資源簡(jiǎn)介

3.2國(guó)際關(guān)系
一、學(xué)情分析：高中學(xué)生處于身體和心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，處于這一階段的學(xué)生對(duì)世界充滿了好奇，他們求知欲強(qiáng)，容易接受新事物。但是他們涉世不深，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)容易出現(xiàn)偏激和偏差，因此，必須加以正確引導(dǎo)，讓他們用科學(xué)的思想方法正確認(rèn)識(shí)國(guó)際現(xiàn)象，透過(guò)不同國(guó)家的行動(dòng)以及國(guó)家間的關(guān)系，讓學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益的意識(shí)，并主動(dòng)努力提高維護(hù)國(guó)家利益的能力。
二、教材分析：本框題是統(tǒng)編版高中思想政治選擇性必修一《當(dāng)代國(guó)際政治與經(jīng)濟(jì)》第二單元第三課第二框內(nèi)容。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)際關(guān)系的一般知識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生了解決定國(guó)際關(guān)系的主要因素，從而學(xué)會(huì)用科學(xué)的思想方法正確認(rèn)識(shí)國(guó)際現(xiàn)象，透過(guò)不同國(guó)家間的關(guān)系，把握其背后的實(shí)質(zhì)。同時(shí)堅(jiān)定維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益的意識(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)國(guó)際關(guān)系知道國(guó)際關(guān)系是什么，有哪些基本形式；了解國(guó)家間交往形式；了解國(guó)際法的重要性，明確當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；影響國(guó)際關(guān)系的主要因素。
2.能力目標(biāo):引用國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)、合作、沖突的實(shí)例，印證國(guó)家利益和國(guó)家實(shí)力是影響國(guó)際關(guān)系的決定性因素。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):用科學(xué)的思想方法正確認(rèn)識(shí)國(guó)際現(xiàn)象，透過(guò)不同國(guó)家的外交政策、行動(dòng)以及國(guó)家間的關(guān)系，把握其背后的實(shí)質(zhì)政治認(rèn)同樹(shù)立在處理國(guó)際關(guān)系中堅(jiān)定而維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益的意識(shí)，并增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1.教學(xué)重點(diǎn)：1.影響國(guó)際關(guān)系的主要因素
2.堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)定地維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益
五、資源與工具：多媒體、視頻、網(wǎng)絡(luò)
六、方法與策略:情境教學(xué)法 、合作探究法、歸納法
七、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入新課：
視頻導(dǎo)入：《中美關(guān)系的演變》
請(qǐng)大家思考一下，以改革開(kāi)放為節(jié)點(diǎn)，在此之前和之后，中美關(guān)系是怎么樣的？
講授新課：
總議題：以風(fēng)風(fēng)雨雨的中美關(guān)系探究國(guó)際利益
議題一：
討論：
（1）圖片中反映了中國(guó)與美國(guó)在哪些領(lǐng)域進(jìn)行著交往？
學(xué)生回答。
（2）中美交往中呈現(xiàn)的形式有哪些？
學(xué)生回答。
知識(shí)引出：
一、認(rèn)識(shí)國(guó)際關(guān)系
（一）國(guó)際關(guān)系
國(guó)際關(guān)系的含義、內(nèi)容、形式
（二）國(guó)家間的交往
討論：結(jié)合材料，概括國(guó)家間交往的主要方式
材料一：2017年7月19日，首輪中美全面經(jīng)濟(jì)對(duì)話在美國(guó)華盛頓舉行。雙方就全球經(jīng)濟(jì)與治理、高技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易、農(nóng)業(yè)合作等一系列議題深入交換了意見(jiàn)。
材料二：截至2017年，中國(guó)與20個(gè)國(guó)家(或國(guó)家聯(lián)盟)簽訂了政府間禁毒合作文件，與12個(gè)國(guó)家的禁毒部門(mén)簽訂了14個(gè)部門(mén)間禁毒合作文件，與美國(guó)、俄羅斯、老撾、緬甸、泰國(guó)、越南、柬埔寨等國(guó)家建立了年度專(zhuān)題禁毒會(huì)晤機(jī)制。
材料三：2018年1月，中國(guó)發(fā)布的《中國(guó)的北極政策》白皮書(shū)指出:“中國(guó)愿依托北極航道的開(kāi)發(fā)利用，與各方共建‘冰上絲綢之路’?！倍砹_斯總統(tǒng)表示，要讓北極航線中沿著俄羅斯海岸一端的航線，成為真正具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的運(yùn)輸路線。
材料四：2018年6月，北大西洋公約組織發(fā)布《聯(lián)合空中力量戰(zhàn)略》，為該組織規(guī)劃了未來(lái)空軍的發(fā)展路線。
主要方式：貿(mào)易往來(lái)；文化、科技、教育、醫(yī)療等方面的交流；外交磋商；領(lǐng)導(dǎo)人互訪；締結(jié)條約或協(xié)定，等等。
當(dāng)前激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)
播放視頻：《四千年綜合國(guó)力動(dòng)態(tài)榜》
引出知識(shí)
國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)、軍事和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量
播放視頻：美國(guó)抵制華為繼美國(guó)禁止華為參與國(guó)內(nèi)5G建設(shè)后，在美的威逼利誘下美國(guó)的盟友澳大利亞、英國(guó)、加拿大、新西蘭等西方國(guó)家緊隨其后。（五眼聯(lián)盟）
議題二：在以美國(guó)為首的封殺華為的可恥行徑中，為何美國(guó)諸多盟友會(huì)表現(xiàn)出與其不一樣的態(tài)度，甚至唱反調(diào)？
（試用國(guó)家利益相關(guān)知識(shí)分析）知識(shí)引出：
二、影響國(guó)際關(guān)系的主要因素
1.國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素
（1）各個(gè)國(guó)家性質(zhì)不同，利益追求不同、對(duì)外政策也不同，使得國(guó)際關(guān)系復(fù)雜多變。這種復(fù)雜多變的關(guān)系是多種因素綜合作用的結(jié)果，但其決定性因素是——國(guó)家利益。
