資源簡介

裝飾畫框
一、教學目標
1. 了解普通畫框的結構和45度角拼接的知識。
2. 學習畫框制作的方法，包括畫框大小的測量和計算方法。
3. 能夠安全使用工具，了解操作規范，養成良好的勞動習慣。
二、重點難點
1. 教學重點：按照步驟圖完成畫框的制作。
2. 教學難點：畫框部件尺寸的計算和45度角的拼接精準。
三、教學準備
1. 教師準備：可拆卸畫框、衍紙畫或者紙黏土浮雕作品、畫框結構及尺寸計算的相關圖片資料。
2. 學生準備：瓦楞紙板一張、模板紙、剪刀、有45度角的三角尺、美工刀、鉛筆、雙面膠。
四、教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 說明
導入新課（2分鐘） 1. 欣賞裝入畫框的裝飾畫。 教學課件呈現多種材質的畫框，重點放大45度角拼接。（自學知識窗45度角拼接） 觀察、欣賞、交流。 欣賞裝飾畫框，激發學習興趣和探究欲望，明確學習內容。
2. 了解畫框的作用。 提問：你知道畫框的作用嗎？ 思考、回答。
3. 揭示課題。 （出示范作：可拆卸的畫框作品）今天這節課，我們一起來學習制作一個漂亮又實用的裝飾畫框。 （板書）裝飾畫框 明確課題。
探究學習（15分鐘） 1. 了解材料工具。 提問：制作一個裝飾畫框，需要哪些材料和工具？ 教學課件第5頁呈現： 衍紙畫或者紙黏土浮雕作品、瓦楞紙、模板紙、 剪刀、直尺、美工刀、鉛筆、雙面膠。 瀏覽教學課件并回答。 了解制作畫框所需的材料和工具。
2. 了解畫框的部件組成。 提問：裝飾畫框由幾部分組成？誰來拆一拆？ （板書）邊框條 4根 加固片 4個三角形 看一看，拆一拆，說一說。 了解畫框各部分組成。
3. 自學交流制作步驟。 梳理畫框的制作步驟： 測量計算、制作模板、切割邊框、組合裝框。 自學，交流，排序，提出問題再交流。 培養學生的自學能力，同時也鼓勵學生敢于提出問題，并善于思考、解決問題。梳理明確制作步驟，讓學生發現問題，在解決問題的過程中尋求處理的方法，這樣，在后期制作過程中就熟能生巧了。
4. 重點探究模板制作。 探究4根框條和4個加固片的特點。指名一位學生拿范作對比。 指明兩兩合作，拿模板紙條嘗試探究制作模板的方法。如有困難，再由老師指導，進行示范操作。 出示45度拼接問題圖，想一想問題出在哪里？應該如何解決？ 探究加固片模板的制作方法，量框條寬度2倍邊長的一個正方形，剪下正方形模板，對角折成三角形。 播放教學課件第9頁視頻，示范模板制作方法。 還有什么問題需要老師幫助？ 發現4根框條和4個加固片都一樣，得出模板只需要做一套。 思考后嘗試操作，再調整。 思考交流解決問題。 兩人合作，測量完成模板的制作。
5. 視頻分解演示。 播放視頻：精準制作模板、切割邊框組裝45度角。 觀看視頻難點步驟。 通過觀看視頻，掌握制作方法和技巧。
實踐體驗（10分鐘） 1. 提出實踐體驗要求。 兩人一組，15分鐘內合作完成。 出示溫馨提示： 合理分工 團結協作 制作規范 安全衛生 明確制作要求。 培養學生的實踐操作能力和團結協作能力。
2. 巡視指導，注重過程性評價。 動手實踐。
交流評議（8分鐘） 1. 作品展示。 各小組推薦1個最優作品，參加展評。 自評，互評。 提出修改意見。 讓學生通過觀察、比較、交流，進一步明確操作要領。通過評價交流，提升學生勞動技能，體會勞動的樂趣和成就。
2. 交流評價。 教學課件出示評價標準： 剪切平整 粘貼牢固 團結協作 整潔美觀 讓學生交流收獲與教訓。
拓展創新（4分鐘） 1. 思考交流，創意設計，進行畫框的裝飾。 觀察，交流，合作制作裝飾畫框。 對學生進行創新思維和發散性思維的訓練。
2. 展示造型材質各異的畫框。
3. 布置課后作業。 嘗試利用廢舊材料，制作一個富有個性的裝飾畫框。 回家實踐。
板書設計
裝飾畫框 制作模板 精準 切割邊框 平整 組裝畫框 牢固 粘框裝飾 美觀

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