資源簡介

會飛的娃娃
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”。
過程與方法目標(biāo)：利用自然小常識進(jìn)行美術(shù)游戲活動，從中感受成功的喜悅。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在美術(shù)制作 與體驗活動中，樹立環(huán)保意識，踐行環(huán)保行為，豐富生活情趣。
學(xué)習(xí)重點：
利用各種材料制作“會飛的娃娃”。
學(xué)習(xí)難點：
材料運(yùn)用恰當(dāng)，能使娃娃“飛”起來。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
彩紙、剪刀等。
學(xué)習(xí)課時
1課時
學(xué)習(xí)過程
一、組織教學(xué)
挑選一個有風(fēng)的日子，在操場教師事先放置各種不同的顏色、形 狀的廢舊用品。
如：報紙、有色紙、皺紙、塑料繩等各種環(huán)保用具。
二、導(dǎo)入新課
1．談話導(dǎo)入：今天天氣很好，我們到外面欣賞一下我們美麗的校園。
2．組織學(xué)生欣賞我們美麗的校園，特別注意引導(dǎo)校園的美麗的環(huán)境。當(dāng)還沒走到網(wǎng)球場，學(xué)生就對滿地的“垃圾”大叫起來。“誰這么不愛干凈？”
3．教師適時提出：我們是接著欣賞校園美景，還是來保護(hù)校園美景？
三、欣賞感知
（一）學(xué)生們開始“撿垃圾”：
1．教師要求：學(xué)生分組整理同種類型的“垃圾”，如：一組整理繩子類：一組整理塑料袋等等。比比哪組最快！
師生一起放飛“娃娃”，放飛希望。
2．學(xué)生們各自分類，整理“垃圾”。
3．大家小結(jié)：在整理中，為什么整理塑料袋的組最慢？
4．大家一起幫助整理，為什么還是不行？
（二）探討塑料袋“會飛”的原因。
1．為什么塑料袋“會飛”？
2．塑料袋一個一個飛在天空中你覺得怎么樣？
3．你有辦法既環(huán)保，又將這美麗留在空中嗎？
我們拉著繩子牽引著塑料袋跑動的時候，輕輕地塑料袋內(nèi)迎風(fēng)充滿了空氣，就在空中飛起來了。
（三）學(xué)生利用這些“垃圾”嘗試制作。 這么有趣的“娃娃”是怎樣制作出來的呢？ 你們發(fā)現(xiàn)了制作方法了嗎？學(xué)生打開書，欣賞教材上娃娃的圖片，討論制作步驟以及每個步驟的要點，首先是材質(zhì)與塑料袋顏色的搭配，教師呈現(xiàn)兩只深淺不同的塑料袋與多張用來裝飾的不同顏色材質(zhì)，學(xué)生嘗試選擇進(jìn)行材質(zhì)與塑料袋的色彩搭配，發(fā)現(xiàn)規(guī)律生字色材質(zhì)與淺色的塑料袋搭配，反之，淺色的材質(zhì)與深深色的塑料袋搭配，同一個五官部位，如果用兩種顏色的材質(zhì)裝飾，也應(yīng)該考慮身體的搭配，其次是娃娃的造型及創(chuàng)意教師初試幾只五官造型不同的娃娃組織學(xué)生欣賞變現(xiàn)，得出結(jié)論，一五官的外形盡量剪大一些，尤其是眼睛的形象應(yīng)減的大而有趣，這樣的五官醒目美觀，二五官的形象可以發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計在方形塑料袋上，例如彩色紙進(jìn)行裝飾設(shè)計，可以是自己喜歡的人物，卡通動物等形象抓住其形象最主要的特征進(jìn)行裝飾表現(xiàn)，五官粘貼要牢固。
（四）師生小結(jié)交流：利用“垃圾”的制作。比比誰的“飛”的最高！
（五）教師故意分不清學(xué)生放高的“娃娃”，你有什么辦法能使我一認(rèn)就認(rèn)出來呢？
四、學(xué)生作業(yè)
學(xué)生嘗試“打扮”自己的“娃娃”。
五、教師巡回指導(dǎo)
1．及時反饋、糾正。
2．幫助有困難的學(xué)生。
3．參與其中。
六、放飛“娃娃”。學(xué)生將做好的娃娃平鋪在桌上，用繩子將塑料袋開口的一頭扎緊，教師組織學(xué)生帶上自己的娃娃，到操場上放飛，可以分小組飛，其他同學(xué)當(dāng)觀眾和評委，看誰的娃娃最漂亮，飛得高課后廢舊塑料袋處理，廢舊塑料袋扔進(jìn)垃圾桶或帶回家繼續(xù)使用，回教室清理桌上的廢紙并扔進(jìn)垃圾桶，教育，學(xué)生環(huán)保從身邊做起。
板書設(shè)計
會飛的娃娃
報紙、有色紙、皺紙、塑料繩
整理平整 裝飾 系繩 放飛
教學(xué)反思
本課的編排是讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)并體驗我們能通過藝術(shù)的手段將生活中隨處可得的廢舊材料制作成充滿藝術(shù)性和趣味性的玩具，既培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，又能在美術(shù)活動中樹立環(huán)保意識，健行環(huán)保行為豐富學(xué)生的生活情趣，本科知識技能的要點為學(xué)生與塑料袋，為沒才借助材質(zhì)剪刀，膠水，繩子等材料工具運(yùn)用剪貼等方法制作一個會飛的塑料袋娃娃玩具，在制作與玩樂活動中，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力及動手能力，制作娃娃的技術(shù)將完好無損的塑料袋平鋪在桌面上，選擇幾章與塑料袋顏色有對比的材質(zhì)，根據(jù)塑料袋的大小尺寸，分別剪出娃娃的眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴等五官也可以適量的剪貼娃娃的頭發(fā)，帽子，手臂，圍巾等，并將其牢固的粘貼在塑料袋上，最后用繩子的一頭將袋子的提手部分扎緊，就變成了大，就變成了會飛的塑料袋，娃娃就可以在廁位牽繩跑動，讓其放飛。會飛的娃娃，一個是讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)并體驗我們能通過藝術(shù)的手段將生活中隨處可得的廢舊材料制作成充滿藝術(shù)性和趣味性的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，在美術(shù)活動中樹立環(huán)保意識，進(jìn)行環(huán)保行為來豐富學(xué)生的生活情緒，本節(jié)課主要是與塑料大為沒才，借助材質(zhì)剪刀，膠水，繩子等材料工具應(yīng)用剪貼等方法制作一個會飛的塑料袋娃娃玩具，那再做與玩樂過程中呢？發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力以及動手能力制作娃娃的技巧呢，就是江完好無損的塑料袋，平鋪在桌子上來選擇顏色，顏色對比鮮艷的材質(zhì)來制作娃娃的五官，頭發(fā)，帽子，手臂等等，最后用繩子將袋子的提手部分扎緊，就變成了一個會飛的塑料袋，娃娃可以在室外牽動跑，放飛娃娃，為了能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，思考，掌握娃娃的制作技術(shù)要點呢，我讓學(xué)生，自主觀察，學(xué)習(xí)，思考。在實際作業(yè)當(dāng)中，有些學(xué)生的塑料袋有破損，所以呢，不能夠飛起來，還有一些同學(xué)裝飾的材質(zhì)呢，太重影響了娃娃飛動的一個效果，扎捆塑料袋的繩子呢？不宜過長，可以在跑步放飛娃娃的過程中嘗試摸索繩子合適的長度，以尋求理想的娃娃的效果。

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