（2）國(guó)家間的共同利益是國(guó)家合作的基礎(chǔ)，利益對(duì)立是引起國(guó)家沖突的根源。
（3）維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
（4）國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是一種利益關(guān)系。
議題三：面對(duì)當(dāng)前中美關(guān)系不斷緊張的態(tài)勢(shì)，在高科技產(chǎn)業(yè)方面，你認(rèn)為國(guó)家、企業(yè)、公民應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，來(lái)維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益？知識(shí)引出：
2.怎樣維護(hù)國(guó)家利益？
國(guó)家：①我國(guó)堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。
②我國(guó)在維護(hù)自身利益的同時(shí)，兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。
③根本途徑：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷提升綜合國(guó)力。（國(guó)家力量）
企業(yè)：抓住機(jī)遇，創(chuàng)新產(chǎn)品和模式，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，塑造核心能力，地域環(huán)境變化。
公民：①樹(shù)立國(guó)家觀念，增強(qiáng)民族自豪感、自尊心、自信心。
②努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。
③履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，同一切損害國(guó)家利益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)等。
議題四：今年中美建交40周年，結(jié)合當(dāng)下中美關(guān)系的狀況，預(yù)測(cè)中美關(guān)系今后的具體走向。
教學(xué)反思：
本框題知識(shí)理論性較強(qiáng)，需要結(jié)合國(guó)際社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題加以思考。由于高中學(xué)生課余時(shí)間較少，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，因此在課件中融入了中美關(guān)系探究國(guó)際關(guān)系這個(gè)問(wèn)題。本課的不足在于學(xué)生認(rèn)知能力差，因此沒(méi)有開(kāi)展過(guò)多的小組討論。應(yīng)在以后的課程中隊(duì)學(xué)生的分析能力加以訓(xùn)練。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、關(guān)于世界多極化，下列說(shuō)法正確的是（ ）
①世界多極化格局在20世紀(jì)90年代形成②隨著世界多極化的發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈③世界多極化的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)、曲折的演變過(guò)程④廣大發(fā)展中國(guó)家是世界多極化發(fā)展的主導(dǎo)力量
A①② B③④ C①④ D②③
答案：D
2、世界多極化深入發(fā)展，是當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的一個(gè)突出特點(diǎn)，下列對(duì)世界多極化的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A世界多極化發(fā)展將是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程
B世界多極化發(fā)展使各國(guó)在加強(qiáng)合作的同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈
C世界多極化只對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利，對(duì)發(fā)展中國(guó)家不利
D世界多極化發(fā)展過(guò)程中，綜合國(guó)力較量成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的保證
答案：C
3、進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)，大力踐行合作共贏的理念，推動(dòng)建設(shè)全球伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，著力建構(gòu)建開(kāi)放、創(chuàng)新、聯(lián)動(dòng)型世界經(jīng)濟(jì)，為世界發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，同各方共同努力，構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。這表明( )
①中國(guó)開(kāi)始主導(dǎo)權(quán)利話語(yǔ)權(quán)②中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)國(guó)際新秩序的建立③中國(guó)智慧和中國(guó)方案得到了世界各國(guó)的一致認(rèn)同④我國(guó)通過(guò)自身發(fā)展推動(dòng)世界共同發(fā)展
A①② B①③ C②④ D③④
答案：C
4、美國(guó)仍然是具有代表性的大國(guó)；歐盟、日本試圖撼動(dòng)現(xiàn)有的國(guó)際政治格局；中國(guó)的崛起引發(fā)世界高度關(guān)注。。。。。。多種力量的發(fā)展有利于（ ）
①推動(dòng)世界多極化發(fā)展進(jìn)程
②推動(dòng)國(guó)際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展
③從根本上消除全球貿(mào)易貧富差距
④增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的建設(shè)性作用
A①② B①③ C②④ D③④
答案：A
5、縱觀中華民族前進(jìn)發(fā)展，橫看世界力量對(duì)比，在全球政治經(jīng)濟(jì)的定位系統(tǒng)里，中國(guó)書(shū)寫(xiě)著變化：實(shí)力變了--從積貧積弱到邁向全面小康；擔(dān)當(dāng)變了--從提供物質(zhì)到思想引領(lǐng)；心態(tài)變了--從窮弱焦躁到自信平和。中國(guó)在世界舞臺(tái)坐標(biāo)上的位移折射出（ ）
①中國(guó)是促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的決定力量② 中國(guó)在全球治理過(guò)程中的話語(yǔ)權(quán)進(jìn)一步增強(qiáng)③ 中國(guó)參與國(guó)際事務(wù)的能力和水平不斷提高④ 中國(guó)堅(jiān)定地維護(hù)自己的國(guó)家利益
A①② B①③ C②④ D③④
答案：B

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