資源簡介

第1課 美麗的植物
—認識身邊的樹
教學(xué)目標
知識與技能：了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，初步了解樹的生長規(guī)律以及相關(guān)科學(xué)知識。觀察、分析樹的外形及線條紋理的豐富變化，運用不同的線進行表現(xiàn)。
過程與方法：根據(jù)教師提出的要求，搜集有關(guān)信息，并在教師的指導(dǎo)下通過對比，找出樹木的不同特點。
情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想感情。
教學(xué)重點
初步了解樹的生長規(guī)律以及相關(guān)科學(xué)知識，了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，運用不同的線進行表現(xiàn)。
教學(xué)難點
突出表現(xiàn)樹的不同特征及姿態(tài)，線條運用變化豐富、疏密得當。
教學(xué)過程
活動1【導(dǎo)入】猜謎語，激發(fā)學(xué)生興趣
1課件導(dǎo)入，揭示課題
像傘不是傘，整天土里站，冬天光著頭，春夏長綠發(fā)，就有一只腿，小鳥喜歡它。謎底：樹
樹木是大自然中重要的植物種類，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩PT出示一棵參天大樹。今天老師就帶大家一起《認識身邊的樹》 板書課題。
2.樹在我們的身邊隨處可見，說說你認識那些樹？
3.出示課件 看一看，想一想，這些樹你在哪見過？我們的身邊為什么要種這些樹？有什么用？（綠化環(huán)境 凈化空氣）
活動2【講授】分析研究
欣賞不同種類的樹以及獨特的魅力，介紹每種樹的特點
出示課件
1 師：老師收集了樹一些的圖片，你們認識它們嗎？
生：松樹，柏樹
它們屬于針葉樹，針葉樹聽名字你覺得葉子像什么？ “針”松又被稱為長壽之樹，樹齡達到300—400年。
師：大家肯定對這兩棵樹不陌生吧
生：柳樹，梧桐樹
師：這些樹木都屬于闊葉樹，有著寬闊而扁平的樹葉”，我們校園種植的樟樹 白玉蘭 萬年青等等
師：認識了針葉樹，闊葉樹我們再來來認識一下這兩棵樹，
生：椰子樹，芭蕉樹
師： 它們大多生長在溫?zé)釒В瑢儆谧貦皹洹Ｋ奶攸c是沒有樹枝，但樹葉寬而大，樹桿高而不粗。
比較樹的不同點
1.認識樹的結(jié)構(gòu)
師：大家認識了這么多樹，你能總結(jié)出樹分為幾個部分嗎？
生：樹葉，果實，樹枝，樹干，樹根等
師：樹的種類雖然繁多，但是他們的基本結(jié)構(gòu)是相似的。分為樹冠——樹枝樹葉，樹干，樹根
2.認識樹的不同點 (課件)
樹的種類很多，姿態(tài)也各不相同，你能看出它有哪些不同嗎？比比誰能把所有的不同都找出來。
①樹冠外形不同 【樹冠外形多樣】
看一看，樹枝與樹葉生長的規(guī)律，有哪些特點？
【相互遮擋 有疏有密】
②樹葉的形狀不同 【橢圓形 扇形 愛心形等等】
③樹干的花紋不同 仔細觀察，樹皮上有什么線條？
看一看，樹干與樹枝生長的規(guī)律，有哪些特點？
【粗細不同 穿插交錯】
活動3【活動】作品欣賞
學(xué)習(xí)樹的不同表現(xiàn)方式
1.　我們知道樹有各種形狀 ( http: / / www.21cnjy.com )、多種樹葉和樹干，那怎樣把樹的這些特點畫出來呢？就讓我們先來欣賞一下樹的作品，老師總結(jié)藝術(shù)家運用了不同的表現(xiàn)方法，表現(xiàn)出形態(tài)各異，優(yōu)美而富有變化的樹的造型，表達了自己對樹的喜愛。
2.欣賞完了畫家的作品，咱們一起分析書上的畫法圖例是怎樣運用線條表現(xiàn)樹的造型的吧？
突出特點 簡化外形 線條豐富
活動4【練習(xí)】分析寫生方法
3．教師演示
畫樹我們首先要從樹的樹桿畫起
①樹干
②樹枝
③樹葉
4．欣賞
我們同齡人也用自己喜歡的方式來描繪美麗的樹，瞧瞧他們用什么方法表現(xiàn)的吧？（課件展示作品）
提示：在欣賞的時候一定要仔細看他們是怎樣畫樹冠、樹干和樹葉的喲！
活動5【作業(yè)】學(xué)生實踐　
作業(yè)要求:用喜歡的線條大膽地表現(xiàn)一幅自己身邊的樹
突出特點 簡化外形 線條豐富
活動6【活動】作品評議　課后延續(xù)
1 展示學(xué)生作品
說說你喜歡的作品，談?wù)劯惺?br/>2 教師總結(jié) 拓展延伸—升華情感
從今天的作品中老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)個個 ( http: / / www.21cnjy.com )都是愛觀察，愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，說以才能把自己身邊的樹表現(xiàn)的這么美，同學(xué)們知不知道現(xiàn)在的地球上的樹木正在急劇減少，小鳥沒有了它們的家園，在我們身邊是不是發(fā)生這此類的事情，他們做的對不對？我們應(yīng)該怎樣去保護這些樹木呢？
大家都是有愛心的好孩子，相信樹木們肯定愿意和你做朋友，有了你們的愛護它們會長得更加蔥翠，我們的生活環(huán)境也會越來越好！
教學(xué)反思
二年級下學(xué)期的學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察能力，但要他們發(fā)現(xiàn)、欣賞、感受生活中常見形形色色樹的魅力，還需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)。由于二年級學(xué)生對于畫樹不會感覺很難，但會畫得過于簡單概括和概念化，所以我將本課的教學(xué)難點確定為通過樹的外形特征來表現(xiàn)不同的樹，用各種不同的表現(xiàn)手法表現(xiàn)樹。通過欣賞、感受、表現(xiàn)形形色色的樹，使學(xué)生體會到大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生愛護樹木、保護“綠色”植物，樹立環(huán)保意識，以及熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情。提高學(xué)生繪畫的技能、合作學(xué)習(xí)的能力、綜合學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)造的能力。

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