資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第9課 對外開放
主備人： 審核人： 使用教師：
備課時(shí)間：2022年3月 日 上課時(shí)間：2022年 月 日
教學(xué)內(nèi)容 對外開放 課型 新授
教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力：以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，掌握經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響；知道對外開放新格局的形成；了解中國加入WTO的基本情況和影響。2.過程與方法：通過指導(dǎo)學(xué)生利用《沿海地區(qū)對外開放示意圖》，說明經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對外開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的地理位置，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：比較近現(xiàn)代對外開放的異同，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國的情感；認(rèn)識到對外開放是中國歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是全球化時(shí)代的要求，樹立對外開放的觀念和意識。
教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，浦東的開發(fā)和開放。
教學(xué)難點(diǎn) 我國改革開放近30年來對外開放格局初步形成的過程及特點(diǎn)。
教學(xué)方法 讀書指導(dǎo)法、合作探究法、講述法
教具準(zhǔn)備 多媒體
教學(xué)設(shè)計(jì) 個(gè)性設(shè)計(jì)
一、激情導(dǎo)入 引課明標(biāo) 改革開放前的深圳　　改革開放后的深圳中共十一屆三中全會(huì)作出了把黨和國家的工作中心轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的戰(zhàn)略決策。以中共十一屆三中全會(huì)為起點(diǎn)，中國進(jìn)入改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。1980年，深圳等4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始籌建，打開了中國對外開放的“窗口”。圖片展示了改革開放前后的深圳的變化，同學(xué)們看圖后得到的最大的感受是什么？為什么會(huì)發(fā)生這么大的改變？今天我們就來學(xué)習(xí)第9課：對外開放。
二、導(dǎo)學(xué)引領(lǐng) 自主學(xué)習(xí) 請同學(xué)們帶著以下問題閱讀教材，自主學(xué)習(xí)：1.知道深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立，總結(jié)我國對外開放的過程。2.說出我國對外開放的格局。3.我國加入世界貿(mào)易組織的時(shí)間和意義。。
三、學(xué)友互學(xué)合作交流 對自主學(xué)習(xí)的問題先同桌互學(xué)，之后前后桌交流合作。我國對外開放的過程，我國對外開放的格局要合作交流。我國對外開放的基本格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。
四、展示評價(jià)精講點(diǎn)撥 每小組派代表展示自學(xué)內(nèi)容，之后教師精講點(diǎn)撥。一、對外開放1．播放歌曲《春天的故事》，課件出示歌詞：歌詞：“一九七九年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……”2．提出問題：歌詞中“畫了一個(gè)圈”是指什么？1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。3．引導(dǎo)學(xué)生回答：國家對這個(gè)“圈”采取了怎樣的特殊政策和靈活的措施？實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制，允許外國企業(yè)或個(gè)人以及華僑、港澳同胞進(jìn)行投資活動(dòng)，并在進(jìn)出口、減免稅等方面提供優(yōu)惠條件。4．史料解讀：材料：“任何一個(gè)國家要發(fā)展……不加強(qiáng)國際交往，不引進(jìn)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和資金是不可能的。” ——鄧小平5．根據(jù)材料，教師講述：對外開放的必要性。世界經(jīng)濟(jì)正在向全球化、集團(tuán)化方向發(fā)展，任何國家孤立于世界經(jīng)濟(jì)之外，都不可能獲得發(fā)展。舊中國長期處于停滯和落后狀態(tài)，一個(gè)重要原因就是閉關(guān)自守。對外開放是時(shí)代的潮流，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件。6．提出問題：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的影響。設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，對引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)國內(nèi)的進(jìn)一步改革，擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)交流，發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用。7．教師講述：對外擴(kuò)大開放的基本情況。1984年開放14個(gè)沿海城市。1985年，中國又把長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，隨后又把經(jīng)濟(jì)開放區(qū)擴(kuò)展到遼東半島、山東半島及其他沿海地區(qū)的一些市縣。1988年，海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立；1990年，上海浦東開發(fā)區(qū)建立起來；1992年，對外開放的地域向縱深推進(jìn)，包括沿江城市和陸地邊境城市和內(nèi)地省會(huì)和自治區(qū)首府。8．請學(xué)生擬出：我國對外開放的基本格局。(按時(shí)間順序)提示：經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地。9．圖片展示：教師總結(jié)：中國形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。二、加入世界貿(mào)易組織1．圖片展示：中國代表簽署加入WTO議定書2．教師講述：加入WTO的基本情況。2001年12月，中國成為世界貿(mào)易組織的成員。3．引導(dǎo)學(xué)生思考：我國加入WTO給中國帶來的影響？提示：為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開拓了新空間。
五、訓(xùn)練反饋檢測自評 1.我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些？2.對外開放的格局？3.課后活動(dòng)材料題。
六、課堂小結(jié)總結(jié)提升 通過對外開放，我們吸收了國外的資金、先進(jìn)的技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，為我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入新的活力。我們要牢固堅(jiān)持這一政策不動(dòng)搖，加快我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
作業(yè)設(shè)計(jì) 第9課同步練習(xí)冊
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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