資源簡介

課題 玩偶大本營 課型 新授 設計應用 課時 1
課標分析
學習內容分析 《玩偶大本營》為湘美版美術三年級下冊第7課內容，屬于設計應用學習領域，學習活動內容紙材等媒材制作練習，共有三個學習活動。
學情分析 已知：之前的學習中對已經有了對紙材的運用，通過撕、折、剪、貼等方法制作設計形象的訓練已經有了相關的訓練。在之前的《我們來下棋》一課中，運用材料制作了棋子人偶的形象。 未知：制作吊線偶的方法和注意事項 障礙：制作的前對人偶的動作的設計與制作過程的結合。 個性化分析：每位同學的動手能力和準備的材料不一樣。
學習目標 通過本課學習，能感受手工制作帶來的快樂，提高學習興趣。 了解并掌握吊線偶的制作聯想方法和支撐方法，能自己制作出吊線偶。 3、通過制作，進一步提升動手制作能力和創新設計能力。
重難點及 突破措施 教學重難點：制作吊線偶的制作方法和注意事項 突破措施：通過對示范制作，作品展示，動手制作等方式了解并掌握
教學準備 吊線偶制作材料、吊線偶作品，PPT，視頻資料
教學過程
環節 教學內容 學生活動 評價任務
一、導入 同學們，節課結束的時我們就說明了我們今天的任務，課的一開始我們來看看玩偶大本營之前的慶祝場景吧。 播放一段吊線偶表演的視頻。 展示吊線偶實物，同學們，我們今天我們就要制作這樣的吊線偶，我們開始吧。 觀看視頻，感受表演 能積極觀看視頻，對實物吊線偶表現出積極的興趣。
二、方法講解 我們已經看到吊線偶的表演和實物大家能將吊線偶的組成講出來嗎 我們可以將吊線偶的組成部分大體分為身體，頭和四肢。各部分之間的連接都是用軟連接的，這樣可以更好的實現動作。還有用于控制的吊線和支架。 我們先來學著制作電線偶的本體部分，第一步制作身體部分，身體部分可以用幾種不同的方法制作，課本上給我們展示了繞團、捆扎、編結、折紙的方法，請大家自己看演示視頻，了解制作過程。 播放演示視頻。 頭部的制作大家可以回想一下之前的制作方法，注意裝飾。 四肢注意連接。 我們制作好主體之后要講各部分綁上吊線，吧吊線偶各部分的線繞扎在支架上，要注意它們之間的距離。 在制作完成之后，操縱支架和吊線，我們就可以讓吊線偶活起來了。 討論并總結出吊線偶的組成。 自己觀看制作過程。 對應目標 2 能認真觀察制作的示范過程
三、動手制作 同學們，運用自己準備好的材料，同桌合作，制作自己的吊線偶吧。 在制作過程中要注意運用材料和剪刀美工刀的使用安全。 巡視學生的制作過程，針對出現額問題進行講解示范。通過作品對比進行深入講解。 檢查自己的準備的材料。 運用準備的材料合作制作。 對應目標3 能準備好要應用的材料，并動手合作制作
四、展示評價 同學們都制作完成了，現在玩偶大本營的慶祝儀式開始了，大家跟隨著音樂讓你的吊線偶跳起來吧。 播放音樂。 我們這幾節課大吧你了破壞玩偶大本營的怪獸，豐富了玩偶大本營，還進行了慶祝，同學們在這個過程中我們感受了制作的樂趣，同學們的動手能力也有了很大的進步。讓我們為自己的進步鼓掌吧。 操縱吊線偶表演。 能動手將吊線偶做出多種動作。
作業拓展
板書設計
教學反思

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