資源簡介

《第15課 鋼鐵長城》教學設計
教學背景分析
課題及教學內容分析 1.課標：了解國防和軍隊建設成就的史實 2.內容分析 （1）本單元的地位與作用： 本課位于部編版《中國歷史》八年級下冊第五單元第15課。本單元從國防和外交兩個角度，講述了自新中國成立以來不同時期的成就。教師需引導學生理解鞏固的國防和強大的軍隊是社會主義現代化建設的重要保障，正是因為一段時期以來的發展，我國的國防和軍隊建設事業取得了巨大的成就，才能構建保衛祖國、保衛人民的鋼鐵長城。 （2）本課的地位與作用： 本課以國防現代化為主線，主要講述了從新中國成立以來，我國的國防和軍隊建設的發展，由單一兵種到諸兵種合成的轉變，以及武器裝備向現代化邁進。海軍、陸軍、空軍和火箭軍的發展，為社會主義現代化的發展提供了強有力的保障，筑起了保衛祖國的鋼鐵長城。 （二）學生情況分析 1.知識儲備： ①學生對中國近現代史重要事件已經有了基本掌握，能聯系前后及相關時間點看問題。 ②學生知道并初步掌握提取材料信息的技能 2. 學習風格和 學習態度： ①學生對故事性內容、視頻等多媒體資源較感興趣。 ②層次較好的學生對于思辨性問題感興趣。
學習目標【根據課程標準和核心素養分析】
1.通過表格整理知道建國以來陸軍、海軍、空軍和導彈部隊建設情況，認識我國國防和軍隊實力不斷提高； 2.以我國海軍的建立和發展為例，能理解科技強軍的重要性。 3.知道新時代的強軍之路，認識我國開創國防現代化建設新局面的重大意義。
教學重點和難點
教學重點：我國軍隊建設情況，新時代強軍之路 教學難點：理解科技強軍的重要性，認識國防現代化的重大意義
教學資源和教學方法
（一）教學資源 歷史圖片 歷史資料視頻 文字材料 多媒體 （二）教學方法 講授法、討論法、史料研習、課堂講授與教材閱讀相結合
板書設計
第15課 鋼鐵長城 陸軍 海軍 空軍 火箭軍 戰略支援部隊 保家衛國，維護祖國統一 新時代強軍之路：2012年古田會議+2016軍改
教學流程
教學環節 設計意圖 教師活動 學生活動
環節1 導入新課 引導學生觀察視頻資源，從不同類型的材料中提取信息 明確學習任務，開篇明義。 1. 猜詞導出“東風快遞，使命必達”的火箭軍部隊，2017年正式成為一個軍種，引出我國目前的五大軍種共同構成了共和國的鋼鐵長城。 2.學生讀學習目標 學生回答分享想法
環節2 一、鐵血鑄軍魂——陸海空軍和導彈部隊的發展 引導學生閱讀書本及材料，初步培養學生尋找關鍵詞的方法和能力。 中間穿插歷史小故事，再輔以多媒體展示豐富史料和圖片、補充拓展相關知識，使學生神入歷史，在充分的視覺震撼中體驗歷史的發展變化，增強興趣和自豪感。 一、鐵血鑄軍魂——陸海空軍和導彈部隊的發展 活動一：“我是一個兵”入伍初考——學生自主介紹人民軍隊基本發展情況　 1.陸軍 教師小結、過渡：有一支英雄軍隊，它還沒有宣布成立就參加了開國大典的閱兵，剛成立就在與世界最強大的國家的戰爭中打出了自己的威風，你知道是哪支軍隊嗎 2.空軍 教師小結、過渡：領空和領海是我們維護國家安全的必爭之地，在2019年的閱兵式上有一個專門為我國航母量身定制的戰斗機殲-15。同學們知道這艘航母的名字嗎？它屬于哪只軍種的成就呢？ 3.海軍 教師小結、過渡：經過60多年的發展，新中國的海軍從無到有，從弱到強經歷了飛躍發展。除了要加強海軍的現代化建設外，在現代化軍隊中有一支軍隊是不可或缺的，你知道嗎？ 4.導彈 5.過渡：為什么我國在和平年代還要不斷發展國防、建設軍隊呢？下面我們以海軍的發展為背景一起來探究一下。 1.由學生充當講解員，按陸、海、空和導彈部隊的次序講述它們建立和發展的情況 2.學生講述中國人民解放軍空軍官兵不畏強敵，敢打敢拼，在朝鮮戰場上取得輝煌戰績的戰斗英雄故事。 3.學生回答遼寧艦、海軍建設
環節3 二、長劍守國門 通過歷史事例，讓學生深刻感悟到我國海防中的危機，培養家國情懷 探究思考，培養學生綜合思考問題的素養， 二、長劍守國門（以海軍發展為例探究我國國防發展的原因） 1.教師通過我國海岸線圖知道海防對我國的重要性，回顧近代史上我國重要海防戰爭及結果，盤點我國海軍綜合實力 2.出示“81192”視頻及96年臺海危機，點出敵我實力的差距，說明武器裝備技術上的代差，引導學生分析。 3.探究思考：請結合教材和材料，思考為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？ 過渡：舊中國有軍但因為國弱而無防，新中國隨著國強軍才能更強，才能真正筑起牢固的國防長城。所以新時代的人民軍隊必然要不斷建設，向著一流軍隊邁進。問題：面對新時代的強軍目標，我國如何推進國防和軍隊建設？ 4.分析為何我國要大力發展國防？ 5.小組討論3分鐘，展示成果
環節4 科技造強軍 設計意圖：通過閱讀課本，了解新時代我國的強軍之路，提高學生的概括能力 。 通過材料的補充，從不同角度引導學生思考國防建設背后的影響因素。 三、科技造強軍 1.教師提問：中國人民解放軍日新月異的進步感到自豪和欣喜，這一方面與我們的軍事裝備進步有關，還與另一個重要的因素密切相關，那就是對軍隊的組織編制作出了特別的安排，請同學們閱讀教材第80頁的內容，說說中國人民解放軍在哪些方面做了調整。 （1）指導思想 （2）軍種建設 （3）戰略布局 （4）軍隊管理　 2. 根據本課所學的內容結合材料，來說一說新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中國國防和軍隊建設取得了成就的原因是什么？ 提示：中國共產黨的正確領導；堅持科技強軍戰略；改革開放后，經濟的快速發展；中國綜合國力增強等。 6.小組合作，總結本課所學知識，提高小組合作意識。
環節5 課堂小結 回顧梳理，整理本課知識要點，強化記憶印象，梳理課本知識間關系 教師總結：強軍夢就是強國夢。實現中國夢，急需堅不可摧的護國神盾。隨著信息技術的發展和改革開放推動，在中國共產黨的領導下，人民解放軍走出了一條具有新時代中國特色的軍隊發展道路，成為維護我國安全和保障社會主義現代化建設的鋼鐵衛士 愿在座各位日后能以吾輩之青春，鑄鋼鐵之長城，守護我們的華夏祖國。

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