資源簡介

(共22張PPT)
歌表演《健康歌》
人教版二年級下冊
第二單元 健康歌
教學(xué)目標
1.審美感知：聆聽歌曲《健康歌》，初步理解歌曲內(nèi)容，感受其律動。
2.藝術(shù)表現(xiàn)：感受和培養(yǎng)歌曲的聽辨能力，提高音樂欣賞能力，能夠隨音樂演唱并編配動作進行表演。
3.創(chuàng)意實踐：能用自然的聲音演唱歌曲，設(shè)計歌曲中同音進行的演唱力度。
4.文化理解：聆聽歌曲，理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康及熱愛體育運動從小培養(yǎng)健康生活的好習(xí)慣。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，你們都愛做運動嗎？
欣賞歌曲《健康歌》，思考以下問題：
1.萱萱和爺爺在做什么？
2.他們做了哪些動作？
他們在跳《健康歌》
左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，抖抖手抖抖腳，唱唱跳跳
新知講解
《健康歌》
《健康歌》是一首生動、活潑的中國臺灣兒童歌曲。歌曲通過口語化、形象化的歌詞，道出了健康的真諦。歌曲易記、易唱，朗朗上口。
新知導(dǎo)入
許常德
1963年1月8日出生于中國香港，中國臺灣資深音樂制作人、詞作者、作家、大無限國際娛樂有限公司總經(jīng)理、華語樂壇的領(lǐng)軍人物。
曾創(chuàng)作了《如果云知道》《愛我的人和我愛的人》《城里的月光》等上千首膾炙人口的歌曲。
新知導(dǎo)入
這首歌曲是哪個地方的兒歌？
我們還學(xué)過哪些臺灣童謠/兒歌？
《郊游》《落大雨》
新知講解
《健康歌》的節(jié)奏與情感
歌曲的音調(diào)平穩(wěn)，如同爺爺和孫女一邊鍛煉一邊說話，充滿著動感和活力，歌曲旋律明快。
仔細傾聽歌曲，我們應(yīng)該唱出怎樣的情感？
掌握了這首歌的節(jié)奏，下面我們來學(xué)習(xí)它的主旋律。
新知講解
《健康歌》主旋律
請同學(xué)們跟著老師一起用“l(fā)a”來輕聲哼唱這一段主題旋律。
新知講解
《健康歌》唱譜
請同學(xué)們跟著老師一起用唱名來唱出這首歌的曲譜。
新知講解
《健康歌》唱歌
請同學(xué)們跟著音樂來學(xué)唱這首歌，注意用自然的聲音演唱歌曲，不喊唱。
新知講解
請同學(xué)們分小組根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動作。
《健康歌》創(chuàng)編動作
新知講解
《健康歌》創(chuàng)編動作
看一看視頻中的小朋友是怎么用舞蹈動作表現(xiàn)這首歌的？
新知講解
《健康歌》創(chuàng)編動作
第一樂句：學(xué)生雙手叉腰，按節(jié)拍做扭腰動作。
第二樂句：學(xué)生雙臂上舉，按節(jié)拍左右擺動。
第三樂句：學(xué)生雙臂向下擺動。
第四樂句：學(xué)生雙臂上舉，按節(jié)拍左右擺動。
新知講解
分角色演唱
（爺）笑瞇瞇笑瞇瞇，做人客氣快樂容易。
（孫）爺爺說得容易，早上起床哈啾哈啾。
（爺）不要亂吃零食，多喝開水咕嚕咕嚕，我比誰更有活力。
（孫）左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱們來做運動。
抖抖手啊抖抖腳啊勤做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳我也不會老。
1.說一說《健康歌》都告訴了你哪些健康小秘訣？
2.歌曲第二段中，爺爺告訴我們哪些好的生活習(xí)慣？
討論交流
聆聽歌曲，討論以下問題：
早睡早起做運動，唱唱跳跳才不會老。
不要亂吃零食，多喝開水。
3.你在生活中有哪些健康好習(xí)慣？和大家分享一下吧！
食勿過飽，多吃蔬果，運動后不能馬上洗澡等。
課堂練習(xí)
請根據(jù)自己對歌曲的理解，一起隨《健康歌》音樂做健身操。
課堂總結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《健康歌》，能用自然的聲音去演唱歌曲，并編配相應(yīng)的動作進行表演。啟發(fā)了我們要關(guān)注健康及熱愛體育運動，從小培養(yǎng)健康生活的好習(xí)慣。
板書設(shè)計
學(xué)唱歌曲
創(chuàng)編動作
歌表演
《健康歌》
拓展延伸
《運動歌》
作業(yè)布置
請給家人或朋友演唱樂曲《健康歌》，并分享自己收獲的健康小秘訣。
謝謝
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