：凈化空氣、美化環(huán)境、觀賞、漂亮…….
師：誰知道植物更多的作用呢？（草藥）
還有一些植物不但漂亮,還有很大的藥用價(jià)值，你都知道哪些
A：生：蘆薈：可吃，消炎的作用。假如你被蚊子叮了，掰下一塊，抹抹就不癢了。還可以食用，（查使用功效）
玫瑰花：可以讓你變得更美麗
菊花：可以祛暑……..
師：我們植物家族不僅可以美化環(huán)境，對人們的身體健康也有很大幫助。中醫(yī)治病使用的中草藥就是用植物的根、莖、葉甚至種子等部分制作而成的。所以，植物不僅可以讓人們賞心悅目，還可以治病。植物真是了不起。
二、深入觀察
師：今天，老師給大家?guī)砹艘恍┢恋闹参铮氩幌牒退麄冏雠笥涯兀楷F(xiàn)在請每個(gè)小組派一名代表到前面領(lǐng)取一盤你喜歡的植物
（讓學(xué)生以小組為單位領(lǐng)養(yǎng)室內(nèi)事先擺好自己喜歡的一盆花，）
（引導(dǎo)學(xué)生觀察植物的特點(diǎn)）
師：同學(xué)們，植物領(lǐng)回去可不是擺著的，現(xiàn)在我們搞一個(gè)pk大賽，看看哪個(gè)小隊(duì)火眼金睛，觀察到的特點(diǎn)最多，最仔細(xì)。（增加趣味性，激發(fā)孩子的觀察熱情）
準(zhǔn)備好了嗎：請同學(xué)們觀察半分鐘可以小聲討論，準(zhǔn)備開始
停：開始搶答
生：我發(fā)現(xiàn)每棵植物的莖都是比較粗的、有花紋、葉子非常細(xì)、
有的是一節(jié)節(jié)的
生：葉子或者花朵的邊緣是彎的，有的葉子邊緣是鋸齒形的。
師：你真細(xì)心（觀察得真仔細(xì)），都看到葉子邊緣啦。
你真是火眼金睛呀，發(fā)現(xiàn)了這么多植物的小秘密。
葉脈很多，很密。
師：觀察得真仔細(xì)。
（學(xué)生在pk時(shí)老師只是肯定的畫線）
好同學(xué)們觀察的非常細(xì)致，老師把你們看到的植物都畫了下來，想不想欣賞一下老師的作品呢？
三、表現(xiàn)方法
請問：老師是用什么方式表現(xiàn)的植物？
線—那我們都學(xué)過什么樣的線，直線、曲線、折線……（板書）
一個(gè)小小的生命，由一顆種子到茁壯成長，是多么的神奇呀。當(dāng)你第一次拿起畫筆，在紙上畫下你人生第一個(gè)符號的時(shí)候，就是一條彎彎曲曲的線，所以，我們畫出的每一條線都是有生命的，它能表現(xiàn)出世間萬物。現(xiàn)在老師就讓大家欣賞一組用線表現(xiàn)出的植物
師：細(xì)線給我們什么感覺呢？
生：柔軟 靈活 動(dòng)感
師：非常棒，同學(xué)們知識真豐富，誰還有新發(fā)現(xiàn)？（你還發(fā)現(xiàn)了植物的什么特點(diǎn)呢？）
（板書） 花莖 粗 （畫線圖）
葉柄 細(xì)
葉脈 密
葉子 尖（有的彎曲、鋸齒形）
不同的線條可以表現(xiàn)不同的感覺
四、練習(xí)繪畫
師：我們在繪畫的時(shí)候怎么能夠把植物表現(xiàn)更生動(dòng)呢？
首先要觀察，剛才的比賽我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們的觀察力非常棒，從植物的整體、局部到葉子上的花紋都觀察的非常細(xì)致
下面我們就把我們觀察到的植物表現(xiàn)在我們的畫紙上
師：好了同學(xué)們，農(nóng)場的主人拜托我們幫他把一塊空地種上漂亮的花花草草，你們準(zhǔn)備好了嗎？
生：……
（教師在黑板上快速畫出籬笆，小屋做背景 稍后做展示背景）
教師巡視，把學(xué)生完成的作品，沿邊剪下，貼在黑板上
種好植物后你可以把你對植物的理解或者現(xiàn)在的感受寫在作品邊上。

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