資源簡介

《實現中華民族偉大復興的中國夢》
教材分析
本節課教學內容是人教版高中必修一《中國特色社會主義》第四課第二框。作為必修一的最后一課，它是本冊書的落腳點，說明社會主義在中國的發展歷程最終要實現中華民族偉大復興中國夢。本框下設兩三目：第一目“中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福”，主要講述實現中華民族偉大復興成為中華民族最偉大的夢想，從人民的夢、國家的夢、民族的夢、世界的夢四個角度闡述中國夢的本質，將個人夢與國家夢緊密相連。第二目“新時代中國共產黨的歷史使命”，闡述黨的初心和使命，實現中華民族偉大復興這一夢想，要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業的必要性，以及“四個偉大”之間的關系。第三目“分兩步走建成社會主義現代化強國”，主要講述從2020到本世紀中葉的兩個階段安排以及在經濟、政治、文化、社會、生態、國防等多領域如何做，青年要抓住機遇，迎接挑戰，為實現中國夢而奮斗。
學情分析
學生的抽象思維能力較初中階段有了一定程度的提升，且在九年級上冊第八課學習過《我們的夢想》，對中國夢的基本內涵有一定了解，能夠正確認識實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，對個人與國家的關系有一定把握。但高一學生處于高中的起始階段，辯證思維能力還比較弱，不能全面看待社會的發展，對于中國夢的本質缺乏深入思考，對“四個偉大”的重要性以及之間的關系感到抽象，較為陌生，故老師在教學過程中應運用豐富生動的教學素材加強對這些內容的講解。
教學目標
1.深刻理解中國夢的本質和特點，明確黨的初心和使命，擁護黨的領導，厚植愛國主義情懷，增強對中國夢的政治認同。
2.準確把握“四個偉大”的內涵，正確闡述四個偉大”的辯證關系，提高辯證思維能力。明確新時代中國特色社會主義發展的戰略安排，積極參與到為實現中華民族偉大復興中國夢的奮斗之中。
四、教學重難點
1、教學重點:中國夢的本質和特點；黨的初心和使命；“四個偉大”的內涵及關系；新時代中國特色社會主義發展的戰略安排；如何實現新時代中國特色社會主義發展的戰略安排
2、教學難點：“四個偉大“的關系；如何實現新時代中國特色社會主義發展的戰略安排
五、教法與學法
合作探究法；講授法；自主學習法
六、教學過程
【導入新課】
播放視頻《中國道路》
教師活動：結合視頻并思考，談一談視頻中出現的“只有創造過輝煌的民族,才懂得復興的意義;只有經歷過苦難的民族,才對復興有著深切的渴望”這句話的理解。我們如何在站起來、富起來的基礎上實現強起來呢？
設計意圖：通過設問和播放視頻，引導學生思考中國為何如此渴望復興，認識到實現中華民族偉大復興的中國夢要從站起來、富起來到強起來，為新課講授奠定基礎。
【新課講授】
議 題：人人給力中國夢
活動一：敢于有夢
圖片展示：“中國夢”特種郵票系列
《中國夢——國家富強》 《中國夢——民族振興》《中國夢——人民幸福》
教師活動：請大家觀看“中國夢”特種郵票系列，思考并具體說明這三張郵票分別從哪三個角度闡釋中國夢？
學生活動：從國家富強、民族振興、人民幸福三個角度。國家富強的郵票展示了“神州飛船與天宮一號交會對接”。民族振興，展示了政治文明的場景。人民幸福郵票展示了人民安居樂業、社會和諧發展的場景。
教師活動：總結實現中華民族偉大復興的中國夢就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。闡明國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵。
教師追問：中國夢與人民的夢、國家的夢、民族的夢、世界的夢有什么關系？你們個人的夢想是什么，它與中國夢有關嗎？
學生活動：分組討論交流，派代表總結發言個人夢與中國夢的關系，其他組隨時補充。
教師活動：點評學生發言，總結中國夢是人民的夢、國家的夢、民族的夢、世界的夢，引導學生認識到把個人理想融入到國家、民族的偉大夢想之中。
設計意圖：通過中國夢特種郵票系列呈現三個場景，加深學生對中國夢本質的理解，從而引導學生正確認識到個人夢與國家夢緊密相連。
活動二：勇于追夢
教師過渡：我們一直在追夢的路上，要想實現中華民族偉大復興的中國夢，我們的黨和國家又是怎樣做的呢？請大家觀看《不忘初心 牢記使命》視頻并從習總書記的講話中找出黨的初心和使命是什么？
