資源簡(jiǎn)介

【課題與課時(shí)】
人教版三年級(jí)下冊(cè)第9課《難忘的朋友》 （2課時(shí)）
【課標(biāo)要求】
課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的闡述為：初步認(rèn)識(shí)線條、形狀、色彩與機(jī)理等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)觀察、繪畫(huà)、制作等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，激發(fā)豐富的想象，喚起創(chuàng)造的欲望。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過(guò)圖片欣賞，熟悉人物結(jié)構(gòu)，知道人物的大致比例關(guān)系與站立著的人物的主要特點(diǎn)。
2、通過(guò)對(duì)兩組同學(xué)的觀看、比較、分析，引導(dǎo)學(xué)生了解人物比例，為實(shí)踐環(huán)節(jié)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)生人物畫(huà)的興趣和樂(lè)于嘗試的精神。學(xué)會(huì)尊重并感謝擔(dān)任模特的同學(xué)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)習(xí)觀察、了解人體的結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)了解人物繪畫(huà)的方法與步驟。
3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成一幅人物繪畫(huà)作品。
【資源與建議】
《難忘的朋友》是三年級(jí)下冊(cè)第8課學(xué)習(xí)內(nèi)容， 屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課主要知識(shí)點(diǎn)為線描。教師可指導(dǎo)學(xué)生了解人物大體比例關(guān)系與站立人物的主要特點(diǎn)，用線描的形式畫(huà)一幅站立的人物，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)生人物畫(huà)的興趣。
本課教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)在于學(xué)生能否用學(xué)過(guò)的寫(xiě)生技術(shù)畫(huà)出不同站姿的人物作品。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
任務(wù)一：概述人體的結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系。
1、引導(dǎo)階段（觀察與分析）
（創(chuàng)設(shè)情景）出示范畫(huà)——美術(shù)老師自己的畫(huà)像
師：同學(xué)們說(shuō)出這是誰(shuí)，你知道是誰(shuí)畫(huà)的嗎？
生：是美術(shù)老師。
師：像嗎？為什么？說(shuō)出老師的特征。（從年齡、臉型、頭型、 五官）
師：老師用畫(huà)自己的方式把自己介紹給小朋友認(rèn)識(shí)，小朋友想不想把你的同學(xué)介紹給老師認(rèn)識(shí)呢？
生：想，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的——難忘的朋友
師：請(qǐng)小朋友們互相觀察一下同學(xué)們的特征。
師：人體分為幾部分組成？少年身高為幾個(gè)頭長(zhǎng)？
師總結(jié)：人體可分頭、軀干、上肢、下肢四個(gè)部分。少年身高為6個(gè)頭長(zhǎng)。
下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第9課吧！
課件出示課題《難忘的朋友》
任務(wù)二：概括人物繪畫(huà)的方法與步驟
1、了解繪畫(huà)步驟與方法：
師：線描人物該怎么畫(huà)呢？下面我們來(lái)學(xué)習(xí)它的繪制過(guò)程。
教師邊演示邊講解。
（1）確定比例。出示圖片，把紙折疊出八個(gè)格（因?yàn)樯倌晟砀邽榱鶄€(gè)頭長(zhǎng)，上下空兩個(gè)格）。
（2）定位。出示圖片，用點(diǎn)或線定出頭、腰、四肢等位置。
（3）畫(huà)頭與衣服。出示圖片。
（4）畫(huà)出四肢。出示圖片。
（5）畫(huà)出細(xì)節(jié)。注意觀察衣褶與關(guān)節(jié)處。出示圖片。
師：同學(xué)們，我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞一下書(shū)上的小朋友們的照片。
生：通過(guò)思考、討論，得出畫(huà)肖像畫(huà)要抓住人物主要特征。
師：我們有請(qǐng)今天的小模特，請(qǐng)出被畫(huà)的同學(xué)。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人物寫(xiě)生的方法： 先從整體入手，再刻畫(huà)局部。畫(huà)臉型、畫(huà)發(fā)型、畫(huà)眉毛、畫(huà)眼睛、畫(huà)鼻子、畫(huà)嘴巴、畫(huà)耳朵、四肢、畫(huà)服飾等等
2．評(píng)價(jià)任務(wù)
能否抓住人物主要特征進(jìn)行描述，并有正確的觀察方法。
說(shuō)一說(shuō)人物繪畫(huà)的特征和創(chuàng)作方法、步驟。
任務(wù)三：創(chuàng)作一幅完成一幅人物繪畫(huà)作品。
1．呈現(xiàn)評(píng)價(jià)任務(wù)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)價(jià)任務(wù)：同學(xué)根據(jù)自己的觀察，能夠繪制一幅人物繪畫(huà)作品來(lái)。
創(chuàng)作要求：
（1）用線描的形式畫(huà)一幅人物作品，要抓住他的外形特征和動(dòng)態(tài)。
（2）注意線條流暢，富有變化，疏密得當(dāng)。
比一比，看看誰(shuí)繪制的作品最美！
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)大膽創(chuàng)作作品，能運(yùn)用線描的形式寫(xiě)生站立的人物。創(chuàng)編故事有趣，有想象力。（ ★ ★ ★）
【檢測(cè)與作業(yè)】
學(xué)生讀評(píng)價(jià)任務(wù)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在小組內(nèi)交流評(píng)價(jià)任務(wù)是什么？最好的作品是什么樣的？
3．學(xué)生自由創(chuàng)作
4．組織學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示評(píng)價(jià)
（1）介紹自己的作品。
（2）依據(jù)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
學(xué)生在互評(píng)時(shí)，需根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)講出好在何處？如果得到不三顆星，作品如何改進(jìn)？
【學(xué)后反思】
1，學(xué)生是否了解人體的結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系
2，是否能畫(huà)出完整人物動(dòng)態(tài)圖

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