資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第一單元 中華人民共和國成立和鞏固
第1課 中華人民共和國成立
主備人： 審核人： 使用教師：
備課時間：年 月日 上課時間：年 月 日
教學內容 中華人民共和國的成立 課型 新授
教學目標 史料實證:中國人民政治協商會議第一屆全體會議的時間、地點及內容，掌握《中國人民政治協商會議共同綱領》的內容及作用;西藏和平解放的基本情況。歷史解釋:讓學生閱讀毛澤東為人民英雄紀念碑所題文字的歷史含義和現實意義，開國大典的盛況，祖國大陸統一的實現。時空觀念:提高研讀歷史資料的能力，形成符合當時歷史條件的歷史情景想象。唯物史觀:觀看有關開國大典的資料片，了解開國大典的盛況，感受人民群眾的喜悅之情;討論中華人民共和國成立的意義，學會交流與合作，初步掌握解釋歷史問題的方法。家國情懷:理解中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元，培養熱愛祖國、熱愛中國共產黨的情感，樹立為中華民族偉大復興而努力學習的遠大理想。
教學重點 第一屆中國人民政治協商會議和開國大典。
教學難點 新中國成立的歷史意義。
教學方法 讀書指導法、合作探究法、興趣激勵法
教具準備 多媒體
教學設計 個性設計
一、激情導入 引課明標 上圖反映的是毛主席離開西柏坡時的情景。中共七屆二中全會剛結束，1949年3月23日上午，毛澤東率中共中央機關離開西柏坡前往北平。出發時，毛澤東回過頭來對周恩來說：“今天是進京的日子，進京趕考去?！敝芏鱽硇χ饝骸拔覀儜敹寄芸荚嚰案?，不要退回來?！泵珴蓶|說：“退回來就失敗了。我們決不當李自成，我們都希望考個好成績?！泵珴蓶|說完，登上汽車向北平方向前進。毛澤東等進京后，“考試”成績如何呢？今天我們就一起來學習第1課：中華人民共和國成立。
二、導學引領 自主學習 請同學們帶著以下問題閱讀教材，自主學習：1.第一屆中國人民政治協商會議召開的時間、地點？會議通過哪幾項主要內容？作用？2.開國大典舉行的時間、地點？中華人民共和國成立的意義？3.西藏和平解放的時間和歷史意義是什么？
三、學友互學合作交流 對自主學習的問題先同桌互學，之后前后桌交流合作。(一)第一屆中國人民政治協商會議 時間：1949年9月 地點：北平內容：①通過了《中華人民政治協商會議共同綱領》 ②選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。③決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。 ④決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。(二)中華人民共和國的成立1.開國大典：1949年10月1日下午舉行開國大典。 2.新中國成立的歷史意義中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量。(三)西藏和平解放 1.概況：1951年，西藏獲得和平解放。 2.意義：祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。
四、展示評價精講點撥 每小組派代表展示自學內容，之后教師精講點撥。目標導學一：中國人民政治協商會議1.教師提問：毛主席進京的第一個考試就是召開第一屆中國人民政治協商會議全體會議，為什么要召開此次會議？此時，政協有何作用？提示：召開這次會議主要是為了籌建新中國。中國人民政治協商會議暫時代行將來召開的全國人民代表大會的職能。　　2．展示史料：材料：2017年10月，黨的十九大上，習近平總書記強調指出：我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。3.教師提問：習總書記所強調的內容體現了《共同綱領》中關于國家性質的規定的哪些內容？我國是實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政的國家；國家政權屬于人民。4.史料展示：人民英雄紀念碑碑文。教師提問：通過這則材料，請同學們分清楚人民英雄紀念碑上面的幾個時間概念代表的時間段。碑文中的“三年”是指解放戰爭，“三十年”是指新民主主義革命階段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指民主主義革命的整個階段。5.政協會議召開的歷史意義中國人民政治協商會議暫時代行將來召開的全國人民代表大會的職能，會議通過的《共同綱領》起臨時憲法的作用；初步建立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。目標導學二：開國大典1．史料展示(或者播放《開國大典》紀錄片)：材料：1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行開國典禮。毛主席宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”并升起了中華人民共和國的第一面五星紅旗，54門禮炮齊鳴28響，隨后舉行了盛大的閱兵式。2．教師提問：你們知道此時為什么要用54門禮炮鳴28響嗎？54代表五四運動，28響代表中共領導革命的28個春秋。教師總結：同學們說得很好，不過還有其他說法：54門禮炮，代表當時參加開國大典的54個民族——當時確定的只有54個民族，后來才確定，中國有56個民族；28響代表從中國共產黨成立到中華人民共和國建立走過的28年歷程。3.中華人民共和國成立的意義教師提問：中華人民共和國的成立令無數的國人感到民族終于有了希望，有了前途，人們徹夜狂歡。那么中華人民共和國的成立有著怎樣的歷史意義呢？中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元。中國人民經過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治。中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數四分之一的中國人從此站起來了。新中國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量。
五、訓練反饋檢測自評 1.中華人民共和國成立的時間及歷史意義。2.課后活動1、2題。
六、課堂小結總結提升 中國近代史是一部屈辱史、血淚史、挨打史、抗爭史、探索史。但是，堅強的中國人民在中國共產黨的領導下，在屈辱中抗爭，在血淚中摸索，在奮斗中前行，終于走出了一條屬于我們自己的道路，中國歷史從此翻開了新的一頁！中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！
作業設計 第1課同步練習冊
板書設計
教學反思
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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