資源簡介

(共9張PPT)
說課：野蜂飛舞
匯報人 ：XXX
目錄
CONTENTS
說 教 材
說 目 標
說 學 情
說教學過程
說 教 法
說重難點
選自人音版一年級上冊第六課小精靈
管弦樂曲《野蜂飛舞》
俄羅斯作曲家尼古拉·里姆斯基于1900年創作。
同名歌劇《薩旦王的故事》。
連續十六分音符半音級進的滑行音調，形象地模仿野蜂飛舞的翁翁聲，曲調忽高忽低，音量時強時弱，既表現了野蜂盤旋飛舞的情景，又表現了王子歸心似箭的焦急心情。
一、說教材
二、說目標
情感
知識
聆聽音樂，體會力度、速度與塑造音樂形象的關系，逐步教會學生欣賞音樂的基本方法。
過程
在繪畫、語言、律動活動中理解音樂。
感受樂曲緊張、激烈的氣氛，培養學生的音樂想象力。通過音樂培養學生勇敢的情感
一年級的學生在幼兒園階段已有了初步感受音樂的經驗，他們以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點。學生能初步感受音樂的情緒，但還不能準確的把握音樂要素在音樂表現中的作用，一年級學生音樂創作能力低。
三、說學情
四、說重難點
重點
難點
能用各種形式的藝術實踐活動來感受音樂作品中的音樂形象和音樂要素。
能聽辯出樂曲旋律起伏和強弱對比。
&
五、說教法
體驗性音樂教學方法
音樂欣賞法
實踐性音樂教學方法
律動教學法
語言性音樂教學方法
講授法
談話法
六、說教學過程
導入：聽聲音猜動物
01
聆聽片段，揭示主題
02
音樂與繪畫結合
03
故事介紹，了解背景
04
05
音樂和動作的結合
06
拓展：朗朗鋼琴版本
07
課堂小結
08
問題探討，模仿
感謝聆聽
2022
Honeybee

展開更多......

收起↑