資源簡(jiǎn)介

新課堂達(dá)標(biāo)知學(xué)案
【課題與課時(shí)】
人教版一年級(jí)下冊(cè)第4課《分一分 變一變》 (2課時(shí))
【課標(biāo)要求】
課標(biāo)對(duì)第一學(xué)段“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的闡述為：嘗試使用不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 通過對(duì)形狀的表現(xiàn)到分割再重新組合新的形狀，體會(huì)形狀變化和造型表現(xiàn)的關(guān)系。
2.通過創(chuàng)作一個(gè)美觀的“蛋糕”，并能正確的使用剪和粘貼的方法，將“蛋糕”分割，重新成新的造型。
3.通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作以及感恩的意識(shí)，懂得成長(zhǎng)的意義，知道珍愛自己，關(guān)愛父母。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，感知形狀與造型的關(guān)系，學(xué)生能用自己的語言，正確流利，表達(dá)出來。
2、學(xué)生通過動(dòng)手創(chuàng)作，學(xué)會(huì)正確的剪和粘貼的方法，并重新組合，體會(huì)造型與形狀的美感。
3、通過體驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作“蛋糕”活動(dòng)帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，懂得成長(zhǎng)的意義，知道珍愛自己，關(guān)愛父母。
【資源與建議】
1.《分一分 變一變》是一年級(jí)下冊(cè)第4課學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生先畫“蛋糕”，再將“蛋糕”重新分割的形式，讓學(xué)生運(yùn)用畫，粘貼等方法設(shè)計(jì)，制作拼擺“蛋糕”，最后將分割的“蛋糕”重新組成畫面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形，色，畫面的感知和認(rèn)識(shí)，體會(huì)與同伴共同分享勞動(dòng)的喜悅。
2.本課教學(xué)可以采用“分享——欣賞——?jiǎng)?chuàng)作——展示評(píng)價(jià)”的教學(xué)策略。體驗(yàn)將這些繪畫作品重新分割、組合，進(jìn)行再創(chuàng)作。
3.本課重難點(diǎn)應(yīng)為學(xué)會(huì)分割與重組，能夠?qū)W會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆指罱嵌取?br/>【學(xué)習(xí)過程】
第一課時(shí)
任務(wù)一：音樂激趣導(dǎo)入
1.音樂導(dǎo)入，引出課題
播放小豬佩奇過生日蛋糕被偷走的小動(dòng)畫，帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
過生日是一個(gè)人把蛋糕吃完呢，還是分給給你生日的每一人吃呢？
過生日切蛋糕時(shí)，除最常見的切法，還有很多種切法，而且切好的蛋糕還可以擺成一幅美麗的圖畫。
出示課題《分一分變一變》。
設(shè)計(jì)說意圖:通過動(dòng)畫導(dǎo)入，使學(xué)生產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和欲望。引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻，為后面的實(shí)踐環(huán)節(jié)做鋪墊。
任務(wù)二：了解分割與重組
（一）、畫蛋糕。
通過老師啟發(fā)，讓學(xué)生知道要完成一幅蛋糕分解貼畫作品，首先要畫出蛋糕，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、色彩、紋飾去欣賞，從而開拓他們的視野。然后，組織學(xué)生討論怎樣設(shè)計(jì)蛋糕。
（二）、分蛋糕。（教師示范）
生日蛋糕畫好了，接下來組織學(xué)生分割老師畫的蛋糕。示范用剪刀剪和用手撕這兩種方法，把蛋糕分成各種不同的形狀，并提醒學(xué)生在分割時(shí)，為了使后面組合的畫面生動(dòng)些，要注意分割塊面的大小形狀變化，不要分成大小形狀相同的塊面。
（三）、擺蛋糕。
蛋糕分成幾塊后，引導(dǎo)學(xué)生擺蛋糕。在擺時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生盡量擺得漂亮些，而且指名學(xué)生到前面去擺，擺后請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)，這樣可以讓學(xué)生看到在不斷地變換拼擺的過程中產(chǎn)生很多新畫面，使他們感受到拼擺的多樣與奇妙。
（四）、貼蛋糕。
拼擺一個(gè)滿意的造型后，要用膠把美麗的畫面固定下來。強(qiáng)調(diào)使用雙面膠、膠棒方法，同時(shí)，提醒學(xué)生要注意衛(wèi)生。
最后引導(dǎo)學(xué)生可以添加與蛋糕或者與新造型有關(guān)的背景來豐富畫面。
第二課時(shí)
任務(wù)三：回顧舊知，視頻回憶上節(jié)課的教師示范分蛋糕
1.師生一起回顧舊知
播放課件，回憶上節(jié)課制作蛋糕分蛋糕的流程
評(píng)價(jià)任務(wù)
在簡(jiǎn)單回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生是否能感知形狀與造型的關(guān)系，學(xué)生否能用自己的語言，正確流利，表達(dá)出來。
任務(wù)四:實(shí)踐階段，創(chuàng)造一幅《分一分 變一變》的作品
1.出示優(yōu)秀作品展示，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，豐富創(chuàng)作情感。
2.頭腦風(fēng)暴，以小組為單位探討自己的范畫得理解。
設(shè)計(jì)意圖：欣賞作品和范作示例，開發(fā)學(xué)生的審美能力，提高其語言表達(dá)能力。
【檢測(cè)與作業(yè)】
選擇一種表現(xiàn)形式，創(chuàng)作一幅與眾不同的作品。
創(chuàng)作要求：
用你喜歡的方式制作一個(gè)“生日蛋糕”，并將它分一分，變一變，做一件有趣的“蛋糕”作品。
2．組織學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行展示評(píng)價(jià)
（1）介紹自己的作品。
（2）依據(jù)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。
作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，先回收可以再利用的材料，再整理桌面，保持教師環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。
課堂延伸：欣賞更多創(chuàng)作方式的作品
同學(xué)們，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開很多長(zhǎng)輩的關(guān)心愛護(hù)，還有朋友的祝福。今天這節(jié)課，我們一起做蛋糕，分蛋糕，重新拼成蛋糕，我相信下一次過生日時(shí)，大家一定會(huì)過的更加快樂。希望同學(xué)們?cè)僬n后多收集一些有關(guān)蛋糕的圖片，并用紙盒，泡沫塑料，皺紋紙，絲帶等物品嘗試制作一個(gè)立體的蛋糕模型。
【學(xué)后反思】
1.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)過程是否吸引他們的注意力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。
2.學(xué)生在創(chuàng)作作品過程中是否生動(dòng)、有趣，能否獨(dú)立創(chuàng)作出一副有創(chuàng)意的作品。

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