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【核心素養目標】浙教版勞動八下項目三任務一《認識報警器》教案

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【核心素養目標】浙教版勞動八下項目三任務一《認識報警器》教案

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《認識報警器》教學設計
課題 《認識報警器》 單元 第三單元 學科 勞動 年級 八年級
教材分析 本課通過介紹常見的報警器,引導學生了解其基本工作原理,并能根據報警器的預警,正確應對警情。首先認識校園生活中的報警器,再了解其用途、觸發后的提醒方式以及應當采取的應對措施。引導學生發現新的報警器部署、開發需求。
學習目標 1、勞動觀念:懂得勞動創造人、勞動創造美好生活的道理。2、勞動能力:能夠了解報警器基本工作原理,根據報警器預警正確應對警情。3、勞動習慣和品質:培養學生善于觀察、積極創新、樂于分享的品質。4、勞動精神:培養學生善于發現生活中的安全問題的勞動精神。
重點 能夠認識報警器對于維護安全的重要性。
難點 發現新的報警器的開發需求。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 創設情境,揭示課題:現在人們的日常生活已經離不開防盜報警器。在大街小巷,或者是在一些普通的家庭中都會安裝防盜報警器,在公共場所、辦公場所或者是普通家庭中,防盜報警器都起到了非常重要的作用。在日常生活中,防盜報警器的功能有很多。師:生活中需要各種報警裝置來幫助人們規避風險,避免損失。例如,水位報警裝置可以避免雨水倒灌導致損失,卡車轉彎盲區報警裝置可以提示司機安全駕駛,提醒路人注意安全,挽救生命。你有過類似的想法或需求嗎?今天老師來和你們一起認識報警器,分析報警器的功能和用途,嘗試發現新的報警器開發需求。2、板書課題:《認識報警器》 學生了解報警器,發表自己的觀點看法。引出課題 通過情境創設和課件展示,引導學生聯系生活實際思考報警器的用途。
講授新課 一、生活中的報警器師:實驗室天花板上裝有煙霧報警器,校園樓道里裝有紅外線報警器,你認識這些報警器嗎?它們有什么作用?你還知道哪些報警器?讓我們一起來發現和探究生活中的報警器吧!圖片展示煙霧報警器紅外線報警器報警器的種類有家用報警器、商用報警器、火災報警器、溫度報警器、煙霧報警器、氣體報警器、聲光報警器、雙網報警器等等。師:汽車是生活中報警器使用比較集中的地方,有發動機報警器、胎壓報警器、機油報警器、未系安全帶報警器等,這些常規的報警裝置,可以確保人們安全、高效地駕駛汽車。電梯里也安裝有報警器。如果電梯內的人過多,超載報警裝置就會發出警報。圖片展示發動機報警器胎壓報警器師:你能找到更多生活中的報警器么?你對它們的工作形式是否了解?請與小組同學討論,并填寫下表。師:如今,在物聯網和人工智能、大數據等技術的催化下,報警器也變得越來越“聰明”了。智能攝像頭能夠通過人臉識別技術,分辨出鏡頭前的是主人還是陌生人,若是陌生人則會實時將警報發送到報警裝置上。拓展延伸:常用消防報警器火災報警器使用注意事項火災報警器報警時的處理方法二、報警器的功能。師:生活中現有的報警器能滿足人們的需求嗎?你覺得報警器還可以在哪些地方為人們解憂?先小組討論一下,我們等等請同學來分享。舉例:電梯里的煙霧報警器、酒店房間里的煙霧報警器、新建小區配備的家用報警器、銀行柜臺里的報警器。師:大家分享的功能都特別有創意,現在讓我們一起把自己的想法填寫到書里的功能預設表中!拓展延伸:智能廚房報警器新型煙霧報警器勞動評價:師:請同學們給自己本節課的表現打個分吧!評價內容達成情況具有勞動意識,善于發現生活中的安全問題認識報警器對于維護安全的重要性善于觀察,能找到生活環境中的報警器善于發現新的報警器部署、開發需求勞動反思:報警器如此重要,我們可以通過哪些方式讓更多人了解常見報警器,以及報警后的應對措施?舉例:電視、廣播、互聯網宣傳,拍攝情景小視頻宣傳。是否展開了充分務實的調研活動,并由此發現人們對于報警器的新需求?舉例:充分開展了務實的調研活動,發現人們對報警器的保質期、使用便捷性有更高要求。 學生思考,發表自己的觀點和看法。學生思考,發表自己的觀點和看法。小組討論,填寫身邊的報警器調查表。觀看課件,了解物聯網攝像頭工作流程。閱讀拓展資料,了解生活中消防報警器的相關知識。小組討論,進行頭腦風暴,再請同學發言,交流分享觀點。觀看視頻,了解一些創意報警器。學生進行自我評價聯系整堂課所學知識,思考回答問題。 通過簡單介紹引發學生的思考。通過簡單介紹引發學生的思考。通過討論將身邊的報警器調查情況填寫在表中,引導學生了解報警器的工作形式。通過課件展示引導學生了解物聯網攝像頭工作流程,讓學生了解報警裝置。通過課件展示引導學生了解生活中消防報警器的相關知識,拓寬學生的視野。引導學生深入思考報警器的功能,激發學生思維。通過拓展資料進一步加深學生對報警器功能用途的了解,拓寬學生的視野。通過自我評價引導學生總結這堂課的所得所感,正視自己的優缺點,在之后的課程中加以改正。通過問題的思考回答引導學生總結鞏固課堂所學知識,并運用課堂知識分析。
課堂練習 請同學們思考生活中還有哪些地方可以使用報警器保護人們的安全?舉例:森林、交通路口、港口在環境嘈雜、人員車輛往來多的地方,很容易出現視野盲區,容易出現事故,對人們的生命財產帶來安全隱患。所以,在進出口或者交通干道上,安裝語音報警器,時時提醒人們注意往來安全,向人們發出警示信息,減少事故發生率。 學生思考交流,完成課堂練習 引導學生總結課堂知識,發揮創新思維。
課堂小結 本節課我們認識了生活中常見的報警器,了解了報警器的工作形式、觸發提醒方式以及應當采取的應對措施,報警裝置在生活中可以幫助人們規避風險、避免損失。 總結 對本節課內容進行總結概括。
板書 認識報警器生活中的報警器報警器的類型報警器的作用
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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