學生活動：黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
教師活動：為實現中國夢，必須要進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業，請同學們觀看以下三則材料，以小組為單位交流探討三者材料分別屬于哪個偉大以及四個偉大之間的關系。
材料展示：
材料一：2020年1月28日，中國人民正在與新冠疫情進行嚴肅的斗爭，疫情防控是當前最重要的工作。在中國共產黨的領導下，我們完全有信心打贏這場疫情防控狙擊戰。
材料二：1941年下半年，中共中央秘書長任弼時撰寫《關于增強黨性問題的報告大綱》，指出，黨中央作出關于增強黨性的決定，絕不是偶然的，因為“我們的黨生存在一個半封建半殖民地的社會中”“各階級、各階層的復雜的不同的思想意識，不能不影響我們的黨和我們的黨員”。此后，增強黨性鍛煉成為黨的建設這項“偉大工程”的一個重要內容。
材料三：在新中國成立的幾十年間，我們實現了從嫦娥奔月到蛟龍入海，從北斗升天到全面脫貧等一個個奇跡般的偉大事業，這些都是靠我們一代代勞動人民用智慧和汗水所奮斗出來的。勞模精神就是愛崗敬業、誠實勞動的傾心。我們都說做一行，愛一行，只有熱愛自己的事業，才能將自己的情感、身心乃至全部投入到我們的事業中去。
學生活動：中國人民正在與新冠疫情進行嚴肅的斗爭屬于偉大斗爭，材料二屬于偉大工程，材料三屬于建設中國特色社會主義偉大事業。四個偉大是相互貫通、相互作用的關系。
教師活動：學生能夠認識到四個偉大是緊密相連不可分割的關系，但不能說出四個偉大中起決定性作用的偉大工程，教師對此知識點要進行重點說明。強調偉大工程起著決定性作用，一是因為中國共產黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征和中國特色社會主義制度的最大優勢。二是因為加強黨的建設是堅持和加強黨的全面領導的關鍵所在。三是打鐵必須自身硬。
設計意圖：在習總書記講話的視頻中增強學生對黨的初心和使命的理解，在三則材料的呈現過程中掌握四個偉大的基本內涵，在交流探討中正確辨析四個偉大的關系，在老師的總結與重點闡釋中理解偉大工程的決定性意義。
活動三：勤于圓夢
教師活動：為了實現中國夢，黨的十九大明確了新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。請同學們自主學習，說出戰略安排。
學生活動：從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗15年，基本實現社會主義現代化。從2035年到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
開放性活動：模擬“全國青少年模擬政協提案征集活動”，為實現中國夢你將從哪些方面提出建議去落實戰略安排呢？請同學們自由發言。
學生活動：從經濟...政治...文化...
教師活動：總結為實現戰略安排國家在各方面的做的工作。剛才從國家角度出發，現在作為青少年，我們又該怎樣去實現中國夢呢？
學生活動：努力學習，成為社會主義建設者和接班人...
教師活動：青年興則國家興，青年強則國家強。作為青少年，要志存高遠，腳踏實地，堅定信念，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
設計意圖：戰略安排這一知識點較為簡單，學生通過自學可以掌握。開放性活動能夠增強學生參與感，學生通過從宏觀角度到微觀角度，從國家到個人的邏輯，最終感受到中國夢的實現在于個人奮斗。
活動四：課后活動布置
習總書記在紀念五四運動100周年大會上對新時代中國青年提出六點要求：樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為。
結合自身實際，以“我們應該成為什么樣的時代新人”為主題，寫一遍500字文章。
設計意圖：學生通過完成任務，更加了解為實現中國夢的實現離不開青年的奮斗，同時主題活動增強學生的公共參與感與幸福感。
【板書設計】
敢于有夢：中國夢的本質和特點
中國夢 勇于追夢：黨的初心和使命、四個偉大的基本內涵和辯證關系
勤于圓夢：新時代中國特色社會主義戰略安排、國家、個人如何做
七、教學反思

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