資源簡介

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第5課 三大改造
主備人： 審核人： 使用教師：
備課時間： 年 月 日 上課時間： 年 月 日
教學內容 國家對農業、手工業資本主義工商業的社會主義改造 課型 新授
教學目標 1.知識與能力：了解和掌握以下基礎知識：①農業、手工業社會主義改造的形式；②國家對資本主義工商業的社會主義改造政策；③三大改造的實質、意義和缺點。2.過程與方法：通過指導學生學習三大改造，引導學生分析三大改造的原因、實質和意義，培養學生綜合分析問題的能力。3.情感態度與價值觀：認識到三大改造的基本完成，使我國實現了從新民主主義到社會主義的轉變，確立了社會主義制度；在過渡時期中，我黨創造性地開辟了一條適合中國特點的社會主義改造道路。
教學重點 三大改造的方式。
教學難點 三大改造的實質。
教學方法 讀書指導法、合作探究法、興趣激勵法
教具準備 多媒體
教學設計 個性設計
一、激情導入 引課明標 新中國成立后，經過土地改革，消滅了封建剝削制度，農民分到了土地，但在當時的條件下，分散、落后的農民個體經濟很難發展，也不能滿足國家工業化對農業的需要。為此土地改革后，中國共產黨及時引導農民組織起來，走互助合作道路，把小農經濟逐步改造成社會主義集體經濟。農業合作化的優越性，促使農民踴躍參加合作社，走社會主義道路。上圖反映的就是當時的情景，看他們面帶笑容，足見當時人們的熱情。今天我們就來學習這一段充滿激情的歷史。
二、導學引領 自主學習 請同學們帶著以下問題閱讀教材，自主學習：1.什么是三大改造？包括哪三個方面？2.對農業、手工業改造的形式是什么？對資本主義工商業的改造政策與形式？3.說出三大改造完成的時間，分析三大改造的實質和意義。
三、學友互學合作交流 對自主學習的問題先同桌互學，之后前后桌交流合作。1.什么是三大改造？國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。2.對農業、手工業的改造（1）對農業的改造：主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。1955年。全國掀起農業合作化的高潮。1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社。（2）手工業的社會主義改造和農業的社會主義改造一樣，也是引導手工業者走合作化的道路，建立手工業生產合作社。1956年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。3.對資本主義工商業的改造：(1)國家何時開始對資本主義工商業進行改造？改造的方式？(2)資本主義工商業改造何時出現全行業公私合營高潮？(3)在中國對資本主義工商業改造的偉大創舉是什么？提示：(1)1954年；公私合營。 (2)1956年初。 (3)贖買政策。
四、展示評價精講點撥 每小組派代表展示自學內容，之后教師精講點撥。1.史料解讀：材料一：農村土地改革后，農村出現的情況：土地買賣。土改后部分農民因天災受損，或家中有人重病，或無力耕作等出賣自己的土地。1952年山西省對49村農民調查，在被出賣的718公頃土地中，1949年的占3.95%，1950年占30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.91%。1953年對湖北、湖南、江西三省典型調查，出賣土地的農戶占農村總農戶的1.29%，出賣土地面積占農村土地總面積的0.22%。材料二：經過土地改革，廣大農民得到了土地，農村生產力從封建制度束縛下解放出來，農業生產恢復和發展起來了，但農民絕大多數還是靠人畜經營……正因如此，今天農業生產的發展，還有許多困難的條件限制了它，約束了它?！囎踊帧对谌珖谝淮无r村工作會議上的總結報告》請同學們結合材料和教材23頁第一段分析對農業進行改造的原因。提示：貧苦農民缺乏生產工具、資金，難以抵御自然災害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進的機械化農具。影響農業生產的發展， 農產品滿足不了國家工業化建設的需要，所以要對農業進行社會主義改造。2.三大改造的結果。到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。引導學生思考：三大改造的完成對我國的發展有什么影響？請從正反兩個方面進行總結。①積極的影響：實現了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，社會主義基本制度在我國建立起來。這是中國歷史上最深刻的社會變革。我國從此進入社會主義初級階段。②局限性：在社會主義改造工作的后期，也存在著要求過急、工作過粗、改變過快等缺點。教師總結：三大改造后期雖然存在這些缺點，但是它對于整個三大改造來說是白璧微瑕，中國人民通過三大改造把生產資料私有制變成了社會主義公有制，個體農民、手工業者轉變為合作化的農民和手工業者，絕大多數資本家成為自食其力的勞動者。在我國存在了幾千年的階級剝削制度被消滅，我國初步建立起社會主義的基本制度，從此進入了社會主義初級階段，邁向了社會主義的金光大道。
五、訓練反饋檢測自評 1.社會主義基本制度在我國建立起來的時間、標志？2.我國進入社會主義初級階段的時間、標志？3.課后活動1、2。
六、課堂小結總結提升 中國人民緊跟時代的步伐，他們用鮮血鑄就新中國，用自己的智慧來建設新中國，他們自力更生，艱苦奮斗譜寫了一曲中國歷史的贊歌。從農民自發組成合作社，依靠集體搞生產；身單力薄的手工業者聯合起來，他們不只是在刺繡，更是描繪新中國的美好未來。1956年三大改造完成，毛主席在天安門城樓接見各界代表，農民的喜悅，手工業者的幸福，工商業者的心悅誠服無不證明改造的正確。
作業設計 第5課同步練習冊
板書設計
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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