資源簡介

課件23張PPT。第七單元  席卷全球的工業文明浪潮 八下《歷史與社會》新教材分析www.themegallery.com第一課 工業革命
第二課 工人的斗爭與馬克思主義的誕生
第三課 資本主義的擴展
第四課 殖民擴張與民族解放運動
第五課 第二次工業革命
綜合探究七 感悟工業時代的社會變遷第七單元 席卷全球的工業文明浪潮 www.themegallery.com一. 新教材課標解讀二、新教材內容變化及特點三、新教材教學建議第七單元 席卷全球的工業文明浪潮 www.themegallery.com2－3－4 列舉工業革命的重大發明，描述工業革命給社會生產、社會生活帶來的巨大變化。
要點提示：珍妮紡紗機、瓦特與蒸汽機、冶金與交通技術的進步、工廠制出現。工業革命 使社會生產力獲得極大發展，給整個社會生活都帶來了深刻變化。
第一課 工業革命新教材課標解讀www.themegallery.com2－3－5 列舉近代歐洲著名的工人運動，說明馬克思主義誕生的歷史條件和時代意義。
要點提示：法國里昂工人起義，英國憲章運動，三大空想社會主義者，馬克思、恩格斯與科學社會主義的創立，《共產黨宣言》，巴黎公社。第二課 工人的斗爭與馬克思主義的誕生新教材課標解讀www.themegallery.com2－3－6 簡述德國統一、美國內戰、俄國廢除農奴制、日本明治維新，評析相關事件和人物對各自國家的發展所產生的影響。
要點提示：俾斯麥與德國統一、克里米亞戰爭與俄國廢除農奴制、林肯與美國南北戰爭、日本明治維新與對外擴張。近代世界，一些強國、大國的社會變革，經歷了各自不同的旅程，表現出各自不同的特點。
第三課 資本主義的擴展新教材課標解讀www.themegallery.com2－3－7 描繪殖民統治的歷史版圖，評析殖民主義的影響以及被侵略、被壓迫民族的反抗斗爭。
要點提示：奴隸貿易、玻利瓦爾領導的反殖斗爭、英國東印度公司。西方資本主義國家的殖民統治和掠奪，是它們得以迅速發展的原因之一。第四課 殖民擴張與民族解放運動新教材課標解讀www.themegallery.com2－3－4 列舉工業革命的重大發明，描述工業革命給社會生產、社會生活帶來的巨大變化。
要點提示：交通技術的進步，愛迪生與電的利用，工廠制的發展。第五課 第二次工業革命2－4－3 引用典型事例，說明教育、科技、文化在文明傳承中的顯著作用和重要意義。
要點提示：第二次工業革命中主要的科技發明及其影響。新教材課標解讀www.themegallery.com2－3－4 列舉工業革命的重大發明，描述工業革命給社會生產、社會生活帶來的巨大變化。
活動建議：可歸納有關史料，如人口的增長、工業化與城市化、教育大眾化、婦女運動，幫助學生感受工業革命對社會進步的意義；可介紹狄更斯、巴爾扎克等近代文學家及其作品，引導學生從中認識早期資本主義社會的面貌和問題。綜合探究七 感悟工業時代的社會變遷新教材課標解讀www.themegallery.com新教材內容變化及特點刪減第七單元 席卷全球的工業文明浪潮 第一課 工業革命
第二課 工人的斗爭與馬克思主義的誕生
第三課 資本主義的擴展
第四課 殖民擴張與民族解放運動
第五課 第二次工業革命
綜合探究七 感悟工業時代的社會變遷第六單元 席卷全球的工業文明浪潮
第一課 改變世界的工業革命
第二課 整體世界的最終形成
第三課 匯入工業文明大潮的中國
第四課 工業時代的社會變遷
綜合探究六 在生活中感受工業文明新舊增加調整www.themegallery.com新教材內容變化及特點www.themegallery.com新教材內容變化及特點1、第三課 資本主義的擴展（德國統一、美國南北戰爭、俄國改革、明治維新），第四課殖民擴張與民族解放運動（奴隸貿易、拉丁美洲的民族解放運動、東印度公司對印度的殖民掠奪、印度反殖民統治的大起義）
2、《冶鐵技術的革新》、《慘無人道的奴隸交易》、《貪婪的殖民者》等等閱讀卡
3、部分圖片資料介紹、活動設計　www.themegallery.com新教材內容變化及特點增加1、第三課 資本主義的擴展（德國統一、美國南北戰爭、俄國改革、明治維新），第四課殖民擴張與民族解放運動（奴隸貿易、拉丁美洲的民族解放運動、東印度公司對印度的殖民掠奪、印度反殖民統治的大起義）
2、《冶鐵技術的革新》、《慘無人道的奴隸交易》、《貪婪的殖民者》等等閱讀卡
3、部分圖片資料介紹、活動設計　　www.themegallery.com新教材內容變化及特點www.themegallery.com新教材內容變化及特點www.themegallery.com新教材內容變化及特點特點1、從中外合編變為世界史單獨編制。
2、凸顯時序線索。
3、充實歷史內容，優化歷史內容選取。
4、優化綜合探究的設置。
5、關注歷史現象與現實社會的聯系。www.themegallery.com新教材教學建議——綜合性學習 我對這位偉人懷有特殊的感激之情，我個人的歷程，以及整個美國的歷程，在很多方面要歸功于他。
——奧巴馬 這位偉人是誰？為什么奧巴馬個人和美國要歸功于他？導課環節www.themegallery.com新教材教學建議——綜合性學習 在歷史敘述中，注意地理知識（包括地圖）的運用，幫助學生營造空間觀念，理解地理因素對歷史發展的影響，深化學生對相關歷史知識的認識。美國領土擴張南北戰爭形勢www.themegallery.com新教材教學建議——綜合性學習 美國獨立戰爭、南北戰爭掃除了美國發展的障礙，使美國成為世界超級大國。從這些史實中知道，一個國家要發展、強大要具備哪些條件？民族獨立，國家統一，社會安定……課堂
小結www.themegallery.com新教材教學建議——探究式學習 西進運動 很多歷史學家認為西進運動是充滿開拓、勇氣與冒險精神的“夢想之路”，但也有人認為它是印第安人的“眼淚之路”。請你結合相關史實評價一下西進運動。公有土地分塊拍賣出售，每塊土地最小640英畝（約合388畝），每英畝地價最低1美元。 ——1785《土地條例》
延緩未付土地被沒收的期限，使貧苦農民能夠獲得土地
——1802－1832 《救濟法》
把印第安人強制遷至密西西比河以東地區 ——1830 《印第安人遷移法案》www.themegallery.com新教材教學建議——探究式學習戰爭初期南北實力對比1、讀表分析,戰爭形勢會怎樣呢？2、戰爭初期實力強大的北方為何節節失利？ 北方節節敗退，
華盛頓險些失守，面對如此嚴峻的形勢，林肯政
府該怎么辦？3、北方節節敗退，華盛頓險些失守，面對如此嚴峻的形勢，林肯政府該怎么辦？南北戰爭戰局www.themegallery.com新教材教學建議——體驗式學習2014 年奧斯卡最佳影片《為奴十二年》，根據真人真事改編南北戰爭原因Thank You !

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