資源簡介

課 題 色彩的對比 課 時 1 課 型 新授
教學 目標 了解對比色的定義，知道對比色的運用，尋找生活中的色彩對比現象。 通過觀察、對比欣賞了解對比色的現象及其運用，嘗試運用色彩來表達自己的設計意圖。 學會觀察生活，增強色彩的感知能力與造型表現能力，提高對美術學習的持久興趣。
教學 重難點 重點：學習對比色的運用。突出強烈對比。 難點：如何運用對比色在作品中提升畫面效果。
教學 準備 老師：課件，圖片，大師作品，同學作品 學生：水彩筆/油畫棒/水粉顏料，畫紙
教學過程
新課導入 欣賞小朋友服裝色彩對比的圖片，提問學生：有什么感受？你們喜歡哪一種搭配？為什么？學生積極發言。 師：不同顏色的搭配，會產生不同的效果，今天讓我們走進色彩，了解色彩的秘密，揭示課題《色彩的對比》。 新授部分 教師找出對比色在生活中的應用例子，請學生觀察，提出問題：這些物品我們都在哪里見到過，他們運用了都哪些顏色 學生回答，教師總結并講解：運用到的顏色有紅和綠、黃和紫、橙和藍，對比色在生活中應用廣泛，如建筑、服裝、生活用品設計等。 教師繼續展示生活中運用對比色的物品，繼續提問：又產生了怎樣的效果 學生交流后并回答，教師總結：對比色視覺沖擊力強，對比強烈。 教師出示色環圖片，講解對比色的概念：色相環中某一種顏色與它相對應的90度至180度范圍內的顏色互為對比色。例如黃色對紫色，綠色對紅色，藍色對橙色。這三組顏色都在視覺上產生強烈的對比，所以，他們互為對比色。 出示荷花在荷葉中間綻放的圖片給同學欣賞，圖片中表現了怎樣的內容 運用了哪些對比色 怎樣對比的？同學交流討論 教師總結：畫面中的對比色主要為紅與綠，運用了大面積的綠色，了荷花的紅色，如果更改了畫面中的色彩比例，色彩沖擊力則會減弱，達不到畫面原本想要表現的效果。 如何繪畫 學生動手之前給學生展示其他同學的作品，示范講解，同時強調創作時要注意色彩搭配，以及把握對比色的比例和面積。 給學生20分鐘的時間讓學生自選主題運用對比色完成作品，學生創作時，教師巡視指導。 作品展示評價 選同學主動展示作品，從色彩的運用，創作主題幾個方面來闡述創作思路，之后同學互評。 教師總結 我們一起通過學習對比色的配合，形成強烈的對比效果。調和的方法有很多，美術家也常常會用色彩的對比來進行創作。如果我們把對比色處理不當，畫面會使人煩躁。 所以同學課下可以多加觀察，聯系，相信你們都是小美術家。
板書 設計 色彩的對比 黃色————紫色 綠色————紅色 藍色————橙色
教學 反思 通過本節課的學習，同學們了解了對比色的含義，并在學習的過程中掌握了哪些顏色之間可以成為對比色。在創作的過程中，可以將自己喜歡的一組或幾組對比色運用到畫面中，能夠創作出一副色彩對比計較強烈的作品。

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