資源簡介

(共27張PPT)
青少年管弦樂隊指南
人教版七年級上冊
教學目標
1、體會作曲家高超的作曲技巧結合寓教于樂的方式,為青少年打開欣賞西洋管弦樂的大門。
2、通過聆聽、歸納等方法對西洋管弦樂隊的形成、發(fā)展及其編制進行進一步的了解和研究。
3、掌握變奏和賦格的基礎知識。
新知導入
請說出，圖片中都有哪些樂器。
新知講解
西洋管弦樂隊由不同西洋樂器演奏者混合編成，專門演奏交響樂曲與其它管弦樂曲的組織稱為西洋管弦樂隊。
管弦樂隊概念
西洋管弦樂隊
木管樂器組（15%）：長笛、短笛雙簧管、單簧管、大管。
銅管樂器組（15%）：小號、長號、大號、圓號。
弦樂器組（60%）： 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
打擊樂器組（10%）：定音鼓、镲、大鼓、小鼓。
三角鐵、鑼、鋼片琴、木琴。
管弦樂隊中使用 的樂器雖然很多，但根據(jù)樂器的構造、性能和演奏方式，可以將整個管弦樂隊分為四組：
新知講解
長笛
短笛
單簧管
雙簧管
大管
木管樂器組
你能說出它們的音色嗎？
新知講解
圓號
長號
大號
銅管樂器組
小號
新知講解
你能說出它們的音色嗎？
小提琴
中提琴
大提琴
弦樂組
新知講解
你能說出它們的音色嗎？
定音鼓
大鼓
镲
小軍鼓
打擊樂器組
新知講解
你能說出它們的音色嗎？
特性樂器
豎 琴
新知講解
你能說出它的音色嗎？
管弦樂隊座位結構圖
管弦樂隊舞臺分布
新知講解
西洋管弦樂隊編制遵循的原則是：
1、以音響平衡為原則。
2、一定是科學的、合理的、適用的。
新知講解
《青少年管弦樂隊指南》樂曲簡介：
《青少年管弦樂隊指南》是英國作曲家布里頓于1945年專為青少年了解、西洋管弦樂而創(chuàng)作的作品。樂曲應珀賽爾《阿布德拉澤》的一個主題做基礎，其中有十三段變奏曲，每一段變奏曲重點介紹一種樂器或一組樂器。
新知講解
認識作曲家
本杰明·布里頓 (BenjaminBritten,1913-1976)，英國作曲家。早年開始學習音樂。1939年赴美國。1942年回國后，作為鋼琴家在英國各地演出并繼續(xù)作曲。代表作品有《戰(zhàn)爭安魂曲》《春天交響曲》《青少年管弦樂隊指南》等。
新知講解
新知講解
管弦樂器——木管樂器——銅管樂器——弦樂器——打擊樂器——管弦樂器
第一部分：珀塞爾主題。
1、 珀塞爾主題由何種樂器演奏，各樂器組演奏的順序是怎樣的？
2、分析討論珀賽爾主題表達的音樂情緒。
新知講解
第一部分：珀塞爾主題。
先由樂隊合奏，接著按木管樂器、銅管樂器、弦樂器、打擊樂器的順序分別演奏，最后再由樂隊合奏。
這個主題莊重宏偉，具有十分雄壯的氣勢。
新知講解
第二部分：珀塞爾主題變奏
這個部分由13個小變奏加上打擊樂器的段落組成。
新知講解
變奏
指的是在原旋律的基礎上加上一些修飾或者圍繞原旋律作一些變形，使樂曲具有更豐富的表現(xiàn)形式，聽起來和演奏起來更多變，有利于樂曲更好地表現(xiàn)其感情。變奏的形式和方法多種多樣，一段相同的旋律能通過不同的方法變幻出很多形式的變奏曲。
新知講解
第二部分：珀塞爾主題變奏
聆聽珀塞爾主題變奏一，思考這一主題是由哪個樂器組的何種樂器演奏的？
變奏一：長笛、短笛，急板。兩支長笛交相輝映就像是曙光初照的小鳥的鳴囀。之后短笛聲又像是一只尖尖細細的小鳥鳴唱而來。
新知講解
第二部分：珀塞爾主題變奏
分四個組(分別為弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、
打擊樂器組)，在聆聽珀賽爾主題變奏的同時，填寫屬于
自己所在樂器組變奏主題的序號。各組派代表陳述發(fā)言,
總結歸納。
新知講解
賦格起源于十五世紀末的復調(diào)聲樂曲，后在器樂曲創(chuàng)作中也出現(xiàn)了這樣的作品，它是復調(diào)音樂中最復雜、最嚴謹?shù)那健?br/>聽賦格曲，談談你的感受。
第三部分：賦格曲
新知講解
由短笛開始，再逐漸加入各種樂器，交相輝映，營造出宏偉壯麗的音樂氛圍。
第三部分：賦格曲
新知講解
課堂總結
這節(jié)課我們認識了解了西洋管弦樂隊中的不少樂器。每件樂器都可以發(fā)出獨具特色的美妙聲音，但最震撼、最迷人的還是合奏的聲音。希望我們班的每一位同學都能夠充分挖掘自己的“特色”，以最佳的狀態(tài)融入到我們班級的大樂隊當中，奏出最美最輝煌的篇章！
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謝謝
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