資源簡介

(共20張PPT)
同學們，讓我們猜個謎語吧。
臉上長勾子，
頭邊綁扇子
四根粗柱子，
一條長辯子。
今天有兩只可愛的小象來和我們交朋友，老師還帶來了一首關于它倆的歌曲，讓我們一起去聽聽看吧。
初次聆聽，你能回答出下面的兩個問題嗎
1.這首歌曲演唱了什么內容呢
2.它的旋律、情緒是怎樣的
《兩只小象》是一首旋律活潑、歡快的兒歌。
主要表現了兩只小象之間的那種好朋友的天真、自然與友愛.....
再次聆聽歌曲，說一說哪些句子可以表現
出兩只小象是好朋友的
河邊走，揚起鼻子勾一勾，握握手.....
讓我們看著歌詞聆聽《兩只小象》吧，拿出我們的小手，跟同桌勾勾手吧。
讓我們復習一下四三拍子特點。
強 弱 弱 強 弱 弱
節奏小練習
大象
小象
按節奏朗讀歌詞。
還記得休止符嗎？你找到了嗎？
讓我們按著節奏來，朗讀歌詞，注意休止符哦。
跟著鋼琴用“lu”來演唱旋律吧。
完整演唱，注意用活潑歡樂的聲音演唱。
再次演唱，每小節第一拍要唱得強，歌中的“啰”不要唱得又重又長。
創編歌詞，你們還喜歡什么小動物呢？
好像一對喵喵喵
好朋友呀喵喵喵
一起做游戲喵喵喵
一起做游戲喵喵喵
兩只小貓喵喵喵
草地走呀喵喵喵
靠在一起喵喵喵
做游戲呀喵喵喵
兩只小狗汪汪汪.
草地走呀汪汪汪
摸摸鼻子汪汪汪
做游戲呀汪汪汪
小狗一對汪汪汪
好朋友呀汪汪汪
見面握握手汪汪汪
見面握握手汪汪汪
現在我們想想為歌曲加上串鈴讓歌曲更好聽呢？
同學們能表演出小象邊走邊唱的樣子嗎 活潑的表演吧。
我們應愛護小動物，和它們做朋友。
更要像小動物們一樣，團結友愛、互相幫助，做懂禮貌的好孩子。

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