資源簡(jiǎn)介

課題 《軟綿綿的云》 課型 新授課 課時(shí) 1
課標(biāo)分析
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 教材中運(yùn)用富有童趣的兒童繪本《云朵面包》，為的是更有意境地讓學(xué)習(xí)如何來(lái)表現(xiàn)云朵的意象。
學(xué)情分析 已知：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)造型表現(xiàn)活動(dòng)感興趣并積極參與。 大部分學(xué)生能通過(guò)造型表現(xiàn)活動(dòng)，大膽、自由地表達(dá)自己的觀察、感受和想象，對(duì)基本色有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而且想象力豐富，善于把一些云朵擬人化，是本課學(xué)習(xí)很好的契合點(diǎn)。 未知：想象在云朵上玩耍的情景。 障礙：能夠用弧線畫出不同軟綿綿的云朵，并進(jìn)行添畫。 個(gè)性化分析：部分造型能力較差的學(xué)生無(wú)法將云朵的形狀用圓滑飽滿的曲線表現(xiàn)出來(lái)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。 2、能想象畫出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊? 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。 4.85%做到表現(xiàn)云朵的的外形、大小關(guān)系，能夠生動(dòng)的繪畫形式進(jìn)行表現(xiàn)云中玩耍的場(chǎng)景。
重難點(diǎn)及 突破措施 重點(diǎn)：想象小朋友在云上玩耍的情景。 難點(diǎn)：能用弧線畫出云朵的柔軟質(zhì)感。 突破措施：本節(jié)課用《云朵面包》的故事導(dǎo)入，并通過(guò)大量的圖片從感性上了解云朵帶給我們的感覺(jué)—軟綿綿，接著通過(guò)各種不同形狀的云朵展開(kāi)豐富的聯(lián)想，從而解決本節(jié)課的重難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備 課件、課本、圖畫本、水彩筆、油畫棒、油性彩筆
教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 評(píng)價(jià)任務(wù)
一、情景導(dǎo)入（體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。） 播放《云朵面包》的圖片并配上生動(dòng)的講解。“大家猜一猜今天我們要畫的主題是什么”。 板書課題：小雨沙沙 聽(tīng)老師講故事并回答問(wèn)題。 能夠說(shuō)出本節(jié)課的主題“云朵”。
二、嘗試?yán)L畫（學(xué)習(xí)用弧線畫幾種軟綿綿的云朵形狀。） 1、你會(huì)用怎樣的線條畫云呢？在練習(xí)本上試著畫一畫吧。 教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的嘗試作業(yè)。 2、“哪一種線條畫出的云朵更有軟綿綿的感覺(jué)呢？” 3、教師示范畫云，邊講解步驟。 畫一畫云朵。 能夠畫出自己認(rèn)為的云朵形狀并判斷出應(yīng)該用弧線繪畫云朵輪廓。
三、聯(lián)想表演 （體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。） 1、云朵的顏色和樣子讓你聯(lián)想到了什么？給你什么感覺(jué)？ 2、閉上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。 回答問(wèn)題。 2、做一做擁抱云朵的動(dòng)作。 合理即可，像棉花糖、蹦蹦床、軟綿綿的。
四、引導(dǎo)想象（能想象畫出小朋友們?cè)谠粕贤嫠５那榫啊＃? 播放大量云朵的圖片，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象。 “這些云朵讓你想到了哪些東西？” 觀察圖片并回答問(wèn)題。 合理即可。
五、作品欣賞與創(chuàng)作（ 體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。） 1、播放優(yōu)秀作品并引導(dǎo)展開(kāi)欣賞。 2、展示作業(yè)要求，巡回輔導(dǎo)。 觀察圖片。 自主創(chuàng)作。 1、能夠說(shuō)出這些作品中的云朵分別被當(dāng)做了什么并簡(jiǎn)單描述畫面。 2、能夠繪畫出一幅用弧線表現(xiàn)軟綿綿的云朵，想象小朋友們?cè)谠粕贤嫠５淖髌贰?br/>六、作業(yè)指導(dǎo)，師生互評(píng)。（體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和熱愛(ài)大自然的情感。） 對(duì)部分具有代表性的作品展開(kāi)分析點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡哪一幅，為什么。 欣賞作品并說(shuō)出自己喜歡的一幅和原因。 能夠簡(jiǎn)單描述自己喜歡的作品并用上美術(shù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
作業(yè)拓展 欣賞自然界中各類的天空云朵的圖片。
板書設(shè)計(jì) 軟綿綿的云 弧線
教學(xué)反思

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