資源簡(jiǎn)介

《神奇可愛的動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
1．教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):了解動(dòng)畫的分類及神奇動(dòng)畫的制作原理
能力目標(biāo): 能夠根據(jù)特定主題進(jìn)行動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)
情感目標(biāo):增加學(xué)生見識(shí),培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí),互幫互助,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛動(dòng)畫
2．學(xué)情分析
每個(gè)人都看了很多動(dòng)畫片,但是卻很少有人知道動(dòng)畫片是怎樣做出來的,本課結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),層層遞進(jìn),通過對(duì)動(dòng)畫分類、動(dòng)畫的制作原理與方法的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)“蛋中畫”。
3．重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):動(dòng)畫的原理及動(dòng)畫角色造型的步驟掌握
難點(diǎn):對(duì)動(dòng)畫原理的理解
4．教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入
播放動(dòng)畫片集錦視頻、觀察動(dòng)畫人物圖片——你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)漫角色嗎
二、講授新課
(一)動(dòng)畫分類
制作方式分為二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫,從風(fēng)格上劃分為剪紙動(dòng)畫,黏土動(dòng)畫,木偶動(dòng)畫等。
(二)動(dòng)畫的制作與原理
(1)視覺暫留:醫(yī)學(xué)已證明,人類具有“視覺暫留”的特性,就是說人的眼睛看到一幅畫或一個(gè)物體后,在1/24秒內(nèi)不會(huì)消失。利用這一原理,在一幅畫還沒有消失前播放出下一幅畫,就會(huì)給人造成一種流暢的視覺變化效果。
小游戲——盯住黑白圖畫15秒后看向天花板，即可切身感受視覺暫留。
(2)傳統(tǒng)動(dòng)畫利用視覺暫留原理可分為三種形式:手翻書動(dòng)畫 、圓盤動(dòng)畫 、抽拉框動(dòng)畫。
(3)現(xiàn)代動(dòng)畫則廣泛應(yīng)用繪圖軟件（CG、maya等）進(jìn)行角色、場(chǎng)景等的設(shè)計(jì)。
三、課堂練習(xí)（二選一）
（作業(yè)一）發(fā)揮想象力，手繪一個(gè)“蛋中物”動(dòng)漫角色造型。范畫展示。
（作業(yè)二）將卡紙左右對(duì)折，中間粘一小棒，一面只畫蛋殼，另一面畫出“蛋中物”，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，模擬出動(dòng)畫效果。
微課展示——蛋中小雞、蛋中金鳳娃。對(duì)作業(yè)提出要求。
四、作業(yè)展示與評(píng)價(jià)
學(xué)生自評(píng)與他評(píng)，教師做最后點(diǎn)評(píng)。
五、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了動(dòng)畫的分類,動(dòng)畫的制作及原理,理解了視覺暫留的神奇之處。動(dòng)畫的未來無可限量，它的發(fā)展形式也在不斷更新。相信它的未來會(huì)因?yàn)槟銈兌泳剩?/p>

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