資源簡介

(共35張PPT)
人教七下生物同步精品課件
統編版七年級下冊
人教版生物 七年級下冊
第1節 人類的起源和發展
第1章 人的由來
第四單元 生物圈中的人
新課導入
1.視頻中哪個場景最令你動容？
2.黑猩猩還會變成人嗎？為什么它與我們人類如此相似？
思考
觀察與思考
1.這些類人猿今天分布在哪些地方？他們的生活方式有什么共同點？
2.類人猿在形態結構上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區別呢？
3.隨著人類數量的不斷增加，類人猿的數量卻日益減少，為什么會這樣呢？
觀察與思考
南亞、東南亞地區以及我國的云南省
非洲中部和西部的熱帶森林中
在非洲西部和東部赤道地區一帶
亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中
它們能制造和使用工具嗎？
能使用簡單的工具，但不能制造工具
它們有語言文字的交流嗎？
沒有，語言文字能力是人類特有的
觀察與思考
1.這些類人猿今天分布在哪些地方？他們的生活方式有什么共同點？
現代類人猿主要分布在亞洲、非洲等地的熱帶森林中。它們都是依靠從大自然中獲取食物來生存，沒有制造工具、改善生存環境的能力，沒有語言文字的交流。
觀察與思考
2.類人猿在形態結構上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區別呢？
運動方式：
運動方式：
臂行
直立行走
觀察與思考
2.類人猿在形態結構上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區別呢？
簡單的工具
復雜的工具
這些工具，類人猿能制作并使用嗎？
人來才可以制作并使用簡單或復雜的工具
觀察與思考
2.類人猿在形態結構上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區別呢？
（1）運動方式不同。類人猿主要是臂行；人是直立行走。
（2）制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是一般不會制造工具；人類可以制造并使用簡單和復雜的工具。
觀察與思考
2.類人猿在形態結構上確實與人有許多相似之處，但究竟在哪些方面與人有根本的區別呢？
（3）腦發育程度不同。類人猿腦容量約為400mL，無語言文字能力；人腦容量約為1200mL，語言文字能力強。
觀察與思考
3.隨著人類數量的不斷增加，類人猿的數量卻日益減少，為什么會這樣呢？
由于人類具有制造和使用各種現代化工具的本領，使得其適應自然環境、改造自然的能力空前加強，人類種植、養殖技術的提高，加強醫藥衛生保健、建設生活空間等做法，使人類的數量急劇增加。類人猿至今仍然處于聽天由命的境地，人類開發類人猿生活的森林，獲得木材、耕地。類人猿因缺少生存空間而數量日益減少。
保護動物，人人有責！
思考：現代類人猿和人類為何如此的相似？
現代類人猿和人類的有共同祖先——森林古猿
森林古猿生活場景想象圖
從猿到人的進化
1、地質學家告訴我們,1000萬~2000萬年前,地殼運動劇烈，相繼出現了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷, 全長6000多千米.當時地球上氣候也發生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下，東非大裂谷地區原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。想一想，大量的森林變成稀樹草原，對那里的森林古猿會產生什么影響？
2、 在東非大裂谷地帶，發現了許多早期古人類化石，這說明了什么？
資料分析
距今300萬年前的化石——”露西（Lucy)”少女
1、就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區別？
2、根據四肢和骨盆的形態，想象一下她的運動方式是怎樣的？
上肢較細 下肢粗長
直立行走
資料分析
露西（Lucy)復原圖
骨骼 黑猩猩 人
頭骨 腦顱腔小 腦顱腔大
面顱骨發達 面顱骨退化
脊柱 弓形 S形
四肢骨 上肢骨發達 下肢骨發達
思考：為什么共同的祖先，進化至今卻有了很大差異？是什么導致了這些差異？
生活環境
黑猩猩與人的骨骼對比
資料分析
歸納總結：人類和現代類人猿的比較
項目 人類 現代類人猿
不同點 運動方式
制造工具的能力
腦發育程度
相同點 本質區別 聯系 直立行走
臂行
制造并使用各種簡單和復雜的工具
會使用工具，但不會制造工具
腦容量大，有很強的思維能力和語言文字能力
腦容量小，無語言文字能力
具有復雜的大腦和寬闊的胸廓，與人類相似的面部表情和骨骼成分，牙齒的結構與數目、眼的位置、外耳的形狀、血型、行為表現及壽命長短等
能否制造和使用工具
現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
現代類人猿與人類有共同的祖先-森林古猿，那是什么原因導致了森林古猿朝不同的方向進行演化的呢？
思考
閱讀教材P4-P5
1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么？
2、從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么能力？
當作工具，用來砍砸和削刮物體
具有制造和使用工具的能力
資料分析
制造復雜工具，手與臂變得靈巧
火的使用：熟食改善身體營養，促進大腦發育
人類語言大致產生在五萬年前.這個時候,人類智力的進化經歷了手巧的人、直立的人、和智慧的人三個階段，智力達到了一定程度，同時，這個時候人的發音器官也進化到了一定的程度，能夠發出一定復雜的語音來，語言就產生了。而人類文化史的發展也能證明，這個時候產生了語言，因為在這個時候人類的文化產生了一次前所未有的大飛躍。
資料分析
從猿到人的進化
森林古猿
森林大量消失
不適應者
滅絕
生活在森林中
現代類人猿
下地生活
直立行走
前肢解放，使用制造工具
使用火改善營養
大腦越來越發達
現代人類
產生語言
相互促進
森林古猿進化成古人類的原因：
①外因：森林大量消失
②內因：森林古猿身體的變化
總結歸納
總結歸納
進化過程中發生的變化
運動方式
工具使用
衣著
半直立行走
直立行走
跑跳自如
不會使用工具
使用天然工具
制造并使用簡單工具
制造并使用精細工具
制造并使用復雜、現代化工具
從赤身裸體到懂得御寒、遮羞
注：能否直立行走是人猿分界的一個重要標志。
事實：事物真實情況，是客觀存在的一切
物體與現象。
觀點：從一定立場和角度出發，對事物或
問題所持的看法。
技能訓練
技能訓練
區分事實和觀點
請閱讀下面的短文。
我們人類源自何方？為了破解這個難題，世界各國的科學家作出了種種推斷和論證。
20世紀70年代之前，國際上普遍認為古人類起源于亞洲，因為中國等亞洲國家發現大量古人類化石，如“北京猿人”化石等。1974年，科學家在非洲發現了300萬年前的古人類化石露西，其后又在這一地域發掘出200萬-300萬年前的古人類化石，而其他地區一直沒有發現這么古老的古人類化石。由此，1987年國際學術界形成了比較普遍的看法，即人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。
近年來，隨著新的古人類化石的發現和發現，以及對古人類和現代人群基因的比較研究，對人類的起源又有不少爭論。有人對非洲起源說提出質疑，但多數人仍然贊同人類起源與非洲的觀點。
根據上面的短文，判斷下列陳述中哪些是事實，哪些是觀點。
1
2
3
4
5
古人類露西的化石是在非洲發現的。
露西生活在300萬年前。
其他地區沒有發現200萬-300萬年前的古人類化石。
其他地區沒有200萬-300萬年前的古人類化石。
亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的。
事實：①②③
觀點：①②③
評價提升
根據教材內容和這節課你所學到的東西，建構本節內容的思維導圖。
謝謝
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