資源簡介

如何欣賞繪畫作品 教學(xué)設(shè)計
課程基本信息
學(xué)科 美術(shù) 年級 七年級 學(xué)期 秋季學(xué)期
課題 如何欣賞繪畫作品
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書 出版社：人民美術(shù)出版社
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生在欣賞作品中了解作品產(chǎn)生的背景，了解繪畫者的創(chuàng)作思維。 學(xué)生能夠運用描述、分析、解釋、評價等方法欣賞繪畫作品。
3、學(xué)生在欣賞作品中，提升自己的審美能力、思考能力和語言表達能力。

教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點： 描述分析解釋評價方法的作何運用。
教學(xué)難點： 解釋與評價的正確表達。
教學(xué)過程
課堂導(dǎo)入： 同學(xué)們好！ 這節(jié)課我們一起來探究《如何欣賞繪畫作品》這一課題。生活中，我們時常會看到各種各樣的繪畫作品，面對這些作品，我們該怎樣進行賞析呢？ 同學(xué)們！繪畫是用筆、顏料等物質(zhì)材料，通過線條、色彩、明暗、構(gòu)圖等造型手段，在紙、墻壁、木板等平面上創(chuàng)造出可以直接看到、并具有一定形狀、體積、質(zhì)感、空間的藝術(shù)形象。這樣的作品就是繪畫作品。（通過繪畫的概念引入新課） 講授新知識：
1.繪畫的分類： 繪畫按地域分，可以分為東方繪畫和西方繪畫。按材料分，可以分為中國畫、油畫、版畫、水粉畫、水彩畫等等，按題材分，又可以分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、歷史畫、風(fēng)俗畫等等。 欣賞繪畫作品的方法： 首先要弄清楚作品的名稱、類別、作者、作品尺寸、出處、國度（朝代），能簡單的描述作品形象。其次是要學(xué)會分析作品的造型、構(gòu)圖、色彩和技法。第三要會解釋作品的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意義。最后要能對作品進行主觀或客觀的評價。 表格分析法 描 述作品名稱原 創(chuàng) 者國度（朝代）類 別創(chuàng)作時間尺寸大小出 處畫面形象分 析造型、 構(gòu)圖色 彩技 法解 釋創(chuàng)作背景 和意義評 價主客觀判斷
4. 賞析油畫作品《自由引導(dǎo)人民》。 描 述作品名稱自由引導(dǎo)人民原 創(chuàng) 者德拉克洛瓦國度（朝代）法國類 別歷史性油畫作品創(chuàng)作時間1830年尺寸大小260×325（cm)出 處盧浮宮博物館畫面形象畫面的主體為一個右手高高舉起一面紅色、白色、藍色三色旗的年輕女性，她就是克拉拉·萊辛，象征著自由女神，她穿著一件黃色的連衣裙，腰部系著一條腰帶，連衣裙滑到了乳房的下邊，袒露出雙乳，左手拿著的是一把帶刺刀步兵槍。左邊的頑童手中緊握著圓石，戴著一頂輕便的步兵帽；年輕女性右邊的頑童戴著一頂法國學(xué)生常戴的黑色天鵝絨貝雷帽，在他的肩膀上掛著一個大尺寸的彈藥盒，他的右腳向前，一只手舉在空中揮舞著騎兵手槍，急速向前奔跑，表現(xiàn)了為了自由全民參戰(zhàn)的的情景,他象征少年英雄阿萊爾。左翼人物中最左側(cè)的戰(zhàn)士戴著一頂配有白色勛章和紅色自由絲帶的貝雷帽，手中握著一把步兵配劍或者火石打火機，他穿著工廠工人的工作裙和水手褲，腰間用一條紹萊手帕固定著手槍。分 析造型、 構(gòu)圖全畫采取頂天立地的構(gòu)圖形式。倒在地上的尸體、戰(zhàn)斗的勇士以及高舉法蘭西旗幟的女子，構(gòu)成一個穩(wěn)定又蘊藏動勢的三角形。象征自由、平等、博愛的三色旗位于等腰三角形的頂點，自由女神的人群的頭部的橫豎黃金分割線的位置，場面宏偉，構(gòu)圖組織井然有序。 色 彩德拉克洛瓦在創(chuàng)作該幅油畫時，用法蘭西共和國國旗的紅、白、藍三色作為這幅畫的主色 畫面中描繪的自由女神高舉三色旗，左手拿槍，赤著腳，正領(lǐng)導(dǎo)著人民迎風(fēng)前進，明確的主題表現(xiàn)出女性堅強、 勇敢的一面。在彌漫著濃濃硝煙的背景中，低純度的人物刻畫突出了兩面中心的女神形象，紅色的旗幟更是顯得格外醒目，強烈的色彩對比使畫面熱情奔放，給人十足的力量感。技 法以浪漫主義的手法巧妙地將寫意和寫實結(jié)合起來，運用豐富而熾烈的色彩和明暗對比，充滿著動勢的構(gòu)圖，奔放的筆觸，緊湊的結(jié)構(gòu)。解 釋創(chuàng)作背景 和意義《自由引導(dǎo)人民》取材于1830年七月革命事件，是紀念1830年7月27日巴黎市民為推翻波旁王朝的一次起義，1815年拿破侖下臺后，逃亡國外的路易十八重返法國當(dāng)國王，這就是“波旁王朝”第二次復(fù)辟，封建勢力重新猖獗。1830年7月，路易十八的繼承人查理十世企圖進一步增強皇權(quán)，限制人民的選舉權(quán)和出版自由并宣布解散議會。1830年7月26日，巴黎市民聞訊紛紛起義。他們拿起武器，走向街壘，為推翻這個復(fù)辟的波旁王朝浴血奮戰(zhàn)，27至29日為推翻波旁王朝，與保皇黨展開了戰(zhàn)斗，最后占領(lǐng)了王宮，查理十世逃亡英國。在歷史上稱為“光榮的三天”。在這次戰(zhàn)斗中，一位名叫克拉拉·萊辛的姑娘首先在街壘上舉起了象征法蘭西共和制的三色旗；少年阿萊爾把這面旗幟插到巴黎圣母院旁的一座橋頭時，中彈倒下。畫家德拉克洛瓦目擊了這一悲壯激烈景象，義憤填膺，決心為之畫一幅畫作為永久的紀念。評 價主客觀判斷《自由引導(dǎo)人民》 是一幅具有劃時代意義的浪漫主義杰作，成為法國“七月革命”有力的號角和紀念法國資產(chǎn)階級革命的史詩性作品。畫中的自由女神已成為法國的象征。
5.課后作業(yè)： 這是對油畫作品《自由引導(dǎo)人民》的解析，課后請同學(xué)們在下面作品中，任選一件繪畫作品，根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的鑒賞方法，通過表格在課后進行有條理的賞析。
備注：教學(xué)設(shè)計應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個部分，如有其它內(nèi)容，可自行補充增加

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