資源簡介

第4課 自制顏料
教學目標
知識與技能目標：欣賞民間匠人以及中國畫畫家的作品，了解中國傳統工藝作品以及繪畫使用的顏料材質。
過程與方法目標：尋找生活中易得的材料與工具，學習制作顏料的簡單方法，試著制作1一2種顏料并用于繪畫創作。
情感態度與價值觀目標：尋找體驗材料的新奇、感知創造的樂趣，培養學生對色彩的熱愛。
教學重點
了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統媒材。
教學難點
掌握顏料的制作方法
教學課時
2課時
教學準備
花朵，彩筆
教學過程
第一課時
一、激趣導入
1、小實驗。請一名學生在實物投影儀下將菊花或紅花在白紙上用力摩擦，發現了什么？
2、在生活中你還發現過這樣的事情嗎？
3、總結：在大自然中有豐富的材料都可以制作顏料。
二、欣賞討論
1、欣賞幾幅作品和染制的方巾。（
2、尋找合適的材料：你從大自然中找來了些什么材料？
展示各自準備的材料。
3、總結制作方法：用小棒和碗搗汁，用紗布包好或用過濾網擠壓出汁液。
三、自主探究
1、學生在對天然的繪畫材料有了一定的了解后，通過看教材中制作過程圖自學制作方法，自主進入實踐操作階段。
2、做好后，小組內將做成的顏料放在一塊，畫出色標，做個小結，看看用什么物體能制作出一些什么樣的顏料。然后
四、交流探究
小結：制作顏料時要注意，要少放水，否則顏色會很淡。
五、創作表現
作業要求：用自己制作的顏料，完成一幅畫。 根據所帶材料，充分利用它的色彩涂色，自主地進行粘貼畫制作。
第二課時
一、導入課題
1、出示畫作《芙蓉錦雞圖》與《金秋爍爍》
提問：你知道這兩幅圖分別是誰畫的嗎？這兩幅圖中的色彩可以從哪些植物中提取？
2、小結：生活中有很多東西的色彩很漂亮，我們可以直接利用它們來做一幅美麗有趣的畫。
二、探究方法
1、欣賞范畫，討論這些畫是用什么顏色和哪些東西做的。
2、教師歸納總結。
3、教師示范制作步驟畫，講授制作要點。
三、嘗試作畫
1、作業要求：課本P14頁學習活動二，用自己制作的顏料畫一幅圖畫或用現成的顏料完成一幅自己喜歡的畫。
2、注意：構圖要飽滿；設計要新穎；鋪色塊時材料要密、齊、勻；巧妙運用不同形狀的材料。
3、學生嘗試作畫，教師指導。
四、作品展評，課堂小結
教師評價學生制作的繪畫作品。
五、拓展延伸
課后同學們利用其他材料嘗試制作一幅粘貼畫。
教學板書
自制顏料
歷史發展
方法步驟
教學反思
本課是引導學生了解遠古的人類用自己的智慧和雙手，從自然界重提取天然的色彩，進行藝術創造，給我們留下了寶貴的精神與物質財富。通過親自磨制，制作顏料，每個孩子都在活動中感受到了藝術的魅力。通過了解歷史發展，讓學生對古人的藝術創作有了全新的認識，孩子們通過學習知道了藝術來源于生活的真諦。但是在課堂探索重，孩子們容易將桌面弄亂，需要提醒個別學生注意衛生。

展開更多......

收起↑